德育實踐活動方案

1、德育實踐活動方案一年級一班陳莉一、目的意義：選擇孩子可感知、可參與、可體驗的家庭德育實踐活動，通過持之以恒的實踐行動，利用家校協(xié)同的教育沖擊力，使我校的特色主題教育“感恩教育、誠信教育、責任教育、環(huán)保教育”更深入地內化為學生的品質素養(yǎng)，外化為學生的行為習慣。二、實施策略：實踐是學校德育 工作的生命，我們努力擺脫說教的德育方式，研究和規(guī)劃學生身臨其境的德育教育活動， 選擇學生看得見、摸得著，可參與，可體驗的德育實踐活動，摒棄大而空的，追求小而實的，摒棄光說不練的， 追求持之以恒的， 摒棄一廂情愿的，追求家校合力的， 讓德育回歸 生活 ，讓學生在日常生活的德育實踐中增強責任意識，培養(yǎng)道德規(guī)范，體驗

2、道德魅力。使德育工作由“由外而內”轉變?yōu)椤坝蓛榷狻钡慕逃绞剑?讓學生真正理解德育的內涵，自覺培養(yǎng)自身的品質修養(yǎng)。三、具體操作：主題：“今天，我做了嗎？”“參加清掃大街，我光榮！”1、具體內容 ：一年級同學在家每天堅持扔垃圾袋。一年級同學在家每天堅持洗自己的襪子。一年級同學在家每天堅持洗自己的碗筷2、活動要求 ：每個同學每天堅持自己完成， 并做到持之以恒， 活動時間持續(xù)一個學期， 并逐步養(yǎng)成習慣。 參加清掃大街的同學在老師的組織下認真清掃，注意安全。3、教育思路 ：滲透學校一直以來的主題教育感恩教育、誠信教育、責任教育， 讓學生明白感恩就是去為愛你的家人做實實在在的事；誠信就是自己承諾的事認

3、真做到，堅持做好；責任就是心中時刻知道自己該做什么， 該為別人做些什么。 讓學生懂得感恩、誠信、責任不在華麗動聽的口號里，而在實實在在的行動里。參加清掃大街，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，熱愛家鄉(xiāng)的感情，培養(yǎng)愛勞動光榮的優(yōu)良品質。4、過程管理：（ 1）學生在記錄表上每天一問“今天，我做了嗎？”，做好記錄，從而提醒督促自己， 增強自我管理意識和提高自我管理能力。（ 2）家長每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長畫或笑臉來表揚和鼓勵孩子，也可以向孩子的勞動表示感謝；如果孩子沒做到，家長應該提醒督促，使孩子堅持做到。（ 3）班主任老師每天查看孩子的記錄和家長意見，并提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)有孩子忘記做了或

4、不能堅持做的， 要及時地引導和教育，并和家長相互溝通，通過家校的合力教育，引導孩子養(yǎng)成良好的感恩、誠信、責任意識和行為。（ 4）在學校的統(tǒng)一安排下，在班主任的認真組織下，參與清掃大街，注意安全教育，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)，愛勞動的優(yōu)良品質。5、家校合力。 學校始終和家長一起關注孩子的實踐體驗。通過“實踐活動每天記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調查表交流，引導家長關注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應該做孩子的榜樣， 用自己的堅持影響孩子的堅持。學校和家庭的教育產生合力，增強教育效果的沖擊力。附告家長書：告家長書尊敬的家長朋友：通過幾個學期的

5、感恩、責任、誠信教育的系列活動的開展，“感恩、責任、誠信”已成為我校特色教育品牌。本學期，我校將開展“今天， 我做了嗎？”的家庭德育實踐活動，使我校的特色主題教育“感恩教育、 誠信教育、 責任教育”更深入地內化為學生的品質素養(yǎng)，外化為學生的行為習慣?；顒硬僮鳎褐黝}：“今天，我做了嗎？”1、具體內容 ：一、二年級同學在家每天堅持扔垃圾袋。三、四年級同學在家每天堅持洗自己的襪子。五、六年級同學在家每天堅持洗自己的碗筷2、活動目的：活動的內容很小很細， 但持之以恒地做好小事卻能收獲小事以外的好習慣、好品質。在做好小事的教育訓練中，能培養(yǎng)孩子的自我勞動意識， 能鍛煉孩子堅持的毅力，能提高孩子的自我管理

6、能力。讓學生明白感恩就是去為愛你的家人做實實在在的事； 誠信就是自己承諾的事認真做到， 堅持做好； 責任就是心中時刻知道自己該做什么，該為別人做些什么。讓學生懂得感恩、誠信、責任不在華麗動聽的口號里，而在實實在在的行動里。2、活動要求 ：每個同學每天堅持自己完成， 并做到持之以恒， 活動時間持續(xù)一個學期，并逐步養(yǎng)成習慣。3、過程管理：（ 1）學生在記錄表上每天一問“今天，我做了嗎？”，做好記錄，從而提醒督促自己， 增強自我管理意識和提高自我管理能力。（ 2）家長每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長畫或笑臉來表揚和鼓勵孩子，也可以向孩子的勞動表示感謝；如果孩子沒做到，家長應該提醒督促，使孩子堅持做到。（ 3）班主任老師每天查看孩子的記錄和家長意見，并提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)有孩子忘記做了或不能堅持做的， 要及時地引導和教育，并和家長相互溝通，通過家校的合力教育，引導孩子養(yǎng)成良好的感恩、誠信、責任意識和行為。父母是離孩子最近的榜樣， 所以，我們希望家長朋友做到以下幾點：1、教孩子勞動的基本技能，教給孩子扔垃圾袋、洗襪子、洗碗的方法和竅門。2、多關注、多提醒、多鼓勵。督促孩子做好每天的自查記錄，同時也做好家長自己的紀錄，一起來記錄孩子的進步和成長。3、做