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1、 在積累中升華 中學(xué)文言文學(xué)習(xí)方法“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。于方法的知識(shí)。” 達(dá)爾文達(dá)爾文文言文考點(diǎn)文言文考點(diǎn)n1 1、解釋實(shí)詞、虛詞、解釋實(shí)詞、虛詞n2 2、翻譯句子、翻譯句子n3 3、劃分句子的朗讀節(jié)奏、劃分句子的朗讀節(jié)奏n4 4、理解內(nèi)容、分析品味、理解內(nèi)容、分析品味學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)n1 1、掌握常見(jiàn)的文言虛詞、實(shí)詞的解釋方法。、掌握常見(jiàn)的文言虛詞、實(shí)詞的解釋方法。n2 2、歸納文言句式的翻譯方法。、歸納文言句式的翻譯方法。n3 3、學(xué)習(xí)劃分句子節(jié)奏。、學(xué)習(xí)劃分句子節(jié)奏。文言實(shí)詞文言實(shí)詞 古漢語(yǔ)實(shí)詞主要包括古漢語(yǔ)實(shí)詞主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞
2、、數(shù)詞、量詞,數(shù)詞、量詞,他們有實(shí)在的意義,能單獨(dú)回答他們有實(shí)在的意義,能單獨(dú)回答問(wèn)題。問(wèn)題。 文言實(shí)詞的詞法主要有以下四項(xiàng):文言實(shí)詞的詞法主要有以下四項(xiàng): 1、一詞多義、一詞多義 2、古今異義、古今異義 3、古字通假、古字通假 4、詞類(lèi)活用、詞類(lèi)活用一詞多義一詞多義自自1 1、自自是指物作詩(shī)立就是指物作詩(shī)立就2 2、并、并自自為其名為其名市市1 1、東、東市市買(mǎi)駿馬買(mǎi)駿馬2 2、愿為、愿為市市鞍馬鞍馬從此從此自己自己集市集市買(mǎi)買(mǎi)根據(jù)語(yǔ)境確定詞義根據(jù)語(yǔ)境確定詞義 在文言文中,有些古今相同的詞,在文言文中,有些古今相同的詞,由于演變的結(jié)果,詞的含義表現(xiàn)出由于演變的結(jié)果,詞的含義表現(xiàn)出以下幾種差異
3、:以下幾種差異: (1)詞義擴(kuò)大)詞義擴(kuò)大(2)詞義縮?。┰~義縮?。?)詞義轉(zhuǎn)移)詞義轉(zhuǎn)移古今異義古今異義詞義擴(kuò)大:江詞義擴(kuò)大:江 河河n 古義古義 專(zhuān)指長(zhǎng)江與黃河專(zhuān)指長(zhǎng)江與黃河n 今義今義 泛指江河泛指江河詞義縮?。夯蛟~義縮小:或huohuon 古義古義 不定代詞,有人不定代詞,有人,有的。副,有的。副詞,也許。詞,也許。 有時(shí),間或。有時(shí),間或。n或以錢(qián)幣乞之?;蛞藻X(qián)幣乞之。( (傷仲永傷仲永) )n予嘗求古仁人之心,或異二者之為。予嘗求古仁人之心,或異二者之為。( (岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記) ) 。n而或長(zhǎng)煙一空。而或長(zhǎng)煙一空。( (岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記)n 今義今義 選擇連詞,或者。副詞,也選擇
4、連詞,或者。副詞,也許。許。詞義轉(zhuǎn)移:爺詞義轉(zhuǎn)移:爺n 古義古義 如如爺爺古義古義名詞。父名詞。父親。親。阿爺無(wú)大兒,本蘭無(wú)長(zhǎng)兄。(木蘭詩(shī)) n 今義今義 祖父,祖父, 常重疊使用。常重疊使用。1 1、稍稍稍稍賓客其父賓客其父2 2、3 3、古今異義古今異義古古:漸漸:漸漸 今今:略微:略微古:跑古:跑 今今:步行、走路步行、走路古古:回頭看:回頭看 今今:照顧:照顧幾欲先幾欲先走走顧顧野有麥場(chǎng)野有麥場(chǎng) 漢語(yǔ)一脈相承,古今義即漢語(yǔ)一脈相承,古今義即使不同,也有著千絲萬(wàn)縷、或使不同,也有著千絲萬(wàn)縷、或多或少的聯(lián)系,只要加強(qiáng)積累,多或少的聯(lián)系,只要加強(qiáng)積累,注意根據(jù)語(yǔ)境、上下文和文化注意根據(jù)語(yǔ)境、
