悼念瑪麗居里

1、課時教學(xué)設(shè)計首頁（試用）授課時間： 年 月 日課題卜六、悼念瑪麗居里 課型精讀課 1 第一課時課時太原市教研科研中心研制課 時教 學(xué)目 標(biāo)（三維）教學(xué)方法與手段合作交流、自主探究、圈點(diǎn)批注、自由閱讀【知識和能力】掌握有關(guān)悼詞的常識。【過程和方法】能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。【情感態(tài)度價值觀】學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會愛因斯坦真摯的感情。教學(xué) 重點(diǎn) 與教學(xué)重點(diǎn)：1、演講所蘊(yùn)含誠摯的感情，睿智的思想。2、課文短小精悍，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)。使 用 教 材 的 構(gòu) 想悼念瑪麗？居里是蘇教版八年級下冊第六單元即自由讀寫單元的

2、第一篇課文。本單元選入的是一組精彩的演講辭。要求學(xué)生學(xué)習(xí)使用加批注、 寫心得、談感受、作摘錄等方法，自由進(jìn)行閱讀。閱讀過程中，可以自行設(shè)計或與同學(xué)合作設(shè)計一些“探究練習(xí)”題，在獨(dú)立研究、合作學(xué)習(xí)中釋疑解疑。課時 教學(xué)設(shè)計尾頁（試用）板書設(shè)計悼念瑪麗居里愛因斯坦閱讀方法 演講 演講寫作批注、作摘錄、寫心得、談感受 語氣、語調(diào)、表情和手勢內(nèi)容后針對性、中心要明確語言凝練、嚴(yán)密、樸實(shí)作業(yè)設(shè)計1、找出文中感受最深的句子，并寫上自己的感想，制成讀書卡片。2、小組合作，出一期以“我眼中的科學(xué)家”為主題的手抄報。教學(xué)后記第 頁（總 頁）二十六悼念瑪麗？居里學(xué)習(xí)導(dǎo)航小組 姓名導(dǎo)航設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握有關(guān)悼詞

3、的常識。2、能運(yùn)用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進(jìn)行自由閱讀。3、學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會愛因斯坦真 摯的感情。學(xué)習(xí)課時：一課時第一課時一、自主學(xué)習(xí)1、給下列粗體字注音：悼（）念 崇（）高真摯（）友誼（）公正不阿（） 公仆（）欽（）佩熱忱（）罕（）見2、愛因斯坦（18791955年）：阿爾伯特？愛因斯坦原是德籍 猶太人，是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。人們稱他為2。世紀(jì)的哥 白尼、2 0世紀(jì)的牛頓。愛因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是相對 論。本文是作者在 1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉 行的居里夫人悼念會上的演講。3、瑪麗居里，世界著名科學(xué)家，法籍波蘭人。研究放射性現(xiàn) 象，發(fā)現(xiàn)

4、鐳和針（po）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝 爾獎（1903年獲得諾貝爾物理獎，1911年獲得諾貝爾化學(xué)獎）。 用了好幾年在研究鐳，使人類社會開始進(jìn)入原子時代。作為20 世紀(jì)最偉大的女科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會 影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū)，她的典范激勵了很多人。二、問題導(dǎo)學(xué)1、悼詞作為演講詞的一種，具有演講詞的某些特點(diǎn)： 有鮮明的針對性，中心要十分突出，態(tài)度鮮明。設(shè)計思路第一課時一、導(dǎo)入：西方有一句格言：世 界上有兩樣?xùn)|西最可怕， 一樣是原子彈，一樣是演 講術(shù)。的確，原子彈威力 無比，一顆原子彈就能足 以摧毀整座城市。而成功 的演講，能以機(jī)智的語 言、誠懇的態(tài)度、自信的

