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1、百度文郵-讓每個(gè)人平等地捉升口我員工如何融入企業(yè)文化站在企業(yè)的立場(chǎng)上,公司人事一定要在新員工入職初期就給予正確的 引導(dǎo),并且灌輸基本的企業(yè)文化理念。不斷樹(shù)立“培訓(xùn)標(biāo)桿”,很好 的利用榜樣力量。下面是員工如何融入企業(yè)文化的內(nèi)容,一起來(lái)看看。 員工如何融入企業(yè)文化一、新員工離職的原因分析新員工加入企業(yè)時(shí),面對(duì)周?chē)吧拿婵缀腿碌墓ぷ鳝h(huán)境,心中 多少會(huì)充滿一些不安的情緒,在工作中也往往不知所措,在很長(zhǎng)一段 時(shí)間內(nèi)工作茫然,甚至有的入職沒(méi)幾天就提出辭職。一般來(lái)說(shuō),新員 工離職的主要原因有以下幾個(gè)方面:1)理想與現(xiàn)實(shí)的差距大。剛?cè)肼毜膯T工都有自己的夢(mèng)想,但隨著工 作時(shí)間的增長(zhǎng),與社會(huì)接觸的深入,越發(fā)感

2、覺(jué)到目前的生活與理想中 的相差甚遠(yuǎn)。許多辭職者為了找到更適合自身?xiàng)l件的工作,在自己喜 歡的領(lǐng)域發(fā)揮自己的亮點(diǎn),提高工作愉快程度,就會(huì)選擇辭職,還有 的人認(rèn)為如果不能在兩三年里獲得重用,那就意味著職業(yè)前途的終 結(jié),因而選擇辭職。2)薪資激勵(lì)體系不完善。一是薪資激勵(lì)輻射面不大、力度不夠。對(duì) 新員工缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,“橫向大鍋飯”并未打破,打擊了部分 新員工的積極性。二是激勵(lì)方式單一,基本只靠工資一種激勵(lì)方式。 而新員工最希望獲得的激勵(lì)方式是提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、獎(jiǎng)金、職位 晉升,由此可見(jiàn),除了金錢(qián)之外,我們可以采取多種獎(jiǎng)勵(lì)途徑來(lái)調(diào)動(dòng) 員工工作積極性。3)績(jī)效考核管理不科學(xué)。一是企業(yè)考核指標(biāo)設(shè)定不合

3、理,多勞者不 一定能多得,容易挫傷新員工的工作積極性。二是考核制度執(zhí)行力不 夠。由于崗位說(shuō)明和職位規(guī)范不夠明晰和缺乏操作性,工作難以量化, 考核流于形式,好好先生,平均主義。三是缺乏績(jī)效反饋??己苏咧?對(duì)新員工進(jìn)行單向考核,卻缺乏與其之間的溝通,從而使考核存在不 公正因素。4)員工培訓(xùn)體系不健全。重培訓(xùn)計(jì)劃,輕培訓(xùn)結(jié)果,浪費(fèi)大量的時(shí) 間和人力,效果卻不好。還有,只培訓(xùn)少數(shù)成員。這里有兩個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo) 向:一是有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)培訓(xùn)那些經(jīng)過(guò)挑選、有發(fā)展?jié)摿Φ娜?員,從而忽視了對(duì)所有人員的培訓(xùn);二是認(rèn)為單位的現(xiàn)時(shí)工作最主要, 因此,培訓(xùn)就集中在某些人身上,造成了 “閑人培訓(xùn),忙人沒(méi)時(shí)間培 訓(xùn),急需人員