5、上下文和文化常識(shí)就不難判斷。常識(shí)就不難判斷。古字通假古字通假1 1、什么是通假字呢?、什么是通假字呢?(1 1)古人在造字的時(shí)候,)古人在造字的時(shí)候,有一些字還在形成當(dāng)中有一些字還在形成當(dāng)中,沒(méi),沒(méi)有一定規(guī)律,可能用這個(gè)字表示某個(gè)意思,也可能有一定規(guī)律,可能用這個(gè)字表示某個(gè)意思,也可能使用一個(gè)同音字表示那個(gè)意思,這個(gè)使用一個(gè)同音字表示那個(gè)意思,這個(gè)同音字同音字就是就是“通假字通假字”,通假字所代替的那個(gè)字就叫做,通假字所代替的那個(gè)字就叫做“本本字字”。 如如“止止有剩骨有剩骨” 狼狼 (2 2)原來(lái)的字,能夠代表很多意義。后來(lái)為了減輕這)原來(lái)的字,能夠代表很多意義。后來(lái)為了減輕這個(gè)字的負(fù)擔(dān),便
6、造了一個(gè)新字,可是,個(gè)字的負(fù)擔(dān),便造了一個(gè)新字,可是,古書(shū)上還是古書(shū)上還是舊字舊字。在后來(lái)的人看來(lái),那舊字便是通假字,新字。在后來(lái)的人看來(lái),那舊字便是通假字,新字是本字。是本字。1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)說(shuō)乎乎論語(yǔ)論語(yǔ) 學(xué)而學(xué)而說(shuō)說(shuō)通通悅悅2、不知為不知,是、不知為不知,是知知也也 論語(yǔ)論語(yǔ) 為政為政知知通通智智3、滿(mǎn)、滿(mǎn)坐坐寂然,無(wú)敢嘩者。寂然,無(wú)敢嘩者??诩伎诩?坐坐通通座座4、擔(dān)中肉盡,、擔(dān)中肉盡,止止有剩骨有剩骨狼狼 止止通通只只5、對(duì)鏡、對(duì)鏡帖帖花黃花黃木蘭詩(shī)木蘭詩(shī) 帖帖通通貼貼6、孤豈欲卿治經(jīng)為博士、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪邪孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué) 邪邪通通耶耶7、尊君在、尊君
7、在不不陳太丘與友期陳太丘與友期不不通通否否8、日、日扳扳仲永環(huán)謁于邑人仲永環(huán)謁于邑人傷仲永傷仲永扳扳通通攀攀通假字積累通假字積累同音、形近通假同音、形近通假 變音通假變音通假通假字通假字n巧記通假字巧記通假字: :以同音、同形為基準(zhǔn),形成慣性以同音、同形為基準(zhǔn),形成慣性聯(lián)想思維,多記易混淆字。聯(lián)想思維,多記易混淆字。答題格式:答題格式:“xxxx”通通 “xxxx”,意思是,意思是“xxxx”詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用 文言文中,在特定的語(yǔ)言環(huán)文言文中,在特定的語(yǔ)言環(huán)境中,境中,某些實(shí)詞臨時(shí)改變它原某些實(shí)詞臨時(shí)改變它原來(lái)所屬詞類(lèi)的意義和功能,當(dāng)來(lái)所屬詞類(lèi)的意義和功能,當(dāng)成另一類(lèi)詞使用,這種現(xiàn)象叫成另一類(lèi)
8、詞使用,這種現(xiàn)象叫“詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用”。詞類(lèi)活用主要詞類(lèi)活用主要有以下幾種情況:有以下幾種情況:名名詞詞活活用用形形容容詞詞活活用用動(dòng)動(dòng)詞詞活活用用其其它它詞詞活活用用詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用 一狼一狼洞洞其中(其中( ) 京中有京中有善善口技者(口技者( ) 其一其一犬犬坐于前(坐于前( ) 父父利利其然也其然也( 形容詞意動(dòng)用形容詞意動(dòng)用 法法 ) 名作動(dòng)名作動(dòng) 打洞打洞形作動(dòng)形作動(dòng) 擅長(zhǎng)擅長(zhǎng)名作狀名作狀 像狗一樣像狗一樣認(rèn)為認(rèn)為 有利有利重點(diǎn)詞重點(diǎn)詞勤識(shí)記勤識(shí)記n1 1、金溪民方仲永,世、金溪民方仲永,世隸隸耕。耕。n2 2、學(xué)而時(shí)、學(xué)而時(shí)習(xí)習(xí)之之n3 3、萬(wàn)里、萬(wàn)里赴赴戎機(jī)戎機(jī)