5、氣勢，讓思想的清泉流進(jìn) 每個聽眾的心田，讓聽眾 產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。今天我 們就一起來學(xué)習(xí)愛因斯 坦在居里夫人悼念會上 的演講悼念瑪麗居 里，感受一下演講的巨 大魅力。二、整體感知1、初讀課文，掃清字詞 障礙。2、介紹演講及悼詞的常 識。3、理清全文結(jié)構(gòu)層次。 三深入研讀。有感情地誦讀全文。 要求學(xué)生做到兩點(diǎn)：（一）、體會文章的感情 基調(diào)，有感情地朗讀課2、梳理結(jié)構(gòu)：學(xué)生討論、交流，理清文章思路。的意義；第二、三自然段（分說），闡述居里夫人的品格特點(diǎn)以及這一（二）、在誦讀中思考： 作者是怎樣評價居里夫 人的？文章中最有概括 力的句子在哪里？四課堂小結(jié)這是一篇悼詞，全文只有 500字。卻是一篇流露內(nèi)

6、 心真情的講演稿，它樸實(shí) 而真摯，睿智的思想閃閃 發(fā)光，打動著千萬讀者的 心。本文作者深切懷念了 與居里夫人長達(dá)20年崇品質(zhì)特點(diǎn)對于她取得一生中最偉大的科學(xué)功績所具有的重大 意義；高而真摯的友誼，高度贊 頌了居里夫人的高貴品 質(zhì)，指出她所具有的人格 力量遠(yuǎn)勝于才智，呼吁歐 洲科學(xué)家繼承居里夫人 的“品德力量和熱忱”。第四自然段（總理），點(diǎn)出她的品德對于時代和歷史進(jìn)程的重大意義，使演講而主旨具體落實(shí)，鮮明突出。_J三、合作探究把握內(nèi)容，體會情感1、這篇演講詞也是一篇悼詞，大家想一下，一般在悼詞是從 生平業(yè)績方面來悼念死者的，這篇悼詞愛因斯垣卻是從道德品 質(zhì)方面來悼念居里夫人的。2、作者為什么要從

7、道德品質(zhì)方面來悼念居里夫人呢？匚作者認(rèn)為居里夫人在道德品質(zhì)方面的成就大于才智方面的成就。才智的發(fā)揮取決于品質(zhì)。二3、文中介紹了居里夫人怎樣的道德品質(zhì)？堅強(qiáng)、純潔的意志、嚴(yán)于律己、公正不阿、謙虛、頑強(qiáng)、熱忱。4、一般的悼詞表達(dá)悼念者悲傷、緬懷等情感,而這篇悼詞與一般的悼詞不同，它表達(dá)的是贊揚(yáng)的情感。我們讀的時候應(yīng)該 用高昂的語調(diào)重讀。請從文中找出表示“贊揚(yáng)之情”的詞語。文中表現(xiàn)在：幸運(yùn)地、崇高而真摯的、極端的、哪怕、面臨一四、展示交流體會這篇演講語言凝練、嚴(yán)密的特點(diǎn)：二1、 凝練，是說整篇演講詞在用詞造句上緊湊簡練。例如：“我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼” 一 句僅用21個字就高度概

8、括了 20年的交往歷史?！靶疫\(yùn)”概括 地點(diǎn)出了作者對居里夫人的崇敬，“崇高”、“真摯”說明了友一誼的性質(zhì)。2、 嚴(yán)密，是說這篇演講詞用詞造句邏輯性強(qiáng)，表達(dá)周到，沒有疏漏。試以第一段為例進(jìn)行分析。課文第一段三句話通過比較，在意思上層層遞進(jìn)，一句比一句 深入，突出了居里夫人在道德品質(zhì)方面的光輝榜樣。再如全文三部分，第一部分是提出論點(diǎn)，第二部分是具體闡述， 第三部分是結(jié)論。這三部分緊密聯(lián)系，融成一體。五、成功體驗(yàn)破折號的用法有：A表示解釋說明B表示語音的延長C表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折D 表示插說 E 補(bǔ)充說明F表示總結(jié)上文分析下面句子中破折號用法她一生中最偉大的科學(xué)功績一一證明放射性元素的存在并 把它們分離出來一一所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而 且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)。（D）她的堅強(qiáng)她的公正不阿的判斷一一所有這一切都難得地集中在一個人的身