第一二輪計(jì)算題實(shí)驗(yàn)題

1、1隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖其原理是：在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫當(dāng)供水溫度為45時(shí)，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應(yīng)關(guān)系見下表：散熱管地面裝飾層材料陶瓷塑料木地板聚乙烯（PE-RT）136.6W/m2103.5W/m293.5W/m2聚丁烯（PB）125.7W/m296.9W/m290.0W/m2（1）若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103kg，將全部的水從5加熱至45，水至少需要吸收多少熱量？c水=4.2×103J/（kg）（2）某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯（PB），供水

2、溫度為45，則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳？2今年小明家種植柑橘獲得了豐收小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度他用天平測出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？（3）小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏?。课镔|(zhì)密度（克/厘米3）玻璃2.3-2.4水晶2.55-2.65有機(jī)玻璃1.18

3、-1.193如圖所示的“水晶”煙灰缸，它的質(zhì)量和體積分別為1150克和500厘米3，根據(jù)密度表，請判斷制作該煙灰缸的材料是什么5小明家中有一個(gè)具有保溫功能的電飯鍋，從它的說明書上收集到如下表中的數(shù)據(jù)，電飯鍋的電路原理圖如圖所示請問：額定電壓220V頻率50Hz加熱功率880W保溫功率40W最大容積3L（1）當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，該電飯鍋是處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)？（2）該電飯鍋正常加熱時(shí)，電路中的電流是多大？（3）電路中電阻R1、R2的阻值各是多大？（4）若在傍晚用電高峰期，電路中的實(shí)際電壓只有200V，則此時(shí)該電飯鍋在加熱狀態(tài)的實(shí)際功率是多大？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）1水陸兩用坦克的車體呈船形，比普通

4、坦克要大，既可在陸地上行駛，又可像船一樣在水面上航行已知坦克的總質(zhì)量為24t（g取10N/kg）（1）坦克在水平地面上行駛時(shí)，履帶著地的總面積為4m2，求它對地面的壓力和壓強(qiáng)（不計(jì)坦克上人的質(zhì)量）（2）這種坦克在水面上航行時(shí)，它受到的浮力大小和排開水的體積分別是多少？（3）當(dāng)該坦克從長江開到大海里時(shí)，吃水深度（指水面到坦克底部的深度）是變大還是變??？2天燃?xì)馐悄壳叭藗儽容^普遍使用的燃?xì)?，而電磁爐是新一代的智能爐具為了比較它們耗能費(fèi)用，小明進(jìn)行了調(diào)查研究，得出了如下數(shù)據(jù)天燃?xì)鉅t具（用氣）電磁爐（用電）熱效率60%熱效率80%天燃?xì)鈨r(jià)格2元/m3電價(jià)0.5元/度天燃?xì)獾臒嶂?.5×107

5、 J/m3額定功率1000W（1）在家庭電路中，電磁爐正常工作時(shí)的電流是多少？（保留一位小數(shù)）（2）若小明家一天所需熱量相當(dāng)于把50kg的水從20升高80，則他家一天需消耗多少熱量？C水=4.2×103J/（kg）（3）上述熱量若靠電磁爐提供，需耗電多少焦耳？若靠天燃?xì)鉅t提供，需燃燒多少立方米的天然氣？3小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg，動滑輪的質(zhì)量為2kg若物體上升的速度為0.1m/s（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）求：（1）提升物體時(shí)繩子自由端的拉力（2）拉力的功率（3）滑輪組的機(jī)械效率

6、4重慶港一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為120kg的貨物，動滑輪重力為300N，在拉力F作用下5s內(nèi)貨物被勻速提高了1m，不計(jì)繩重和摩擦求：（1）此過程中做的有用功（2）滑輪組的機(jī)械效率（3）拉力F的功率5如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)求：型號FY-TSl010A額定電壓220V頻率50Hz額定功率1000W容量1.0L（1）電熱水壺正常工作的電流（計(jì)算結(jié)果請保留一位小數(shù)）；（2）若電熱水壺正常工作6min能燒開一壺水，則電熱水壺?zé)_一壺水所消耗的電能；（3）電熱水壺?zé)_一壺水的過程中，若水所吸收熱量為3.24×105J，則該電熱水壺?zé)?/p>