4、不培訓(xùn)”的結(jié)果。造成新員工對(duì)培訓(xùn)結(jié)果滿意度不髙。5)企業(yè)保障制度不完善。福利待遇的優(yōu)勢(shì)一直以來(lái)都是企業(yè)吸引人 才的條件之一。新員工同樣面臨吃、住、行的問(wèn)題。由于新員工的經(jīng) 濟(jì)實(shí)力和社會(huì)關(guān)系都比較弱,沒(méi)有能力買(mǎi)房,企業(yè)又缺乏相應(yīng)的住房 幫扶措施,相當(dāng)部分大學(xué)生買(mǎi)房壓力大,不得不另尋髙就。二、幫助新員工盡快融入企業(yè)的對(duì)策鑒于以上原因,企業(yè)應(yīng)該制訂具備針對(duì)性留住人才的有效計(jì)劃,把 企業(yè)需要的優(yōu)秀人才篩選出來(lái),為不同的新員工做出不同的人才保 留、培養(yǎng)計(jì)劃。1)源頭控制,把好招聘關(guān)。新員工能不能很快地適應(yīng)工作崗位并融 入團(tuán)隊(duì),這很大程度上取決于招聘工作的好與壞。如果新招進(jìn)來(lái)的人 才都是合適的人才,那么他

5、就能夠很快地適應(yīng)工作,反之則不然。一 是要招收對(duì)企業(yè)文化認(rèn)同的新員工。一個(gè)不了解、不認(rèn)同企業(yè)文化的 新員工是不可能積極地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的,也很難在企業(yè)中穩(wěn)定下 來(lái)。因此,企業(yè)招聘人員必須要對(duì)本企業(yè)的目標(biāo)、策略、文化和價(jià)值 有著很好的理解,并以此作為招聘過(guò)程中評(píng)估應(yīng)聘者的一個(gè)重要依 據(jù)。二是要對(duì)應(yīng)聘者的崗位勝任力有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估。崗位技能對(duì)剛 出校門(mén)的應(yīng)聘者來(lái)講幾乎是空白,此時(shí)只能看一些能夠表現(xiàn)出來(lái)的通 用能力,主要就是勝任崗位所需要的各種綜合能力與素質(zhì)。只有這樣, 才能確保招聘進(jìn)來(lái)的人都是能夠適應(yīng)工作需要的、合適的人才。2)過(guò)程控制,抓好培訓(xùn)關(guān)。新員工入職培訓(xùn)主要內(nèi)容是企業(yè)狀況、 背景、前景、

6、產(chǎn)品、規(guī)章制度、企業(yè)文化等內(nèi)容。為新員工提供必要 的培訓(xùn),可以使新員工對(duì)企業(yè)有一個(gè)全面了解,也可以讓新員工盡快 融入集體、進(jìn)入角色。一是要按需施教,務(wù)實(shí)求真。要制定系統(tǒng)的培 訓(xùn)方案,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,分層次、分類(lèi)別、有重點(diǎn)地開(kāi)展內(nèi)容 豐富、時(shí)間靈活的培訓(xùn),突出針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。二是 要靈活多樣,增強(qiáng)實(shí)效。新員工入職培訓(xùn)不僅包括課堂教學(xué),還有角 色演練、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、拓展訓(xùn)練等多種形式。不同的方法有 著不同的特點(diǎn),關(guān)鍵是針對(duì)培訓(xùn)資源、培訓(xùn)對(duì)象等因素特點(diǎn),合理選 擇采用,將其靈活組合,提高培訓(xùn)的趣味性和效果。三是要以老帶新, 明確責(zé)任。對(duì)新員工來(lái)說(shuō),老員工的指點(diǎn)與提攜能使其快速