9、n4 4、蒙、蒙辭辭以軍中多務(wù)以軍中多務(wù)n5 5、一狼得骨、一狼得骨止止n6 6、賓客、賓客意意少舒,少舒,古漢語(yǔ)以單音詞為主古漢語(yǔ)以單音詞為主屬于屬于 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)奔赴奔赴推辭推辭停止停止心情心情 1、平時(shí)要積累,心中要有數(shù)、平時(shí)要積累,心中要有數(shù) 2、利用上下文語(yǔ)境準(zhǔn)確推斷、利用上下文語(yǔ)境準(zhǔn)確推斷 詞義詞義方法:方法:高人氣虛詞:高人氣虛詞:之、其、而、以之、其、而、以文言虛詞文言虛詞 虛詞虛詞不能單獨(dú)成句,意義比較抽象,不能單獨(dú)成句,意義比較抽象,有幫助造句作用的詞?,F(xiàn)代漢語(yǔ)的虛詞一般情有幫助造句作用的詞?,F(xiàn)代漢語(yǔ)的虛詞一般情況下包括況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬副詞、介詞、連詞、
10、助詞、嘆詞、擬聲詞聲詞六類(lèi)。文言虛詞和實(shí)詞的分類(lèi)大體上和現(xiàn)六類(lèi)。文言虛詞和實(shí)詞的分類(lèi)大體上和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同,所不同的是代漢語(yǔ)相同,所不同的是代詞代詞一般也歸入虛詞一般也歸入虛詞一類(lèi)。一類(lèi)。之之1 1、傳一鄉(xiāng)秀才觀之、傳一鄉(xiāng)秀才觀之2 2、仲永之通悟、仲永之通悟3 3、兩狼之并驅(qū)如故、兩狼之并驅(qū)如故4 4、久之,目似暝,意暇甚、久之,目似暝,意暇甚代詞,代詩(shī)代詞,代詩(shī)助詞,的助詞,的主謂之間,不譯主謂之間,不譯協(xié)調(diào)音節(jié)協(xié)調(diào)音節(jié)1“其其”用在句首,表示希望、祈使、疑問(wèn)等語(yǔ)氣,如:用在句首,表示希望、祈使、疑問(wèn)等語(yǔ)氣,如: 其其真無(wú)馬邪?其真不知馬也(真無(wú)馬邪?其真不知馬也(馬說(shuō)馬說(shuō))2可作代詞,指代
11、人、事、物,相當(dāng)于可作代詞,指代人、事、物,相當(dāng)于“他(她、它)他(她、它)們們”或或“他(她、它)們的他(她、它)們的”,有時(shí)也作指示代詞,相,有時(shí)也作指示代詞,相當(dāng)于當(dāng)于“這這”、“那那”、“其中的其中的”。如:。如: 屠大窘,恐前后受屠大窘,恐前后受其其敵(敵(狼狼) 其其文理皆有可觀者(文理皆有可觀者(傷仲永傷仲永) 其其一犬坐于前一犬坐于前(狼狼)其其字字落實(shí),文從句順字字落實(shí),文從句順“字字落實(shí)”:忠實(shí)于原文意思,不遺漏,也不能多余忠實(shí)于原文意思,不遺漏,也不能多余 “文從句順”:譯文要明白通順,合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)譯文要明白通順,合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,沒(méi)有語(yǔ)病。慣,沒(méi)有語(yǔ)病。
12、二標(biāo)準(zhǔn):例: 于 舅 家 見(jiàn) 之 譯:譯: 在在 舅舅舅舅 家家 見(jiàn)到了見(jiàn)到了 他他例: 稍稍 賓客 其父譯:漸漸地把他的父親當(dāng)作賓客看待六 方 法:字字落實(shí): 留 刪 換 文從句順 : 調(diào) 補(bǔ) 貫留:凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專(zhuān)凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職等專(zhuān)有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞,皆保留不動(dòng)有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞,皆保留不動(dòng)。字字落實(shí):字字落實(shí):留刪換留刪換例:崇禎五年十二月,余住西湖譯:崇禎五年十二月,我住在西湖例:南陽(yáng)劉子驥,高尚士也。譯:南陽(yáng)劉子驥,是品德高尚的人。刪:把無(wú)意義或沒(méi)必要譯出的襯詞、把無(wú)意義或沒(méi)必要譯出的襯詞、 虛詞刪去虛詞刪去例:例:卒卒之之為眾人為眾
