課輝煌燦爛的文學(xué)(1)課件

1、 先秦諸子散文、屈原先秦諸子散文、屈原“騷體騷體”詩(shī)、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、詩(shī)、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說。元曲、明清小說。 泰岱日洞庭月，黃山松西湖堤，漓江水南泰岱日洞庭月，黃山松西湖堤，漓江水南海潮，花果布故宮殿，昆侖雪珠穆峰；點(diǎn)神州海潮，花果布故宮殿，昆侖雪珠穆峰；點(diǎn)神州錦繡河山增吾胸中丘壑；錦繡河山增吾胸中丘壑； 諸子文屈原騷，相如賦司馬史，右軍帖道諸子文屈原騷，相如賦司馬史，右軍帖道玄畫，李杜詩(shī)蘇辛詞，漢卿曲雪芹夢(mèng)；數(shù)中華玄畫，李杜詩(shī)蘇辛詞，漢卿曲雪芹夢(mèng)；數(shù)中華燦爛文化壯我筆底波濤。燦爛文化壯我筆底波濤。 思考：結(jié)合同學(xué)們語文所學(xué)知識(shí)，分析對(duì)思考：結(jié)合同學(xué)們語文所學(xué)知識(shí)，分析對(duì)聯(lián)中

2、涉及哪些文學(xué)體裁？聯(lián)中涉及哪些文學(xué)體裁？對(duì)聯(lián)賞析：對(duì)聯(lián)賞析：第第9 9課課 輝煌燦爛的文學(xué)輝煌燦爛的文學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)： 了解了解詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就明清小說等文學(xué)成就; ;了解了解不同時(shí)期的文學(xué)特色。不同時(shí)期的文學(xué)特色。一、從一、從詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)到唐詩(shī)到唐詩(shī) 探究探究1 1：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之?！?“ “碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧，碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧，碩鼠

3、碩鼠碩鼠，無食我麥。三歲貫汝，莫我肯德。碩鼠，無食我麥。三歲貫汝，莫我肯德。 ” 結(jié)合所學(xué)知識(shí)和教材內(nèi)容思考：結(jié)合所學(xué)知識(shí)和教材內(nèi)容思考： 這些詩(shī)出自于何處？該著作的內(nèi)容？有何特點(diǎn)？怎樣的地這些詩(shī)出自于何處？該著作的內(nèi)容？有何特點(diǎn)？怎樣的地位？位？（一）（一）詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)內(nèi)容內(nèi)容： 匯集匯集西周至春秋中期西周至春秋中期的詩(shī)歌的詩(shī)歌, ,分為分為風(fēng)、雅、風(fēng)、雅、頌頌三部分三部分, ,共共305305篇。篇。特點(diǎn)特點(diǎn)：四言為主；重章疊句；現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)四言為主；重章疊句；現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集第一部詩(shī)歌總集，奠定了古代文學(xué)，奠定了古代文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)，

4、被后世奉為儒家經(jīng)典地位地位：風(fēng)（風(fēng)（“國(guó)風(fēng)國(guó)風(fēng)”）民間的民歌民間的民歌雅雅貴族宴飲時(shí)演唱的樂歌貴族宴飲時(shí)演唱的樂歌頌頌貴族宗廟祭祀時(shí)演唱的樂歌貴族宗廟祭祀時(shí)演唱的樂歌 探究探究2 2：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱路曼曼其路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 國(guó)無人莫我知兮，又何懷乎故國(guó)無人莫我知兮，又何懷乎故都；既莫足為美政兮，吾將從彭咸之所居。都；既莫足為美政兮，吾將從彭咸之所居?！?” 這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)屈原這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)屈原離騷離騷中的詩(shī)句，他開創(chuàng)了詩(shī)歌中的詩(shī)句，他開創(chuàng)了詩(shī)歌新體裁新體裁“楚辭楚辭”（又稱（又稱“ “ 騷體騷體 ” ”）。）。