7、適應(yīng)新環(huán) 境、新崗位。老員工在帶新員工的過(guò)程中要以身作則,以良好的工作 習(xí)慣及素養(yǎng)讓新員工感受到新單位的良好形象,在此過(guò)程中,老員工 還應(yīng)該把自己好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給新員工,讓新員工感受到新 工作環(huán)境的溫暖,增強(qiáng)新員工對(duì)融入企業(yè)、發(fā)展企業(yè)的信心。四是要 加強(qiáng)培訓(xùn)反饋,提髙培訓(xùn)質(zhì)量。作為一個(gè)封閉的信息循環(huán)系統(tǒng),反饋 環(huán)節(jié)必不可少。沒(méi)有反饋環(huán)節(jié),無(wú)法得知培訓(xùn)工作效果的好壞,也無(wú) 法嘗試更新改進(jìn)。階段培訓(xùn)結(jié)束之后,要求員工上交培訓(xùn)心得,在督 促員工學(xué)習(xí)的同時(shí)檢驗(yàn)培訓(xùn)實(shí)效性。3)完善薪資激勵(lì)體系,用好考核關(guān)。一是要打破“橫向大鍋飯”: 加大浮動(dòng)工資部分,發(fā)揮工資收入的杠桿作用。同一部門(mén)內(nèi)同一層級(jí)

8、員工間釆取“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則,樹(shù)立“崗位靠競(jìng)爭(zhēng),收入靠貢獻(xiàn)” 的觀念。同時(shí)要轉(zhuǎn)變單純按勞分配的觀念,積極推行效益優(yōu)先,兼顧 公平的分配原則,探索技術(shù)、知識(shí)參與分配的政策和辦法,使真正能 為企業(yè)創(chuàng)造效益的新員工能增加收入。二是要加大非物質(zhì)激勵(lì)力度。 除了對(duì)優(yōu)秀新員工進(jìn)行獎(jiǎng)金激勵(lì)外,還可以采取提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、榮譽(yù) 激勵(lì)等非物質(zhì)激勵(lì)措施。企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)員工,可提高工作效率,員工 通過(guò)培訓(xùn),可以挖掘自身潛能,提髙自身素質(zhì)和能力;通過(guò)榮譽(yù)激勵(lì), 激發(fā)員工奮力進(jìn)取的工作熱情,更好的服務(wù)于企業(yè),實(shí)現(xiàn)提髙企業(yè)效 益與提升員工價(jià)值的雙贏局面。三是要加強(qiáng)績(jī)效管理力度。結(jié)合企業(yè) 各部門(mén)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際,準(zhǔn)確靈活地設(shè)定和調(diào)

9、整各部門(mén)對(duì)新員工的考 核方案,合理選擇考核指標(biāo),避免各部門(mén)忙閑不均而導(dǎo)致的多勞者不 能多得的現(xiàn)象,做到考核“個(gè)性化、公平化”。著重對(duì)工作效率、崗 位業(yè)績(jī)、創(chuàng)新成果、考核指標(biāo)完成情況進(jìn)行量化考核。對(duì)那些工作效 率低下、崗位階段性業(yè)績(jī)空白,考核指標(biāo)未能按要求完成的新員工予 以警示和處罰。四是加強(qiáng)績(jī)效反饋。將考核結(jié)果反饋給新員工,使考 核成為一種互動(dòng)的雙向行為,促使管理者對(duì)新員工進(jìn)行指導(dǎo)和激勵(lì), 以考核結(jié)果來(lái)不斷提升新員工的業(yè)績(jī),從而提髙新員工的工作能力和 專(zhuān)業(yè)水平。4)加強(qiáng)企業(yè)人文關(guān)懷,設(shè)好溫情關(guān)。加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的必 要性,是由新員工的自身特點(diǎn)決定的。一是要充分尊重新員工的個(gè)性。 領(lǐng)導(dǎo)干部