7、水的效率載盤臺所載質(zhì)量m/g100110120130140150160傳感器R1/1009080706050406為反對浪費(fèi)，響應(yīng)“光盤行動”，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”，餐盤放在載盤臺上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值，人一旦離開餐桌，提示器就會發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示，電源電壓3V不變，提示器的電阻R0恒為50，傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示，開關(guān)S閉合后，問：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100g時(shí)，R1的阻值是多少？電路中的電流是多少？（2）在第（1）問的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少？（3）當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A

8、時(shí)，提示器會發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為100g，此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少？7圖所示的裝置很有創(chuàng)意-它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起：上部是洗衣機(jī)（有關(guān)技術(shù)參數(shù)見銘牌），下部是馬桶，中間設(shè)有貯水箱洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度，可以提高洗滌效果 ××滾筒式洗衣機(jī)電壓/V220洗衣功率/W200脫水功率/W330最大洗滌容量/kg5水加熱功率/W2000（1）沖一次馬桶需要5L水，若一次洗衣服用的總水量是50kg，則可供沖馬桶幾次？（2）求脫水時(shí)的正常工作電流（3）某次洗衣時(shí)，首次進(jìn)水量為15kg，正常加熱15min水溫達(dá)到設(shè)定要

9、求求：加熱過程消耗的電能；若加熱時(shí)電能的80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，求水升高的溫度c水=4.2×l03J/（kg），g取10N/kg8“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國深度”-下潛7062m今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘已知：海水密度1.03×103kg/m3，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=10N/kg問：（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少？（2）電磁波傳播速度大，但是在海水中的傳輸距離很短母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L時(shí)間？（3）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后

10、，排開的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？（4）任務(wù)完成后，起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复?，起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動的距離是40m，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？（5）你認(rèn)為“蛟龍?zhí)枴泵媾R的主要技術(shù)難題是什么（答出一條即可）？10把一個(gè)規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡與一定值電阻R串聯(lián)，如圖甲所示，電源電壓為9V不變，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，不考慮小燈泡電阻受溫度的影響求（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；（2）定值電阻R的阻值；（3）若將它們并聯(lián)在

11、另一電壓為U的電源兩端，如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率恰好是其額定功率的 1/4，則通電5min，定值電阻R產(chǎn)生的熱量12 在馬航MH370失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“長春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦“巢湖”艦組成的中國第17批搜救編隊(duì)參與了搜救工作如圖所示，“長春”艦滿載時(shí)排水量為7.5×106kg，吃水深度6m（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）搜救艦隊(duì)通常采用“一”字編隊(duì)形式前行，而不是“并排”前行，為什么？（2）滿載時(shí)，“長春”艦受到的浮力有多大？（3）“長春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少？（4）“長春”艦以36km/h的速度勻

12、速航行6h，海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中軍艦所做的功至少為多少？13今有“2.5V 0.2A”的小燈泡一只，4V電源一個(gè)，要使小燈泡正常發(fā)光，必須在電路中串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？這個(gè)電阻消耗的功率是多大？14如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇，它的質(zhì)量約為1.0×105kg，底面積約為500m2，問：（1）登陸艇受到的重力是多少？它漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多少？（2）登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對海灘的壓強(qiáng)是多少？（3）若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力，以20m/s的航速行駛10min，則登陸艇的功率是多少？（g取10N/kg）1

13、5湖北省第十四屆運(yùn)動會將于2014年10月8日在荊州市舉行，目前各比賽場館正在緊張的建設(shè)中某場館建設(shè)工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m，拉力F大小為250N，物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍，求：（1）物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少？（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）拉力F做功的功率是多少？18在如圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規(guī)格為“00.6A”，電壓表的規(guī)格為“015V”，燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示，求： （1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流（2）當(dāng)電流

