軍事理論課報告

1、軍事理論課報告 自從進入大學以來，學校開展了一系列軍訓教育，從上學期的軍事技能訓練到這學期的軍事理論課程，以此加強大學生的國防觀念和軍事素質。而作為受教育者的我，也經歷著一系列的變化和提高，汗水與歡笑、感動與深思、激動與憂慮以及一股不可遏制的愛國激情沖擊著我的心，在其中我受益匪淺。在短暫而漫長的人生旅程中，我第一次與祖國母親貼得那么近，由衷地體會到對她的愛，深切地感受到她的脈動，也真心地為她的安危擔憂。孫子云：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也?！睂W習軍事理論，就大的方面來說，是讓我們以一種居安思危的心態(tài)來認識國防，汲取各種軍事理論的精華，放眼世界，立足當今。對個人而言，學習國

2、防教育能加強我們的修養(yǎng)，陶冶我們的情操，開闊我們的胸懷。因而，我深刻的感受到在高校開展學生軍訓教學工作的必要性，它既是加強國防建設的重要措施，也是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現人才培養(yǎng)和國防后備力量建設的和諧統(tǒng)，增強學生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。對于軍訓教學對大學生提高綜合素質的意義我想有以下四點： 一、增強國防意識 通過軍訓教育使大學生認識國防、了解國防，讓學生們深刻體會到國防與我們息息相關，這對提高學生的精神境界，健全學生的人生觀世界觀，拓寬學生眼界，端正學生的愛國熱情有著極其重要的意義。因此增強國防意識是維護祖國的必須也是

3、個人發(fā)展的必須。 二、端正愛國精神 通過軍訓教學大學生建立了積極的愛國精神，正確的愛國態(tài)度，科學的報國方法，存而提高大學生的綜合素質。 三、拓寬眼界，順應時代 通過學習，我初步了解了軍隊建設的各方面問題，步兵的基本軍事技能，毛澤東軍事思想的偉大貢獻。這些知識極大的拓寬了我的眼界，豐富和健全了我的知識結構，使我進一步適應當今社會大發(fā)展。 四、堅韌精神品質在軍事技能訓練中，教官嚴厲的軍人作風是我的楷模，烈日炎炎的炙熱考驗是對我的磨煉，艱苦繁重的訓練是對我的提升，整齊標準的列隊動作是對我的規(guī)劃。從中我學會了一種堅韌的品質，這種品質是成就人生，取得事業(yè)輝煌和美滿家庭的重要品質，是適應社會積極人生的寶貴

4、品質。 而作為新時代的大學生我們應如何投身國防呢。我想主要有以下八點： 一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。 二、認識歷史，增強愛國情操 三、認識世界，認識現實 五、掌握國防知識 六、積極參加軍事訓練 七、自覺履行國防義務。按時，保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚。 八、積極參加課余國防教育演講，實踐.參加和宣傳國防教育理論和知識.及全民教育，提高全體大學生以及全民的國防意識. 然而在當今國防現狀中，高科技扮演了一個不容小覷的角色，在這里我就著重討論一下現在國防中的高技術戰(zhàn)爭。 高技術戰(zhàn)爭具有以下特點。戰(zhàn)爭可控性強、戰(zhàn)場空間廣闊、系統(tǒng)對抗突出、作戰(zhàn)方式多

5、樣化、指揮控制自動化、戰(zhàn)爭消耗巨大。 高技術戰(zhàn)爭的以上特征，對軍事上的影響，可以說是革命性的。它要求國家戰(zhàn)略、國防經濟、國防科技和軍品生產、軍事思想、戰(zhàn)爭樣式和作戰(zhàn)方式、軍隊建設和管理、戰(zhàn)爭準備、戰(zhàn)略戰(zhàn)術、后方保障等各個方面，都要進行深刻的改革。高技術戰(zhàn)爭的出現，迫使從事戰(zhàn)爭的人們重新看待一些傳統(tǒng)的觀念、理論和原則，重新衡量以前的戰(zhàn)略、政策和一些具體做法。 （一）對國家安全戰(zhàn)略的影響 在高技術戰(zhàn)爭條件下，從保衛(wèi)國家的安全角度來說，僅僅考慮核威脅、核保護戰(zhàn)略已遠遠不夠了。航天戰(zhàn)略（或宇宙戰(zhàn)略）將成為國家戰(zhàn)略的重要內容。一個國家的高技術水平是這個國家威懾力量中不可分割的一部分。國家的安全除了有賴于