13、人字字落實(shí):留刪換譯:最終成為普通人譯:最終成為普通人換:將單音詞單音詞換成雙音詞雙音詞,詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用詞詞換成活用后的詞活用后的詞,通假字通假字換成本字本字例:孤豈欲卿例:孤豈欲卿治經(jīng)治經(jīng)為為博士博士耶!耶!譯:譯:我難道是要你我難道是要你研究儒家經(jīng)典研究儒家經(jīng)典做做博士博士嗎嗎?例:一狼例:一狼洞洞其中。其中。譯:譯:一只狼在柴草堆中一只狼在柴草堆中打洞打洞。字字落實(shí):留刪換調(diào):把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)。語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)。 文從句順 :調(diào) 補(bǔ) 貫例:蒙例:蒙辭辭以軍中多務(wù)以軍中多務(wù)譯:呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)譯:呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)推辭推辭。補(bǔ):即補(bǔ)出省略
14、內(nèi)容。即補(bǔ)出省略?xún)?nèi)容。 例:肅遂拜蒙母,結(jié)友而別例:肅遂拜蒙母,結(jié)友而別譯:譯:魯肅拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與魯肅拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與 (呂蒙)(呂蒙)結(jié)為朋友才告別結(jié)為朋友才告別文從句順 :調(diào) 補(bǔ) 貫貫:即意譯,指要根據(jù)上下文語(yǔ)境,靈活貫通地翻譯。這往往指前五種方法都用上了還不能解決問(wèn)題時(shí)。文從句順 :調(diào) 補(bǔ) 貫n 豆腐n 一人留客飯,只豆腐一味,自言:“豆腐是我性命,覺(jué)他味不及也?!碑惾罩量图?,客記其食性所好,乃以魚(yú)肉中各和豆腐。其人只擇魚(yú)肉大啖,客問(wèn)曰:“汝曰 豆腐是性命,今日如何不吃?”答曰:“見(jiàn)了魚(yú)肉,性命都不要了?!币辉嚿硎治难晕闹x:文言文之讀:音要讀準(zhǔn)音要讀準(zhǔn)斷句正確斷句正確讀出語(yǔ)
15、氣讀出語(yǔ)氣 “雞罩罩雞雞罩破罩破雞飛雞罩罩雞雞罩破罩破雞飛” “馬籠籠馬馬籠松籠松馬走馬籠籠馬馬籠松籠松馬走” 什么是“斷句”?n 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典解釋說(shuō)解釋說(shuō)“古書(shū)無(wú)古書(shū)無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),誦讀時(shí)根據(jù)文意作停頓,或標(biāo)點(diǎn)符號(hào),誦讀時(shí)根據(jù)文意作停頓,或同時(shí)在書(shū)上按停頓加圈點(diǎn),叫做斷句。同時(shí)在書(shū)上按停頓加圈點(diǎn),叫做斷句?!睌嗑浼磩澐止?jié)奏斷句即劃分節(jié)奏。劃分節(jié)奏是文言文閱。劃分節(jié)奏是文言文閱讀的入門(mén)功夫,是檢驗(yàn)一個(gè)人文言文語(yǔ)讀的入門(mén)功夫,是檢驗(yàn)一個(gè)人文言文語(yǔ)感能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志,也是培養(yǎng)文言感能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志,也是培養(yǎng)文言文語(yǔ)感能力的重要途徑和手段。文語(yǔ)感能力的重要途徑和手段??偨Y(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律v1