14、表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)（3）為了保證電路安全，滑動變阻器接入電路中的最小阻值及此時(shí)電路消耗的總功率11如圖甲所示OA=30cm，OC=60cm，利用彈簧測力計(jì)把一質(zhì)量為0.5kg的物體以2cm/s的速度勻速提高10cm，彈簧測力計(jì)上升了20cm彈簧測力計(jì)的拉力如圖乙（g=10N/kg）彈簧測力計(jì)做了多少有用功？杠桿的機(jī)械效率是多少？拉力做功的功率是多少？9如圖，用滑輪組從H=10米深的水中勻速提起底面積為0.04米2、高2米的實(shí)心圓柱體，該物體的密度是2.5×103千克/米3現(xiàn)在動滑輪掛鉤用鋼絲繩與該物體相連，已知繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F為700牛（1）求該物體露

15、出水面前所受的浮力1小紅和小明一起做“測石塊密度”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中有托盤天平、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、滴管、小石塊（不吸水）（1）小紅的實(shí)驗(yàn)方案如下：調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_右（選填“左”或“右”）移動用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，再用量筒測出石塊體積如圖丙所示，則石塊密度是_kg/m3（2）小明認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中即使沒有砝碼，利用剩余器材仍然能測出小石塊的密度請你把他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡；將一只空燒杯和小石塊放在左盤， _右盤內(nèi)放相同的燒杯，并用滴

16、管在杯內(nèi)加減水的質(zhì)量，直到天平重新平衡； _將右盤杯中的水倒入量筒中，記下量筒中水的體積V0；在量筒中盛適量水，記下水的體積V1；用塑料繩系住小石塊，使其浸沒在量筒水中，讀出水面所對的刻度值V2；石塊密度表達(dá)式：石= _2如圖所示，是“探究摩擦阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)：（1）每次實(shí)驗(yàn)，小車都是從同一高度下滑，這是為了使小車在不同的水平桌面上開始運(yùn)動時(shí)具有相同的_水平初速度；（2）由于摩擦阻力的大小與_接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以小車在不同表面上運(yùn)動的距離不等，表面越光滑，小車受到的阻力越 _?。ㄟx填“大”或“小”），小車運(yùn)動得越_遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”或“近”）由此我們進(jìn)一步推理，若小車受到的摩擦阻

17、力為零，小車將 _做勻速直線運(yùn)動；（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若小車上放入鉤碼，則小車從光滑斜面的同一高度滑下，則達(dá)到水平面時(shí)的速度將_不變小車在水平面上的距離將_不變（選填“增大”、“不變”或“減小”） 3關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）將如圖所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向 _左（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡；（2）杠桿平衡后，若在圖中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛_4個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；（3）若在B刻線處所掛鉤碼不變，采用彈簧測力計(jì)進(jìn)行探究，則彈簧測力計(jì)應(yīng)作用在支點(diǎn)的_右端（選填“左”或“右”）4如圖所示，是

18、“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動的方向是 _從b到a（選填“從a到b”、“從b到a”或“垂直ab方向”），導(dǎo)線ab受到磁場力的作用而向左運(yùn)動；現(xiàn)在，如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導(dǎo)線ab將向 _右運(yùn)動；如果同時(shí)將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導(dǎo)線ab將向 _左運(yùn)動（選填“左”或“右”）5利用如圖甲的電路圖測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率（1）按圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電壓表正確接入電路（2）開關(guān)閉合前，圖乙滑片P應(yīng)移到_B端（填“A”或“B”），實(shí)驗(yàn)中移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 _2.5V時(shí)

19、，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為 _0.2A，則小燈泡的額定功率是 _0.5W（3）如圖乙，向A端移動滑片P，小燈泡會變 _亮（填“暗”或“亮”），當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電路和故障可能是：小燈泡發(fā)生 _斷路（填“斷”或“短”）6小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：（1）如圖a可知，該凸透鏡的焦距是_11cm（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的_c點(diǎn)上（P是該凸透鏡的2倍焦距處），此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在

20、_投影儀上（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的清晰像越 _小（填“大”或“小”）把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)_遠(yuǎn)離凸透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上成的清晰像是 _倒立的（填“倒立”或“正立”）（4）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡，在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需將光屏向 _遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動，此時(shí)所成的清晰像為 _實(shí)像（填“實(shí)”或“虛”）7在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中（1）讓一束平行光射向凸透鏡，得到圖甲所示的光路，由圖可知，該凸透鏡的焦距為_10cm

