2應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)核心課程

1、附件2:應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)核心課程介紹應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在崗位能力分析基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于工作過(guò)程的課程體系，并確定了 “電子技術(shù)與實(shí)踐”、“電子產(chǎn)品調(diào)試與性能測(cè)試”、“電子產(chǎn)品組裝與檢驗(yàn)”、“電子產(chǎn)品分析與制作”、“單片機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)” 5門核心課程，具體介紹如下:課程名稱核心技能（能力）、知識(shí)要求職業(yè)素質(zhì)要求評(píng)價(jià)方式電 子 技 術(shù) 與 實(shí) 踐模 擬 電 子 技 術(shù) 與 實(shí) 踐核心技能（能力）：1、會(huì)正確識(shí)別與檢測(cè)常川的電子元器件，并 較熟練地正確選川電子儀器測(cè)試其基木參 數(shù)。2、具備正確組裝常用電子電路，并分析其功 能的能力。3、在高頻條件下，會(huì)止確分析電子電路的結(jié) 構(gòu)、功能及抗干擾措施等。4、能根

2、據(jù)要求正確設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)用電路，并 制作之。5、能運(yùn)用邏輯函數(shù)的基本規(guī)律,正確分析組 合邏輯電路的功能并能制作。6、能運(yùn)用邏輯函數(shù)的基木規(guī)律，正確分析時(shí) 序邏輯電路的功能并能制作。7、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)腶/d與d/a電路，進(jìn)行模擬 信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的轉(zhuǎn)換。知識(shí)要求：1、能正確分析與測(cè)試小信號(hào)放人電路2、能止確分析與測(cè)試信號(hào)產(chǎn)牛與處理電路3、能正確分析與測(cè)試功率放大電路4、能止確分析與測(cè)試市流電源電路5、能止確分析與測(cè)試高頻信號(hào)的發(fā)射與接收 電路6、能正確分析組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路7、能初步掌握電子電路的設(shè)計(jì)方法1、培養(yǎng)具有嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度2、培養(yǎng)各種創(chuàng) 新的意識(shí)和方 法3、培養(yǎng)對(duì)測(cè)試 結(jié)果正確的文

3、字描述和語(yǔ)言 表述能力1、平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò) 程評(píng)價(jià)2、期末理論測(cè) 試3、期末實(shí)際操 作測(cè)試數(shù) 字 電 子 技 術(shù) 與 實(shí) 踐電子產(chǎn)品 調(diào)試與性 能測(cè)試核心技能（能力）要求：1、會(huì)常川電子測(cè)量?jī)x器的使用。2、會(huì)根據(jù)測(cè)量參數(shù)選擇測(cè)試儀器、測(cè)試方法。3、會(huì)進(jìn)行電子產(chǎn)品的整機(jī)調(diào)試、整機(jī)性能測(cè) 試。4、能對(duì)產(chǎn)品故障進(jìn)行排除。知識(shí)耍求：1、培養(yǎng)認(rèn)真做 f，用心做事 的態(tài)度2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié) 作意識(shí)3、培養(yǎng)表述、回答等語(yǔ)言表1、口常學(xué)習(xí)態(tài) 度、作業(yè)等評(píng) 價(jià)2、單元評(píng)價(jià)3、綜合評(píng)價(jià)課程名稱核心技能（能力）、知識(shí)要求職業(yè)素質(zhì)要求評(píng)價(jià)方式1、能正確敘述電子整機(jī)調(diào)試要求、調(diào)試工作 的內(nèi)容、調(diào)試的1=1的、調(diào)試的內(nèi)容和步驟、

4、整機(jī)調(diào)試的準(zhǔn)備工作和調(diào)試工藝流程。2、調(diào)試工藝文件的基本原則、調(diào)試工藝文件 的基本內(nèi)容。達(dá)能力4、培養(yǎng)企業(yè)上 崗適應(yīng)能力電子產(chǎn)品 組裝與檢 驗(yàn)核心技能（能力）要求：1、能止確識(shí)別常用電子元器件并進(jìn)行成型加_£2、能正確操作常用工具,會(huì)進(jìn)行各種材料加 工和處理3、能按照工藝要求熟練進(jìn)行印制電路板裝配 并能進(jìn)行焊接質(zhì)量分析4、能按照工藝圖和工藝要求進(jìn)行整機(jī)組裝和 幣機(jī)外觀質(zhì)量檢查，并正確編寫(xiě)工藝文件 知識(shí)要求：1、正確闡述電子元器件的質(zhì)量檢測(cè)方法和常 用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法2、基本能概括說(shuō)出電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝?yán)碚撝?識(shí)3、基本能概括說(shuō)出影響焊接質(zhì)量原因，手工、 自動(dòng)焊接知識(shí)和常用工具、設(shè)