6、必要的常規(guī)武器、核武器外，更加有賴于高技術武器。 （二）對國防經濟的影響 高技術的發(fā)展，對國防經濟要求很高，國家要以相當的經費來支持高技術武器的發(fā)展。這是一個方面。另一方面，很多軍事高技術與國家科技的發(fā)展密不可分，如用于外層空間的一些武器和設備，對開發(fā)宇宙資源和地球資源大有益處。開始，需要國家經濟投資，但不久就可受益，反而促進國家經濟的發(fā)展。經費和技術，是發(fā)展高技術的必不可少的物質基礎。 （三）對戰(zhàn)爭樣式和作戰(zhàn)方式的影響 高技術武器用于戰(zhàn)爭，使戰(zhàn)爭的樣式和作戰(zhàn)方式有了很大發(fā)展。除了已經出現的用高技術手段進行的軍事沖突和小型局部戰(zhàn)爭之外，還將有可能出現如外層空間的軍事沖突和小型戰(zhàn)爭，以及星球大戰(zhàn)

7、和世界性高技術戰(zhàn)爭等等新的戰(zhàn)爭樣式。 （四）對軍隊編制裝備的影響 高技術戰(zhàn)爭將影響軍隊的組成、編制和裝備。如將增加新的軍種和兵種天軍、深海部隊、機器人部隊、飛行器分隊等。軍兵種的比例也將發(fā)生變化，天軍、空軍的比例將逐漸增大，陸軍的比例將縮減。海軍中深海潛艇的比例也將加大。軍隊人員的知識結構，必須要與高技術的裝備水平相適應。軍隊的文化水平將大大提高，工程科技人員的比例將增大。軍隊人員要有高度的政治覺悟，高度的組織紀律性，堅強的體魄，嫻熟的軍事技能，能吃苦耐勞，克服困難，堅韌不拔，具有獻身精神。軍隊有良好的訓練水平和科學的管理水平。 （五）對作戰(zhàn)行動的影響 作戰(zhàn)空間增大。不光是同一作戰(zhàn)單位的任務，

8、正面、縱深大于以往作戰(zhàn)，而且空中的支援和防護一般可分為超低空、低空、中空、高空，超高空以及高天（外層空間）6個層次。從幾萬米高空擴大到幾百公里的外層空間。由于遠程火器增多，部隊機動速度加快，作戰(zhàn)部隊的任務縱深大大地加大了。 （六）對指揮的影響由于衛(wèi)星技術和其它遙感遙測技術廣泛使用于軍隊指揮系統(tǒng)，獲取戰(zhàn)略情報和戰(zhàn)場情報已不是十分困難的事；由于電子計算機成為軍隊指揮的重要工具，大大提高了對信息的儲存、處理能力；而使用激光通信、光纖通信、傳真通信和數據通信等手段，通信的可靠性和適時性提高了。自動化的指揮控制系統(tǒng)使軍隊指揮既快速又準確，尤其運用人工智能專家系統(tǒng)，可以提出決策建議和行動方案供指揮員選擇參

9、考，作出最佳抉擇。 （七）對后方保障的影響 高技術戰(zhàn)爭的極大消耗量對后勤保障提出了一個十分現實的問題：供應補給量與消耗量要成正比，要以極大的供應量來保障高技術戰(zhàn)爭的極大消耗量。假設消耗量為n，那末供應量應大于n。只有這樣，才能保證戰(zhàn)爭的持續(xù)進行。 歷史經驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經濟實力和國防才能自立于世界民族之林。 而如今，雖然隨著蘇聯的解體，蘇美爭霸世界的冷戰(zhàn)局面結束了，但我們應當清楚地看到，霸權主義和強權政治依然存在，局部戰(zhàn)爭、地區(qū)戰(zhàn)爭不斷，天

10、下并不太平。以美國為首的北約從一個防御性的組織變成了一個進攻性的軍事組織，不經聯合同授權就自行對不聽它話的國家進行武裝干涉，對世界和平構成重大威脅。剛剛結束的伊拉克戰(zhàn)爭，遲遲未決的臺灣問題，劍拔弩張的日本與朝鮮等等這一系列不安定因素不得不引起我們在和平年代的憂思。 因此必須加強國防，一個國防的國防建設是其主權的保證、發(fā)展的基礎；一個人的國防觀念是其愛國精神及綜合素質的體現。那么如何加強國防觀念呢。軍訓教育就是一個重要措施。 我們是生長在新世紀的一代大學生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。對于我們已踏入青年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。 我們是祖國國防建設的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國防知識和積極投身國防建設和為國效力的精神。 現代戰(zhàn)爭告訴我們戰(zhàn)爭就是人民的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭取得勝利的關