21、（2）如圖乙所示，把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 _同一高度（3）將點(diǎn)燃的蠟燭移至具凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)光屏，能觀察到光屏上清晰的像如圖丙中的 _D（只填序號）8小明想測一個(gè)小燈泡的電阻，請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：（1）如圖1是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，請?jiān)趫D中圓圈內(nèi)填入電流表和電壓表的符號；（2）小明連接電路時(shí)還有一根導(dǎo)線未接上，請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖2中將電路連接完整；（3）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) _斷開；在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至_右端（選填“左”或“右”）（4）小明進(jìn)行了三次測量，第三次測得數(shù)據(jù)如圖所示，請讀出甲圖的

22、示數(shù)_2.5V，乙圖的示數(shù)_0.5A；請計(jì)算出第三次測出的小燈泡的電阻是 _59為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)（1）小明在實(shí)驗(yàn)中多次改變光束的入射方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是：_使結(jié)論更具有普遍性（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 _漫（填“鏡面”或“漫”）反射（3）小明在做完圖1實(shí)驗(yàn)后，又做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，他觀察思考后得出的結(jié)論是 _入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： _光反射時(shí)，光路是可逆的（5）小明在實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏的作用是

23、： _顯示光路（或承接光線）；_探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi)10為了探究電流與電壓的關(guān)系，小迪選取了一個(gè)10的定值電阻，用滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓（1）小迪連接的電路如圖1所示，請你幫他將電壓表正確接入電路中（2）閉合開關(guān)前，小迪應(yīng)將滑動變阻器的滑片p滑到_A端（選填“A”或“B”）（3）小迪在檢查電路連接無誤后，應(yīng)將開關(guān)_閉合（選填“斷開”或“閉合”），調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察電壓表和 _電流表的示數(shù)，測量并記下幾組數(shù)據(jù)（4）為記錄數(shù)據(jù)，請你在圖2方框內(nèi)幫小迪設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，多測幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值，是為了 _得出電流與電壓的普遍規(guī)律11小

24、強(qiáng)同學(xué)要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的功率：（1）連接的不完整的電路如圖（甲），請你用筆代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 _燈泡斷路（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片P向 _B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 _2.5V（4）并繪制成圖丙所示的圖象根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 _0.75瓦該圖象不是直線，主要原因是 _燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（5）整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部

25、分熱，原因是 _PB部分和PC部分串聯(lián)，通過兩部分的電流相同，通電時(shí)間也相同，而PB的電阻大于PC的電阻，根據(jù)Q=I2Rt可知，PB部分產(chǎn)生的熱量多，因此PB部分比較熱12某同學(xué)要測量一石塊的密度他按以下設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：A在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積V1B將石塊用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中（忽略細(xì)線的體積），并記下體積V2C將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測得了石塊的質(zhì)量m（1）由右圖可知，該同學(xué)測得的石塊質(zhì)量為 _54g，體積為 _20cm3，由此計(jì)算出石塊的密度為_2.7×103Kg/m3（2）按此步驟測得石塊的密度值比真實(shí)值 _大（選填“大”或“小”），

26、原因是 _石塊從水中撈出，石塊上沾有水，石塊的質(zhì)量測量值大于石塊的真實(shí)值（3）步驟A中“適量的水”的含義是 _石塊能浸沒在水中，并且石塊浸沒在水中時(shí)水和石塊的總體積不能超過量筒的量程13在初中物理的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，通常要采用_控制變量法例如：在如圖所示探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系時(shí)（1）在探究動能與速度的關(guān)系時(shí)，要保持小球的 _質(zhì)量不變，讓小球從 _不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動（2）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要保持 _速度相同，就是讓 _質(zhì)量不同的小球從 _同一高度滾下14在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)