5、備使川方法4、正確闡述電子整機(jī)裝配屮的整機(jī)外觀及質(zhì) 量的檢測(cè)原則和方法5、止確闡述電子產(chǎn)品工藝文件、檢驗(yàn)文件的 編制方法1、培養(yǎng)具有良 好的紀(jì)律觀 念，遵守行業(yè) 法律法規(guī)2、培養(yǎng)具備工 具、設(shè)備使川 的安全意識(shí)3、培養(yǎng)能耐心 地獨(dú)立解決問(wèn) 題的品性4、培養(yǎng)具有良 好的團(tuán)隊(duì)合作 精神1、評(píng)價(jià)分教學(xué) 評(píng)價(jià)和頂崗 （指在校內(nèi)生 產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 或合作企業(yè)頂 崗）實(shí)習(xí)評(píng)價(jià) 兩部分。2、教學(xué)評(píng)價(jià)突 出過(guò)程與任務(wù) 結(jié)果評(píng)價(jià)。3、校內(nèi)生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)基地頂崗 實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。結(jié) 合校內(nèi)指導(dǎo)教 師和企業(yè)指導(dǎo) 教師的綜合評(píng) 價(jià)。電子產(chǎn)品 分析與制 作核心技能（能力）要求：1、能熟練繪制各類電路原理圖。2、能按照牛產(chǎn)耍求設(shè)計(jì)

6、單面板、雙面板。3、能完成一般的電子產(chǎn)品的剖析、樣機(jī)制作 與調(diào)試。4、能熟練操作相關(guān)軟件和電子儀器、工具。 知識(shí)要求：1、能熟練冋答protel軟件常用命令的功能 為使用方法。2、能回答印制板設(shè)計(jì)的要求,能對(duì)設(shè)計(jì)的印 制板進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、能敘述物理、化學(xué)法制作印制板的流程及 注意事項(xiàng)。4、能敘述產(chǎn)品剖析、樣機(jī)制作的一般過(guò)程和 方法。1、培養(yǎng)遵紀(jì)守 法、敬業(yè)愛(ài)崗 精神2、培養(yǎng)認(rèn)真做 事、用心做事 態(tài)度3、培養(yǎng)合作共 享、自主學(xué)習(xí) 能力1、h常學(xué)習(xí)行 為評(píng)價(jià)2、項(xiàng)n過(guò)程完 成情況評(píng)價(jià)3、期末測(cè)試評(píng) 價(jià)課程名稱核心技能（能力）、知識(shí)要求職業(yè)素質(zhì)要求評(píng)價(jià)方式單片機(jī)產(chǎn) 品開(kāi)發(fā)核心技能（能力）要求：1、能根

7、據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行單片機(jī)芯片的選型。2、能根據(jù)電子產(chǎn)品的功能，進(jìn)行單元電路的 設(shè)計(jì)。3、能正確使用單片機(jī)產(chǎn)品常用開(kāi)發(fā)工具。4、能進(jìn)行單片機(jī)產(chǎn)品應(yīng)川程序的設(shè)計(jì)。5、能進(jìn)行單片機(jī)產(chǎn)品程序調(diào)試。6、能利用電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工具軟件進(jìn)行電路仿 真調(diào)試。知識(shí)要求：1、學(xué)握程序設(shè)計(jì)過(guò)程中解決常見(jiàn)問(wèn)題的數(shù)學(xué) 方法。2、掌握單片機(jī)內(nèi)部資源的規(guī)劃方法。3、掌握不同電路之間的驅(qū)動(dòng)方式。仁 掌握單片機(jī)系統(tǒng)中的基本技術(shù)要領(lǐng)（如： 查詢、分支、中斷、通信、定時(shí)、時(shí)序等知 識(shí)點(diǎn)），并在項(xiàng)目中正確應(yīng)用。5、掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工藝流程。6、學(xué)握典型單元電路的分析方法。7、掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程屮成木控制方法。1、培養(yǎng)具備文 獻(xiàn)檢索、資料 杳找與閱讀能 力（含英文資 料。2、培養(yǎng)具有團(tuán) 隊(duì)合作精神與 協(xié)作能力；必 須有具