5、結(jié)合所學(xué)知識(shí)和教結(jié)合所學(xué)知識(shí)和教材內(nèi)容思考：何謂材內(nèi)容思考：何謂“楚辭楚辭”？這一體裁相對(duì)于？這一體裁相對(duì)于詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)而言有而言有何文學(xué)特點(diǎn)？詩(shī)歌何文學(xué)特點(diǎn)？詩(shī)歌離騷離騷又反映了作者怎樣的情感？又反映了作者怎樣的情感？（二）楚辭（二）楚辭1 1、含義：、含義：（屈原）采用（屈原）采用楚國(guó)方言楚國(guó)方言，利用，利用民歌形式民歌形式，開，開創(chuàng)了創(chuàng)了詩(shī)歌新體裁詩(shī)歌新體裁“楚辭楚辭”。2 2、文學(xué)特點(diǎn)：、文學(xué)特點(diǎn)：詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)特點(diǎn)特點(diǎn)楚辭楚辭特點(diǎn)特點(diǎn)四言為主四言為主重章疊句重章疊句現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義句子參差不齊句子參差不齊比較自由活潑比較自由活潑浪漫主義風(fēng)格浪漫主義風(fēng)格3 3、情感：、情感：離離騷騷表達(dá)了對(duì)表達(dá)

6、了對(duì)人民的無比熱人民的無比熱愛、對(duì)祖國(guó)的愛、對(duì)祖國(guó)的無限忠誠(chéng)和對(duì)無限忠誠(chéng)和對(duì)理想的執(zhí)著追理想的執(zhí)著追求。求。 探究探究3 3：“王車架千乘，選徒萬乘，畋于海濱。列卒滿澤，王車架千乘，選徒萬乘，畋于海濱。列卒滿澤，罘網(wǎng)彌山。掩兔轔鹿，射麋腳麟。鶩于鹽浦，割鮮染輪。射中罘網(wǎng)彌山。掩兔轔鹿，射麋腳麟。鶩于鹽浦，割鮮染輪。射中獲多，矜而自功。顧謂仆曰：獲多，矜而自功。顧謂仆曰：楚亦有平原廣澤游獵之地，饒楚亦有平原廣澤游獵之地，饒樂若此者乎？楚王之獵，孰與寡人乎？樂若此者乎？楚王之獵，孰與寡人乎？仆下車對(duì)曰：仆下車對(duì)曰：臣楚臣楚國(guó)之鄙人也。國(guó)之鄙人也。”子虛賦子虛賦 閱讀材料聯(lián)系所學(xué)知識(shí)思考：閱讀材料聯(lián)

7、系所學(xué)知識(shí)思考：子虛賦子虛賦是誰的作品？請(qǐng)是誰的作品？請(qǐng)例舉他的一些作品，并分析這些作品的文學(xué)體裁及文學(xué)特點(diǎn)？例舉他的一些作品，并分析這些作品的文學(xué)體裁及文學(xué)特點(diǎn)？（與（與詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)、離騷離騷的文學(xué)特點(diǎn)相比較）的文學(xué)特點(diǎn)相比較）（三）漢賦（三）漢賦1 1、作者：司馬相如；代表作：、作者：司馬相如；代表作：子虛賦子虛賦、上林賦上林賦2 2、文學(xué)體裁：、文學(xué)體裁：賦賦 賦，源于楚辭，賦，源于楚辭，是一種半詩(shī)半文的綜合文體是一種半詩(shī)半文的綜合文體。兩漢盛行，故稱之為兩漢盛行，故稱之為“漢賦漢賦”。3 3、文學(xué)特點(diǎn)：、文學(xué)特點(diǎn)：辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富。表現(xiàn)出辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富。表現(xiàn)出 大

8、一統(tǒng)時(shí)代宏闊的文化氣度。大一統(tǒng)時(shí)代宏闊的文化氣度。怨郎詩(shī) 一別之后，二地相懸。只道是三四月，又誰知五六年。七弦琴無心彈，八行書無可傳，九曲連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把君怨。萬語千言說不完，百無聊賴十倚欄。重九登高看孤雁，八月仲秋月圓人不圓。七月半，秉燭燒香問蒼天。六月伏天人人搖扇我心寒。五月石榴似火紅，偏遭陣陣?yán)溆隄不ǘ?。四月枇杷未黃，我欲對(duì)鏡心意亂。急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)；飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎呀郎，恨不得下一世，你為女來我做男。 （四）唐詩(shī)：（四）唐詩(shī)：探究探究4 4：唐代詩(shī)歌詩(shī)歌作品眾多，流派紛呈。如按內(nèi)容可劃分為：唐代詩(shī)歌詩(shī)歌作品眾多，流派紛呈。如