27、驗(yàn)中，小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱（1）如圖甲所示，在加熱過程中，會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？ _液化成水回到水中（請利用物態(tài)變化的知識說明）（2）當(dāng)水溫接近90時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度加熱到第3min時(shí)，水開始沸騰，如圖乙所示，沸騰時(shí)，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的 _汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）（3）如圖丙所示，小強(qiáng)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度 _升高（選填“升高”、“不變”或“降低”），當(dāng)水的溫度達(dá)到_99時(shí)開始沸騰，沸騰過程中，

28、水的溫度 _不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要 _吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）15如圖是小麗探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖（R甲R乙）（1）兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)，目的是保持電路的通電時(shí)間和_電流不變；（2）小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因?yàn)槊河途哂休^小的 _比熱容，吸熱升溫明顯；（3）實(shí)驗(yàn)中，小麗發(fā)現(xiàn) _甲（填“甲”或“乙”）瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，說明在其他相關(guān)條件都相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越 _大產(chǎn)生的熱量越多；（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還跟哪些因素有關(guān)系，可得到物理學(xué)的一個(gè)重要定律：_焦耳定律16如圖是研究“滑動摩擦力”的實(shí)驗(yàn)（1）小金用彈簧秤水平向左拉

29、木塊做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤實(shí)數(shù)如圖甲所示，由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小 _等于（填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)；（2）小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)木塊受到的滑動摩擦力為_2.2N；（3）為解決上述問題，小王對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動摩擦力大小 _等于（填“等于”、“不等于”）彈簧秤示數(shù)；（4）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，請你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：從同一斜面同一高度

30、滑下的物塊，通過比較在不同粗糙程度的水平面上滑動距離的長短，比較滑動摩擦力的大小從同一斜面同一高度滑下的物塊，通過比較在不同粗糙程度的水平面上滑動距離的長短，比較滑動摩擦力的大小17小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) _均勻受熱；（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是_B，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 _42；（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波 _

31、吸收（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 _不變（填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能 _增加（填“增加”、“減少”或“不變”）第10min海波處于 _固液共存態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度_升高（填“升高”、“降低”或“不變”）18如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）小軍同學(xué)用彈簧測力計(jì)、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作按如圖所示A、B、C、D四個(gè)步驟，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4如果 _F1-F2與_F3-F4相等，就可以得到著名的阿基米德原理（2）小芳同學(xué)完成步驟A后，直接完成E步驟：將石塊浸沒

32、在底面積為S的圓柱形玻璃杯中靜止時(shí)，測得水面比石塊未放入時(shí)升高了H，則石塊排開的水的重力：G排=_水gSH，石塊的密度石= _（各空均用題中已知字母構(gòu)成表達(dá)式；水的密度以水表示，重力與質(zhì)量的比值以g表示）19在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀-39357酒精-11778（1）所用的液體溫度計(jì)是利用液體 _熱脹冷縮的性質(zhì)制成的為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為 _水銀的溫度計(jì)（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是 _水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示每隔1m

33、in記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為_96，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為 _98時(shí)間/min012345678溫度/8890929497989898（4）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象20小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_確定像的位置（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像_重合，說明像與物的大小_相等；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將_不能（選填“能

34、”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_虛像（選填“虛”或“實(shí)”）（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 _便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系21小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向 _上（選填“上”或“下”）調(diào)；（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 _右移動（填“左”或“右”），這次成的是 _倒立、 _放大的實(shí)像；（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，

35、光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的 _虛像，要想看到這個(gè)像，小芳觀察的方法應(yīng)是： _從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察22探究金屬螺帽（直徑小于2cm），可能是銅、鐵或鋁制成請制定一個(gè)測定金屬螺帽密度的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（題型一、題型二）（1）除被測的金屬螺帽外，還需要選用的實(shí)驗(yàn)器材是：天平、量筒、水（2）需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：用天平測出金屬帽的質(zhì)量m；量筒中裝入適量水，讀出水的體積V1；將金屬塊放入量筒浸沒水中，讀出螺帽和水的總體積V2（3）金屬螺帽密度的表達(dá)式：=_23在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格（1）小東將天平放在水平

36、臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖（甲）所示，這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 _左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡（2）如圖（乙）顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時(shí)的情景；丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m/g倒出鹽水的總質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積v/cm2鹽水的密度 p/gcm233（3）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測出空燒杯質(zhì)量為m1；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質(zhì)量為m2，再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計(jì)算出鹽水的密度_與小東測出的鹽