16、 1、文言句朗讀的停頓,主要依據(jù)句意及其結(jié)構(gòu)。句意就像、文言句朗讀的停頓,主要依據(jù)句意及其結(jié)構(gòu)。句意就像血肉,結(jié)構(gòu)就是骨骼,劃分時(shí)先揣摩意義,再把意思結(jié)合緊血肉,結(jié)構(gòu)就是骨骼,劃分時(shí)先揣摩意義,再把意思結(jié)合緊密的文字看成一個(gè)密的文字看成一個(gè)“意義單位意義單位”,“單位單位”與與“單位單位”之間之間有一定的停頓。有一定的停頓。v2 2、發(fā)語(yǔ)詞獨(dú)立原則。如:、發(fā)語(yǔ)詞獨(dú)立原則。如:今夫今夫| |不受之天不受之天v3 3、句首連詞獨(dú)立原則。如:、句首連詞獨(dú)立原則。如:雖雖| |人有百手,手有百指人有百手,手有百指v4 4、若句首出現(xiàn)總結(jié)性的詞語(yǔ),應(yīng)停頓。如:、若句首出現(xiàn)總結(jié)性的詞語(yǔ),應(yīng)停頓。如:于是于
17、是| |賓客無(wú)不賓客無(wú)不變色離席變色離席v5 5、句首有過(guò)渡性的詞語(yǔ)、表時(shí)間方位的詞語(yǔ),也應(yīng)停頓。、句首有過(guò)渡性的詞語(yǔ)、表時(shí)間方位的詞語(yǔ),也應(yīng)停頓。v如如: :既而既而| |兒醒兒醒v6 6、古代漢語(yǔ)中是兩個(gè)雙音節(jié)詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)是一個(gè)單音節(jié)詞、古代漢語(yǔ)中是兩個(gè)雙音節(jié)詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)是一個(gè)單音節(jié)詞的,要分開(kāi)讀。的,要分開(kāi)讀。v如如: :中中| |間間| |力拉崩倒之聲力拉崩倒之聲v7 7、“也也”用在句中揭示停頓,朗讀時(shí)在其后停頓。如:用在句中揭示停頓,朗讀時(shí)在其后停頓。如:余余聞之也聞之也/ /久矣久矣。小試身手小試身手n1、借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。、借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。
18、n2、其詩(shī)以養(yǎng)父母收族為意、其詩(shī)以養(yǎng)父母收族為意n3、余聞之也久。、余聞之也久。n4、今夫不受之天,固眾人、今夫不受之天,固眾人n5、萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。、萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。詞語(yǔ)不分家,語(yǔ)義不變化詞語(yǔ)不分家,語(yǔ)義不變化劃分句子朗讀節(jié)奏規(guī)律方法:n一關(guān)鍵:一關(guān)鍵:理解句意理解句意n兩原則:兩原則:結(jié)構(gòu)完整,不改句意。即結(jié)構(gòu)完整,不改句意。即 詞語(yǔ)不分家,語(yǔ)義無(wú)變化詞語(yǔ)不分家,語(yǔ)義無(wú)變化n一規(guī)律:一規(guī)律:主謂之間、動(dòng)賓之間、動(dòng)主謂之間、動(dòng)賓之間、動(dòng)補(bǔ)之間、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間、發(fā)補(bǔ)之間、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間、發(fā)語(yǔ)詞后和連詞前可停頓。語(yǔ)詞后和連詞前可停頓。特殊句式 特殊句式特殊句式常見(jiàn)形式常見(jiàn)形式:者,者, 也也 例:例:陳勝陳勝者者,陽(yáng)城人,陽(yáng)城人也也 , 也也 例:例: 南陽(yáng)劉子驥,高尚士南陽(yáng)劉子驥,高尚士也也判斷句判斷句宋宋何罪何罪之有?之有?倒裝句倒裝句定語(yǔ)后置:定語(yǔ)后置:賓語(yǔ)前置:賓語(yǔ)前置:馬之千里者主謂倒裝句
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