支教試教活動的策劃書

1、支教試教活動的策劃書一、活動意義：有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生 命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追 求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖 的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的 真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用 大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平， 豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方 面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引 導作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學生得到 鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心三、活

2、動時間：XX年4月12號下午四、活動地點：茂名市第十五小學課室和操場五、主辦單位：茂名職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會六、活動準備：1 、與要支教的小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。 了解受支教的學校的設施。和環(huán)境。2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。3、由于路程及考慮到安全問題，所以向學院申請校車 送達目的地。4、活動經(jīng)批準次日，向全院青年志愿者公開招募，篩 選人群。我們將分設三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼 告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡 最大可能讓全院同學知道我們的這個支教活動，參與到我們 中來。5、申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安 全事項”的傳達。支

3、教部負責人員事先準備好活動的內(nèi)容和 材料，對篩選出來的人進行培訓和嚴格的安全事項思想傳 達。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓。做到去進 行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務的 同時做到“安全第一” 。6、在十五小學那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分， 讓小學生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)7、志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。七、活動主要形式： 這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以 方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般 情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動， 小學那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將

4、在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：1、勵志教育： 互動：學唱勵志歌曲明天會更好 附件 互動：學習英文勵志短句 附件 互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問2、理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出并銘記自己的 理想3、陶冶情操：支教試教活動策劃書互動： 1、根據(jù)茂名人的說話方式，導致普通話的不標 準，我們特意設計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學生參與到我們 的活躍氣氛中來，盡量每個學生都得到鼓勵。2、現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動 也根據(jù)這些時代特點，我們設計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英 語，讓學生們跟著

5、我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時 記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給 予獎勵。4、安全知識教育：自然災害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技 能，小學生雖然說一直在學習上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教 育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應該 借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如 地震，臺風等等。由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進 行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學到這么 點知識的，現(xiàn)在小學生的學習壓力是很大的，父母的忙碌， 他們只能學習，現(xiàn)在的家庭，很多學生都是有家教的了，學 生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過一

6、天，所以 我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之 后，利用小學的操場，進行一些比較安全的的游戲，讓全校 的師生都知道我們的支教活動。我們設置的操場活動大概如 下：1、猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語， 一紙一字， 比如： 龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別 上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步 三周，然后解散， 每個人都竭力去看到其他三個人背上的字， 同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的 字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以 舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。2、繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓

7、全校的小學生們 都參與到這個提高普通話的活動中來。3、吹乒乓球，要帶桶子。4、拼英語單詞。5、擺數(shù)字形狀。6、我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的 小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們 體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總 結他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。7、由于前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這 時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā) 完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對 要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下 次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期 待。八、后期工作：1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。