第1課時 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法

1、8總復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達到本學(xué)期規(guī)定的數(shù)學(xué)目標(biāo)。2.重視學(xué)生的情感體驗，采用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、操作和靈活運用知識的能力?！局攸c難點】重點：理解比例的意義和基本性質(zhì)。難點：判斷兩個比能否組成比例?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】1.復(fù)習(xí)前，應(yīng)根據(jù)平時學(xué)習(xí)的情況，制訂適合本班實際的復(fù)習(xí)計劃，以使復(fù)習(xí)更有針對性。2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.既要全面復(fù)習(xí)，又要突出重點。本學(xué)期重點內(nèi)容是100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識和加減

2、法計算，這些知識是進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要使學(xué)生切實掌握好。“分類與整理”、“圖形”和“人民幣的認(rèn)識”等知識也是非常重要的，在復(fù)習(xí)過程中要給予足夠的重視?！菊n時安排】 5課時1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法 1課時2.認(rèn)識人民幣 1課時3.認(rèn)識圖形、分類與整理 1課時4.找規(guī)律 1課時5.解決問題 1課時【知識結(jié)構(gòu)】第1課時 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法【教學(xué)內(nèi)容】教材第93頁第1題，練習(xí)二十一的第18題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫法和加、減法。2.經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)算式的過程，培養(yǎng)學(xué)生語言表達以及發(fā)現(xiàn)問題與

3、解決問題的能力。3.體會生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！局攸c難點】1.掌握100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法的計算方法。2.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】1.師：請同學(xué)們回顧一下，這學(xué)期在數(shù)與數(shù)的計算方面我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，先小組討論一下。學(xué)生自由發(fā)言。小結(jié)：這學(xué)期在數(shù)與數(shù)的計算方面我們學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、100以內(nèi)的加減法。2.揭示課題：這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)數(shù)與數(shù)的計算這方面的內(nèi)容。（出示課題）【復(fù)習(xí)講授】1.復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。（1）數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。課件演示填空題：a.從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位

4、是（ ）位。b.一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是9，十位上的數(shù)是4，這個數(shù)是（ ）。c.38里面有（ ）個十和（ ）個一。d.100里有（ ）位數(shù)，1在（ ）位上。指名按要求數(shù)數(shù)：a.從37起，一個一個數(shù)到43。b.從70起，十個十個數(shù)到100。c.從58起，兩個兩個數(shù)到70。d.從25起，五個五個數(shù)到50。e.從43起，倒著一個一個數(shù)，數(shù)到32。師：剛才我們能用各種方法數(shù)數(shù)，有一個一個地數(shù)，有兩個兩個數(shù)，有五個五個數(shù)，有十個十個數(shù)，還能倒著一個一個數(shù)，說明同學(xué)們對100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法掌握得很好，同學(xué)們真聰明。（2）數(shù)的順序和比較大小。課件出示教材第93頁第1題的百數(shù)表。a.讓學(xué)生獨立填寫表里空格中的數(shù)。

5、師：你是怎么填的？生：按數(shù)的順序從大到小，邊數(shù)邊填。b.出示教材第41頁的百數(shù)表比較，有什么不同？生1：這個表是從0開始的，到99結(jié)束，第41頁的百數(shù)表從1開始的，到100結(jié)束。生2：一個表的第一行是從09，另一個表的第一行是從110。生3：在這個表中，除第一行外，其它的9行都從幾十開始，到幾十九結(jié)束，而另一個表中除第一行外，都是從幾十一開始，到幾十結(jié)束。師：請大家觀察這個表，說說表中的數(shù)排列有什么規(guī)律。生：每一行相鄰的兩個數(shù)相差1，每一列相鄰的兩個數(shù)相差10。師：根據(jù)這個規(guī)律，請把下面的空格中的數(shù)填好。出示教材第93頁第1題中第（4）題。學(xué)生填空格，交流匯報，集中評點，重點讓學(xué)生說說是怎樣想

6、的。比較下面每組數(shù)的大小。問：兩個兩位數(shù)怎樣比較大??？（先看十位數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)比較大。如5147）再問：如果兩個數(shù)十位上的數(shù)一樣，怎樣比較大小？（先看十位數(shù)，如果一樣大小，再看個位數(shù)，個位數(shù)大的數(shù)比較大。如9892）2.復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加減法。（1）讓學(xué)生完成教材第93頁第1題的第（5）、（6）題。（2）匯報、交流計算兩個數(shù)的差與和的過程與方法。小結(jié)：100以內(nèi)的加、減法口算，包括整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)，都是相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上的數(shù)不能直接相加減?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第95頁練習(xí)二十一的第13題。第1題，主要是練習(xí)數(shù)的順序，第2題主要是練

7、習(xí)數(shù)的組成，第3題主要是練習(xí)寫數(shù)比較大小。練習(xí)讓學(xué)生先獨立做題，再小組交流。2.完成教材第95頁練習(xí)二十一的第4、5題。這兩題是對計算的強化性練習(xí)。練習(xí)時主要強調(diào)要計算正確。至于計算速度，教師可以記錄時間，做到心中有數(shù)就可以了，不必讓學(xué)生比誰算得快。3.完成教材第95頁練習(xí)二十一的第6題。此題專門是進行連加、連減、加減混合以及含小括號的計算。練習(xí)時，要求學(xué)生先明確每一題的運算順序，再計算。4.完成教材第96頁練習(xí)二十一的第7、8題。這兩道題是練習(xí)解決問題。練習(xí)時要求學(xué)生做到：（1）讀題，分析已知條件和問題。（2）想想用什么方法算，為什么用減法或加法計算？（3）列式解答。（4）檢驗。答案：1.第1題27 29 30 50 48 47第2題：（1）4 6（2）99 100第3題：55 5 57 75 15 50515505557752.第4題：50 57 65 24 39 87 72 34第5題：= 3.第6題：8 45 49 14 4 76 50 794.第7題：30-9=21（只）第8題：24-8=16（只）【課堂小結(jié)】師：今天我們復(fù)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，同學(xué)們對于今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容還有什么疑問嗎？（讓生暢所欲言，對于學(xué)生提出的問題，教師都要很好地予以解決）【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時對應(yīng)練習(xí)。第1課時 100