最新青島版（六年制）四年級上冊數(shù)學(xué)《 3.1 三位數(shù)乘兩位數(shù)口算》PPT課件

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)課堂練習(xí)3 3你能提出什么你能提出什么問題？問題？我們一組有我們一組有2020人，人，平均每人發(fā)了平均每人發(fā)了400400份宣傳資料。份宣傳資料。我們二組有我們二組有3030人，人，平均每人發(fā)了平均每人發(fā)了210210份宣傳資料。份宣傳資料。一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？二組一共發(fā)了多少份宣傳資料？二組一共發(fā)了多少份宣傳資料？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入返回返回一組有一組有2020人，平均每人發(fā)了人，平均每人發(fā)了400400份宣傳份宣傳資料。

2、一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？資料。一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？400204002=80080010=80008000（份）探究新知探究新知返回返回一組有一組有2020人，平均每人發(fā)了人，平均每人發(fā)了400400份宣傳份宣傳資料。一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？資料。一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？4004002020 80008000（份）（份）2 2個個40004000是是80008000。1010個個400400是是40004000。返回返回二組有二組有3030人，平均每人發(fā)了人，平均每人發(fā)了210210份宣傳份宣傳資料。二組一共發(fā)了多少份宣傳資料？資料。二組一共發(fā)了多少份宣傳資料？2102103

3、030 63006300（份）（份）2102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102103=6303=63063063010=630010=6300返回返回二組有二組有3030人，平均每人發(fā)了人，平均每人發(fā)了210210份宣傳份宣傳資料。二組一共發(fā)了多少份宣傳資料？資料。二組一共

4、發(fā)了多少份宣傳資料？2102103030 63006300（份）（份）21021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021010=210010=2100210021003=63003=6300返回返回1.1.口算?？谒?。 303030 = 30030 = 30030 =30 =40

5、4030 = 40030 = 40030 =30 =606020 = 60020 = 60020 =20 =505050 = 50050 = 50050 =50 =90090090009000120012001200012000120012001200012000250025002500025000課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回返回2.2.口算。口算。 33333 = 3303 = 33030 = 30 = 21212 = 2102 = 21020 =20 =12124 = 1204 = 12040 =40 =11115 = 1105 = 11050 = 50 = 9999990099005555420

6、04200484848004800424255005500返回返回3.3.演講速度每分鐘大約演講速度每分鐘大約140140字。字。她演講了她演講了2020分鐘，大約說分鐘，大約說了多少字？了多少字？14014020 20 28002800（字）（字）答：大約說了答：大約說了28002800字。字。返回返回4.4.22022010 10 22002200（字）（字）2200 2200 25002500播音速度每分鐘大約播音速度每分鐘大約220220字。字。一篇稿件大約有一篇稿件大約有25002500字，字，1010分鐘能播完嗎？分鐘能播完嗎？播不完。播不完。返回返回商品商品日平均日平均銷售量銷售

7、量110110把把200200張張210210條條200200盒盒330330盒盒（1 1）華泰商廈）華泰商廈9 9月份賣出多少張光盤？月份賣出多少張光盤？20020030=600030=6000（張）（張）（2 2）按照表中的銷售量，庫存的）按照表中的銷售量，庫存的60006000盒牙膏能滿足盒牙膏能滿足1010月份的需求嗎？月份的需求嗎？20020031 = 620031 = 6200（盒）（盒）（3 3）你還能提出什么問題？）你還能提出什么問題？5.5.華泰商廈部分商品華泰商廈部分商品9 9月份日平均系銷量統(tǒng)計表月份日平均系銷量統(tǒng)計表不能。不能。62006200600060009 9月份

8、賣出多少盒香皂？月份賣出多少盒香皂？33033030= 990030= 9900（盒）（盒）返回返回800800 = =70 = 630070 = 630030 = 2100030 = 21000600600 = 42000 = 420004040 = =909060607070560005600036000360006.6.填一填。填一填。900900300 = 18000300 = 180007007007070返回返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？返回返回整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法: : 先用整百數(shù)先用整百數(shù)百位上的數(shù)百位上的數(shù)去乘整十數(shù)去

9、乘整十數(shù)十十位上的數(shù)位上的數(shù), ,再在得到的積的末尾添上再在得到的積的末尾添上三個三個0 0課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？返回返回口算幾百幾十數(shù)乘整十數(shù)口算幾百幾十數(shù)乘整十數(shù): : 先用幾百幾十數(shù)先用幾百幾十數(shù)前兩位前兩位上的數(shù)乘整十上的數(shù)乘整十數(shù)中數(shù)中十位十位上的數(shù)上的數(shù), ,再在所得結(jié)果的后面添再在所得結(jié)果的后面添上上兩個兩個0 0。返回返回課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)

10、，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。

11、 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型。“教讀”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個意識。 、國家意識。 、目標意識。 、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書意識。 、主體意識。 、科研意識。 小結(jié)：好教，但教好不易。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性