9、按內(nèi)容可劃分為邊塞詩(shī)、山水詩(shī)等。邊塞詩(shī)、山水詩(shī)等。那么，按時(shí)間劃分一般又可劃分為幾個(gè)階段那么，按時(shí)間劃分一般又可劃分為幾個(gè)階段呢？每個(gè)階段又有哪些代表人物？呢？每個(gè)階段又有哪些代表人物？時(shí)期時(shí)期代表人物代表人物初唐初唐盛唐盛唐中唐中唐晚唐晚唐海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰前不見古人，后不見來者。前不見古人，后不見來者。莫愁前路無知己，莫愁前路無知己，天下誰人不知君。天下誰人不知君。忽如一夜春風(fēng)來，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人?？丈讲灰娙?，空山不見人，但聞人語響。但聞

10、人語響。紅豆生南國(guó)，紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？春來發(fā)幾枝？空山新雨后，空山新雨后，天氣晚來秋。天氣晚來秋。遙知兄弟登高處，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。可憐身上衣正單可憐身上衣正單, ,心憂碳賤愿天寒心憂碳賤愿天寒 探究探究5 5：唐詩(shī)是中國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的高峰，其：唐詩(shī)是中國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的高峰，其原因是什么？原因是什么？（1 1）政治：）政治：（2 2）經(jīng)濟(jì)：）經(jīng)濟(jì)：（3 3）文化：）文化：國(guó)家統(tǒng)一國(guó)家統(tǒng)一, ,社會(huì)穩(wěn)定為詩(shī)歌發(fā)展提供了社會(huì)穩(wěn)定為詩(shī)歌發(fā)展提供了良好的環(huán)

11、境良好的環(huán)境. .開明的政治及文化政策和科舉開明的政治及文化政策和科舉“以詩(shī)取士以詩(shī)取士”，不，不僅使文人思想開放、活躍，直接刺激了詩(shī)歌創(chuàng)作僅使文人思想開放、活躍，直接刺激了詩(shī)歌創(chuàng)作的迅猛發(fā)展。的迅猛發(fā)展。經(jīng)濟(jì)繁榮經(jīng)濟(jì)繁榮, ,國(guó)力強(qiáng)盛，為詩(shī)歌的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的國(guó)力強(qiáng)盛，為詩(shī)歌的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的物質(zhì)條件物質(zhì)條件；南北、中外的文化交流也提供了南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基礎(chǔ)深厚的文化基礎(chǔ)；唐朝社會(huì)變遷對(duì)詩(shī)歌風(fēng)格的影響唐朝社會(huì)變遷對(duì)詩(shī)歌風(fēng)格的影響 盛唐時(shí)詩(shī)風(fēng)開朗奔放、剛健清新，反映了唐盛唐時(shí)詩(shī)風(fēng)開朗奔放、剛健清新，反映了唐朝國(guó)力強(qiáng)盛、文化開放的社會(huì)背景；朝國(guó)力強(qiáng)盛、文化開放的社會(huì)背景；

12、中唐時(shí)詩(shī)風(fēng)平實(shí)淺近、諷喻詩(shī)作大量涌現(xiàn)，中唐時(shí)詩(shī)風(fēng)平實(shí)淺近、諷喻詩(shī)作大量涌現(xiàn)，反映了唐朝的社會(huì)弊端日益暴露；反映了唐朝的社會(huì)弊端日益暴露； 晚唐時(shí)詩(shī)風(fēng)凝重濃郁，反映了唐帝國(guó)的由盛晚唐時(shí)詩(shī)風(fēng)凝重濃郁，反映了唐帝國(guó)的由盛轉(zhuǎn)衰。轉(zhuǎn)衰。二、宋詞和元曲二、宋詞和元曲（一）宋詞（一）宋詞一剪梅一剪梅李清照李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。才下眉頭，卻上心頭。 菩薩蠻菩薩蠻