10、或老員工要盡量以平等的姿態(tài)與新員工進(jìn)行溝通和交流,廣 泛征集意見(jiàn)建議,增強(qiáng)新員工對(duì)組織的參與感和認(rèn)同感。二是要關(guān)心 新員工成長(zhǎng)。主動(dòng)關(guān)心新員工日常生活、情感問(wèn)題。要充分考慮由于 地域、民族等原因引起的生活習(xí)慣差別,合理滿足有關(guān)要求。要通過(guò) 落實(shí)新員工住房幫扶政策,為規(guī)定服務(wù)年限內(nèi)的大學(xué)生提供無(wú)息住房 貸款,提供廉租房、改善食堂等措施,使他們能增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感, 從而充滿激情全身心投入工作中。三是要不斷創(chuàng)新工作方法。通過(guò)建 立約束機(jī)制和學(xué)習(xí)、談心、管理、監(jiān)督等制度,規(guī)范新員工的行為, 營(yíng)造有利于新員工心理健康的良好氛圍。要注重把心理疏導(dǎo)與企業(yè)思 想政治工作結(jié)合起來(lái),使新員工心理教育工作與思想教

11、育工作有機(jī)結(jié) 合,把關(guān)心關(guān)愛(ài)與競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)結(jié)合起來(lái),綜合運(yùn)用多種激勵(lì)方式,科學(xué) 使用人力,積極宣傳培樹(shù)先進(jìn)典型,樹(shù)立榜樣,弘揚(yáng)正氣,使新員工 始終保持積極樂(lè)觀、健康向上的精神狀態(tài),全身心投入到工作中,在 企業(yè)改革發(fā)展進(jìn)程中形成先創(chuàng)爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。員工如何融入企業(yè)文化新員工首先面臨的問(wèn)題就是對(duì)環(huán)境的陌生,對(duì)是否有能力勝任新崗位 感到不安;對(duì)于新的人際關(guān)系感到膽怯;對(duì)新是否能適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的管 理風(fēng)格有一定的壓力;對(duì)公司工作生活管理規(guī)定不熟悉;急切需要了 解和融入新企業(yè)的企業(yè)文化理念和行為規(guī)范等。所以新員工培訓(xùn)管理工作從對(duì)新員工的入職接待就要開(kāi)始,在接待 新進(jìn)員工時(shí)要有熱情的態(tài)度去歡迎他,讓他感到企業(yè)是真

12、誠(chéng)地歡迎他 加入一起工作,把他介紹給跟他將要工作上有業(yè)務(wù)關(guān)系的同事們、公 司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí),然后再引導(dǎo)熟悉環(huán)境,使他盡快消除陌生感受,以最快 的速度進(jìn)入狀態(tài)。其中,引導(dǎo)新員工理解、接受、融入企業(yè)文化氛圍,這是新人是否 能夠適應(yīng)企業(yè)管理文化,利通過(guò)試用期最根本學(xué)習(xí)與融合的部分,包 括了經(jīng)理理念,價(jià)值觀,管理制度,行為規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、激勵(lì)等, 讓新人對(duì)公司有個(gè)全面的了解,將他們快速帶入公司的整體工作生活 氛圍。企業(yè)文化培訓(xùn)要落地生根,因?yàn)槠髽I(yè)文化是老板的文化,須由一個(gè) 比較了解公司發(fā)展史、戰(zhàn)略愿景及企業(yè)文化精髓的員工來(lái)負(fù)責(zé),包括 公司和發(fā)展歷程,公司文化價(jià)值觀及行為習(xí)慣。人力資源部需要安排那些在企業(yè)工作

13、有一定年限的老員工或髙層 領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),他們需要對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行系統(tǒng)的研究提煉,而不是人 力資源部隨便安排某個(gè)能講課的講師來(lái)帶著大家照本宣科的朗讀一 遍口號(hào),將企業(yè)的口號(hào)式的觀念給員工誦讀一遍。時(shí)代光華認(rèn)為應(yīng)該讓新人在第一時(shí)間就比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)公司的文 化,并培養(yǎng)其在價(jià)值觀、工作作風(fēng)、人際風(fēng)格等方面與公司一致理念。因此新員工培訓(xùn)內(nèi)容需要側(cè)重于體現(xiàn)出公司福利待遇項(xiàng)目,員工工 作生活環(huán)境,個(gè)人在公司的企業(yè)發(fā)展空間,公司發(fā)展戰(zhàn)略愿景及心價(jià) 值觀,企業(yè)發(fā)展中有價(jià)值的典型創(chuàng)業(yè)故事案例,新員營(yíng)造一種避真形 象的真實(shí)感受氛圍,以迅速地理解融入公司文化,并樹(shù)立起與公司價(jià) 值觀一致的工作理念和個(gè)人行為規(guī)范。員工如何

