中班語言：突然

1、中班語言：突然活動(dòng)目標(biāo)1大膽猜測故事情節(jié)，愿意在集體面前表達(dá)自己的見解，理解“突 然”的意思。2. 通過討論、游戲，體驗(yàn)“突然事件”帶來的意外之趣。活動(dòng)準(zhǔn)備音樂森林狂想曲；故事ppt;自制折紙手偶（蜘蛛、公雞、狐 貍、獅子、霸王龍）活動(dòng)過程一、傾聽故事開始部分，引出“突然”1、今天我們班上來了一位朋友，看，誰來了？小蜘蛛在干什么呢？你覺得這只小蜘蛛今天的心情怎樣？你從哪里看出來的？2、這只小蜘蛛正在蕩秋千，搖來搖去真快樂，突然（播放恐怖 聲音）,發(fā)生了什么事？請(qǐng)小朋友說一說。公雞吃掉了誰？公雞是怎 么吃的？（突然一只公雞跳起來，啊嗚一口吞掉了它）誰愿意來表演一下？（個(gè)別幼兒上來表演）大家一起來

2、學(xué)學(xué)。這件事情發(fā)生的太突然了，什么是突然？師小結(jié)：突然就是很快的做了一件你想不到的事情。二、欣賞故事，體驗(yàn)“突然事件”帶來的緊張、害怕的感覺1、結(jié)合ppt欣賞故事前半段接下來，又會(huì)發(fā)生哪些意想不到的，突然的事情呢？請(qǐng)小朋友仔 細(xì)聽好了。2、幼兒回憶復(fù)述：誰來說說突然發(fā)生了哪些事？剛才突然發(fā)生了三件事，你能按照順序連起來說說看嗎？（會(huì)用 突然這個(gè)詞，個(gè)別說，一起說，“突然，x把x吞掉了”）突然發(fā)生的這些事情，讓你感覺怎么樣？3、幼兒感受理解動(dòng)詞：躥、扌卜、沖。（1）這些大大動(dòng)物是怎樣出來的？a、獅子是怎么出來的？（躥出來）誰來學(xué)學(xué)？速度快不快？ 一 起來試試看。（一只獅子躥出來）b、 狐貍是怎樣

3、出來的？看老師做的這個(gè)動(dòng)作，（撲過來）一起學(xué) 學(xué)狐貍撲過來。c、還有誰沒說到呢？（霸王龍）它是怎么出來的？（沖出來）請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)作。一只霸王龍突然不顧一切、向前沖過來。（2）通過視聽結(jié)合的方式，體驗(yàn)“突然”的感覺。這些動(dòng)物出來的速度怎么樣？太快了， 太突然了，現(xiàn)在讓我們跟這音樂一起來感受“突然”。三、大膽想象、創(chuàng)編故事情節(jié)，體驗(yàn)“突然事件”帶來的意外之喜。1、通過討論想象、猜測故事情節(jié)發(fā)展。霸王龍吃了一直大獅子，可飽了，正躺在太陽底下休息呢！瞧，誰來了？這只小小的毛毛蟲和大大的霸王龍之間會(huì)發(fā)生什么“突然” 的事情呢？請(qǐng)你猜猜看，把你的想法跟旁邊的朋友說一說。（你們的想法都是霸王龍戰(zhàn)勝了毛毛蟲，

4、有沒有不同的想法？）小小的毛毛蟲有沒有可能戰(zhàn)勝霸王龍呢？接下來的故事就藏在這段音樂里面，大家一起來聽聽看。2、結(jié)合音樂推測故事情節(jié)發(fā)展。你聽到了什么？誰在打噴嚏？為什么霸王龍會(huì)打噴嚏呢？接著往下看。3、播放ppt驗(yàn)證故事發(fā)展，感受“突然事件”帶來的意外之喜。 毛毛蟲慢慢地慢慢地鉆進(jìn)了霸王龍的鼻孔，好癢好癢啊。突然，霸王龍打了一個(gè)大大的噴嚏，結(jié)果怎么樣？把誰全部都噴出來了？（按順序說一說）孩子們，突然發(fā)生的這件事讓你感覺怎么樣？真沒想到， 小小的 毛毛蟲戰(zhàn)勝了霸王龍，還把朋友們救了出來，真是高興的事，讓我們 一起表揚(yáng)一下毛毛蟲。4、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解“突然”的意思a、現(xiàn)在你知道什么是突然了吧？b、這個(gè)故事好玩嗎？故事的名字就叫做“突然”。想不想再聽