13、 書江西造口壁書江西造口壁 辛棄疾辛棄疾郁孤臺(tái)下清江水，中間多少郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！西北望長(zhǎng)安，可憐行人淚！西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山！無數(shù)山！青山遮不住，畢竟東流去。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。 材料材料1 1：詞是一種新的詩(shī)歌體裁，起源于民間，句子長(zhǎng)短不一，：詞是一種新的詩(shī)歌體裁，起源于民間，句子長(zhǎng)短不一，適于表達(dá)豐富的思想情感。適于表達(dá)豐富的思想情感。 材料材料2 2：宋代的城市生活豐富，娛樂場(chǎng)所所需要大量的歌詞。：宋代的城市生活豐富，娛樂場(chǎng)所所需要大量的歌詞。士大夫的詞作通過各種途徑流傳于民間，更有一些詞人直接為歌士大夫的詞作通過各種

14、途徑流傳于民間，更有一些詞人直接為歌女寫詞，在歌樓榭中傳唱。女寫詞，在歌樓榭中傳唱。 材料材料3 3：生活于兩宋之交的女詞人李清照，詞風(fēng)委婉含蓄，清：生活于兩宋之交的女詞人李清照，詞風(fēng)委婉含蓄，清新淡雅，新淡雅，南宋詞人辛棄疾詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿憂南宋詞人辛棄疾詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿憂國(guó)憂民的愛國(guó)豪情。國(guó)憂民的愛國(guó)豪情。（一）宋詞（一）宋詞結(jié)合材料和教材知識(shí)請(qǐng)回答：結(jié)合材料和教材知識(shí)請(qǐng)回答：（1 1）除材料中所述外，著名詞人還有哪些？（任舉兩人）除材料中所述外，著名詞人還有哪些？（任舉兩人）蘇軾、柳永等蘇軾、柳永等（2 2）宋詞主要有哪兩大派？）宋詞主要有哪兩大派？婉約派、豪放派

15、。婉約派、豪放派。（3 3）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋詞繁榮的原因。）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋詞繁榮的原因。 兩宋城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮，是宋詞興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)；兩宋城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮，是宋詞興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)； 市民階層的擴(kuò)大，生活水平的提高，要求豐富的文化娛樂生活；市民階層的擴(kuò)大，生活水平的提高，要求豐富的文化娛樂生活； 兩宋社會(huì)矛盾尖銳，文學(xué)家用詞更能表達(dá)自己的思想情感。兩宋社會(huì)矛盾尖銳，文學(xué)家用詞更能表達(dá)自己的思想情感。 “ “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬；枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬；夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯。”(”(馬致遠(yuǎn)秋

16、思馬致遠(yuǎn)秋思) )結(jié)合結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考：該作品的體裁是：所學(xué)知識(shí)思考：該作品的體裁是： A A 詩(shī)詩(shī) B B 賦賦 C C 詞詞 D D散曲散曲（二）元曲（二）元曲D包括包括散曲散曲和和元雜劇元雜劇。其中。其中“曲曲”是元代興起的新詩(shī)體。是元代興起的新詩(shī)體。 散曲：散曲：金元時(shí)期北方民間興起的一種新詩(shī)歌體裁。金元時(shí)期北方民間興起的一種新詩(shī)歌體裁。 ( (與詞相比語言更自由與詞相比語言更自由、通俗通俗, ,形式更活潑。形式更活潑。) ) 雜?。弘s?。菏侨诤纤谓鹨詠淼母鞣N表演藝術(shù)形式而形成的是融合宋金以來的各種表演藝術(shù)形式而形成的 一種完整的戲劇形式。又稱一種完整的戲劇形式。又稱“北曲北曲”。興起

17、興起：宋代：宋代特點(diǎn)：可雅可俗，抒情敘事兼長(zhǎng)，更為生動(dòng)活潑。特點(diǎn)：可雅可俗，抒情敘事兼長(zhǎng)，更為生動(dòng)活潑。繁榮繁榮：元代：元代特點(diǎn)：通俗生動(dòng)，豪放飄逸（元代前期）特點(diǎn)：通俗生動(dòng)，豪放飄逸（元代前期） 發(fā)展階段及特點(diǎn)（散曲）發(fā)展階段及特點(diǎn)（散曲）代表人物：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)代表人物：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)關(guān)漢卿（約關(guān)漢卿（約1220年年1300年），年），元代雜劇元代雜劇作家。是作家。是中國(guó)中國(guó)古代戲曲創(chuàng)作的代表人物。號(hào)古代戲曲創(chuàng)作的代表人物。號(hào)已齋（一作一齋）、已齋叟。已齋（一作一齋）、已齋叟。漢族，漢族，解州解州人（今山西省運(yùn)人（今山西省運(yùn)城），關(guān)于他的籍貫，還有城），關(guān)于他的籍貫，還有祁祁州州（今河北省