37、水密度相比較，則 _（選填“”、“”或“=”）24在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是： _小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠 _改變力的方向的特點(diǎn)，并通過調(diào)整 _砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大?。?）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？ _作用在同一條直線上25如圖所示是小王同學(xué)“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)

38、驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小，小王同學(xué)應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做 _勻速直線運(yùn)動，此時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N1木塊與木板2.00.42木塊與木板2.50.53木塊與砂紙2.00.6（2）分析 _1和3（選填序號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力 _越大；（3）分析序號1和2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論是： _當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大（4）在此基礎(chǔ)上小王又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體接觸面積的大小有關(guān)？請利用圖中已有器材驗(yàn)證小王的猜想，寫出你所設(shè)計(jì)這一實(shí)驗(yàn)的步驟

39、： _將長方體木塊側(cè)放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)26探究“影響動能大小的因素”中，小剛設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中讓三個(gè)體積相同的小球分別從相同的斜面上，一定高度處由靜止?jié)L下，并碰到相同的木塊上（已知h甲h乙=h丙）（1）實(shí)驗(yàn)中小剛通過觀察 _木塊被推動的距離大小判斷動能的大小物理學(xué)中，這種方法叫： _轉(zhuǎn)換法（2）圖乙和圖丙中讓小球從斜面的同一高度處滑下，目的是使銅球和鋼球到達(dá)水平面時(shí)的 _速度相同（3）圖甲和圖乙是為了探究動能與 _速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是 _在質(zhì)量相同的情況下，速度越大，物體的動能越大（4）本實(shí)驗(yàn)采用了 _控制變量法和轉(zhuǎn)換法的探

40、究方法27在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路，其中一個(gè)電壓表測量電源兩端的電壓、一個(gè)電壓表測量某一個(gè)燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過3V）（1）在方框內(nèi)畫出電路圖；（2）用筆畫線表示導(dǎo)線，將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路；（3）正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖丙a、b所示，則電源兩端的電壓為 _2.8V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為 _1.6V（4）根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個(gè)燈泡兩端的電壓為 _1.2V28小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，（1）連接

41、電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_斷開，請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1將圖2所示的實(shí)物電路連接完整（2）閉合開關(guān)前，圖2中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 _B（選填“A”或“B”）端，可以起到 _保護(hù)電路作用（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是： _電阻R開路； _電流表短路（寫出兩種）（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，期中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表實(shí)數(shù)如圖3所示，為 _0.10A，所用電阻R的阻值是 _10，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： _在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5和15的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得

42、到數(shù)據(jù)如表（二）所示，通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是： _沒有移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓不變表（一）表（二）實(shí)驗(yàn)序號123實(shí)驗(yàn)序號345電阻R/R電阻R/R515電壓U/V1.01.52.0電壓U/V2.01.52.3電流I/A0.150.20電流I/A0.200.300.1529為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，燒瓶甲中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，兩根溫度計(jì)分別測量兩瓶中煤油的溫度（1）該實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法和 _轉(zhuǎn)換法

43、兩種物理研究方法（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制 _電流相同；（3）閉合開關(guān)后，要使煤油溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應(yīng)向 _左滑動（4）小王問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”對于這個(gè)問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是 _DA因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    B因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值C因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    D因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容（5）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快，這表明： _在通電時(shí)間和通過的電流相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多30小紅

44、用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8 除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（00.6A  03A），電壓表（03V  015V），滑動變阻器R1（20  1.5A），滑動變阻器R2（5  1A），開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)前小紅經(jīng)過分析，電流表選用了（00.6A）量程（1）為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選 _03V，滑動變阻器應(yīng)該選 _R1（2）請按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最 _右端（選填“左”或“右”）；若連好電路閉合開關(guān)瞬間，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針迅速擺過滿刻度線，則故障可能是 _燈泡開路（寫出一種即可）實(shí)驗(yàn)中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱?，電流表的示?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是 _燈泡短路（4）排除故障后，移動滑片P到某一位