14、融入企業(yè)文化企業(yè)文化可以使一個(gè)企業(yè)敗落,也可以使一個(gè)企業(yè)興盛。員工第一天 來(lái)到公司首先會(huì)感受到的就是企業(yè)文化。新銳企業(yè)AnyFOrWeb在這一 方面就做得很到位,AnyForWeb的企業(yè)文化能夠用最適當(dāng)?shù)姆绞絽f(xié)調(diào) 企業(yè)與員工的關(guān)系,從而做到持續(xù)發(fā)展。優(yōu)秀的企業(yè)文化也會(huì)讓員工 增加集體榮譽(yù)感,并熱愛(ài)著企業(yè)。每一個(gè)企業(yè)都會(huì)有新生力量不斷注 入,那么,存在的新問(wèn)題就是,如何讓新員工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)公 司的企業(yè)文化。融入的前提是理解新進(jìn)員工入職有所不習(xí)慣是在所難免的,盡快把不習(xí)慣轉(zhuǎn)化為習(xí) 慣,要讓新員工盡快與企業(yè)融合,首先要做到的就是讓他們理解并且 贊同“自家”的企業(yè)文化。從新員工角度來(lái)說(shuō),如何在企

15、業(yè)中表現(xiàn)自己并得到長(zhǎng)期發(fā)展,很大 程度上取決于最初進(jìn)入企業(yè)的經(jīng)歷和感受,注意以下幾點(diǎn)就能加速融 入企業(yè)大家庭中并且了解企業(yè)文化理念:1.認(rèn)真對(duì)待新員工入職培 訓(xùn)。2.工作中多學(xué)、多問(wèn)、多了解。3.面對(duì)前輩謙虛行事。站在企業(yè)的立場(chǎng)上,公司人事一定要在新員工入職初期就給予正確 的引導(dǎo),并且灌輸基本的企業(yè)文化理念。不斷樹(shù)立“培訓(xùn)標(biāo)桿”,很 好的利用榜樣力量。企業(yè)也可以制定健康有效的“入職引導(dǎo)人”制 度,優(yōu)秀員工的“傳幫帶”是最有效的培訓(xùn)方式之一,引導(dǎo)人在指導(dǎo) 新員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),更要引領(lǐng)他們正確思想和心態(tài)。新員工眼中的企業(yè)文化企業(yè)員工提出的觀點(diǎn)有助于企業(yè)文化工作者們加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建 設(shè)制度和措施的認(rèn)知與理解,從而更好地“操持”文化建設(shè)。所有的 員工都不喜歡用喊口號(hào)的方式來(lái)接受企業(yè)文化,他們希望把理念很好 的結(jié)合到日常工作中去,拒絕教條主義,在工作的同時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,與 企業(yè)共同進(jìn)步。企業(yè)文化是自發(fā)形成的,反映的是企業(yè)一個(gè)內(nèi)在的精 神,希望制度和秩序的設(shè)計(jì),能夠順應(yīng)組織和人性的需求,在外部情 勢(shì)達(dá)到一定積累的情況下,順應(yīng)規(guī)律設(shè)計(jì)并實(shí)施制度。新員工主動(dòng)親密接觸企業(yè)文化關(guān)于新員工的適應(yīng)問(wèn)題,還有許多其他有助解決的途徑??傊?管你以前從事什么職業(yè),有著怎樣的工作背景,一旦要

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