18、安國(guó)縣）伍仁村、（今河北省安國(guó)縣）伍仁村、大都（今大都（今北京市北京市）人，大約生）人，大約生于金代末年（約公元于金代末年（約公元1220年年前后），卒于元成宗前后），卒于元成宗大德大德初年初年（約公元（約公元1300年前后）。與年前后）。與馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)、鄭光祖鄭光祖、白樸白樸并稱為并稱為“元曲四大家元曲四大家”，關(guān)漢卿關(guān)漢卿位于位于“元曲四大家元曲四大家”之首。之首。詩(shī)、詞、曲有何區(qū)別？詩(shī)、詞、曲有何區(qū)別？ 詩(shī)詩(shī)（主要指絕句和律詩(shī)）：講究（主要指絕句和律詩(shī)）：講究嚴(yán)格的格律，句式整齊，對(duì)仗工整，嚴(yán)格的格律，句式整齊，對(duì)仗工整，用韻規(guī)范。用韻規(guī)范。 詞：詞：句子長(zhǎng)短參差，便于抒發(fā)感句子長(zhǎng)短參差

19、，便于抒發(fā)感情和演唱。情和演唱。 曲：曲：可雅可俗，更為生動(dòng)活潑。可雅可俗，更為生動(dòng)活潑。 探究探究1 1：下列是介紹明清小說的文字，結(jié)合語文：下列是介紹明清小說的文字，結(jié)合語文所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉其作品所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉其作品: :以描寫農(nóng)民起義為題材，反映人民的反抗斗爭(zhēng)以描寫農(nóng)民起義為題材，反映人民的反抗斗爭(zhēng)以諷刺的手法揭露科舉制：以諷刺的手法揭露科舉制： 以貴族青年的愛情悲劇和貴族家庭的盛衰，批判封建社會(huì)：以貴族青年的愛情悲劇和貴族家庭的盛衰，批判封建社會(huì)：以神話故事的形式反映人民的斗爭(zhēng)精神：以神話故事的形式反映人民的斗爭(zhēng)精神：描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)：描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期的

20、政治軍事斗爭(zhēng)：借寫妖魔鬼怪故事批判封建社會(huì)：借寫妖魔鬼怪故事批判封建社會(huì)：三、明清小說三、明清小說 探究探究2 2：結(jié)合教材第：結(jié)合教材第4444頁知識(shí)歸納：中國(guó)的小說頁知識(shí)歸納：中國(guó)的小說發(fā)展經(jīng)過哪些主要階段？發(fā)展經(jīng)過哪些主要階段？ 魏晉南北朝魏晉南北朝唐代唐代宋代宋代明清時(shí)期明清時(shí)期興起興起（志怪小說）（志怪小說）傳奇?zhèn)髌妫ǘ唐≌f）（短篇小說）話本話本小說小說（蓬勃發(fā)展、空前（蓬勃發(fā)展、空前繁榮）繁榮）搜神記搜神記世說新語世說新語柳毅傳柳毅傳鶯鶯傳鶯鶯傳四大名著四大名著錯(cuò)斬崔寧錯(cuò)斬崔寧碾玉觀音碾玉觀音 探究探究3 3：為何在明清時(shí)期，小說呈現(xiàn)出：為何在明清時(shí)期，小說呈現(xiàn)出空前繁榮的局面？空前繁榮的局面？ 明清時(shí)期封建社會(huì)走向衰落，政治黑暗，官場(chǎng)明清時(shí)期封建社會(huì)走向衰落，政治黑暗，官場(chǎng)腐朽，為明清小說的創(chuàng)作提供了豐富的文學(xué)題材。腐朽，為明清小說的創(chuàng)作提供了豐富的文學(xué)題材。 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, ,資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層隊(duì)伍的擴(kuò)大，人們的社會(huì)生活日益豐富，對(duì)精神生層隊(duì)伍的擴(kuò)大，人