應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)高中英語教學(xué)

1、應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)高中英語教學(xué)摘要：針對(duì)現(xiàn)今國內(nèi)外英語的廣泛應(yīng)用以及要求水平的進(jìn) 一步提升，英語教學(xué)的力度以及方式引起學(xué)校英語教師的高 度重視。對(duì)此，全面的分析實(shí)踐英語教學(xué)的具體實(shí)施方法， 從而有效的改變英語教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的英語水平，為以 后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)，確保了激烈的社會(huì)英語競 爭中立足。關(guān)鍵詞：實(shí)踐指導(dǎo)；高中英語；教學(xué)概念 中圖分類號(hào)：g630 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：1003-2851 (2011 )02-0153-01英語學(xué)科屬于實(shí)踐課程，其語言技能是通過學(xué)生個(gè)人的 實(shí)踐才能培養(yǎng)和提高的。因此它的教學(xué)效果應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí) 效果為依據(jù)，而學(xué)習(xí)效果在很大程度上取決于學(xué)生的主觀能

2、動(dòng)性和參與性。具有學(xué)習(xí)的自信心并自愿主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活 動(dòng)。學(xué)生具有充分的自信心就能產(chǎn)生力爭參與語言操練和言 語交際活動(dòng)的愿望，就會(huì)在英語課堂教學(xué)過程中信心十足， 積極舉手爭取發(fā)言參加各項(xiàng)活動(dòng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助他們形成以能力發(fā)展為 目的的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)展探究知識(shí)的能力、獲取信息 的能力和自主學(xué)習(xí)的能力?！币嬲膶?shí)現(xiàn)此目標(biāo)，教師在教 學(xué)實(shí)踐中，必須注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在 學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性和積極性，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，循 序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力。教師本身需要做到：先 存有以學(xué)生為本的教學(xué)理念，傳授有情、有法，做到因材施 教。、樹立以學(xué)生為主的教學(xué)觀念英

3、語實(shí)踐教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要對(duì)象。同時(shí)， 在進(jìn)行實(shí)踐英語學(xué)習(xí)時(shí)，需合理的結(jié)合英語的背景文化，由 于英語背景文化是英語理論知識(shí)、技能、運(yùn)用的主要來源。針對(duì)學(xué)生自身濃厚的漢語文化背景環(huán)境，以及中英文文化背 景的差異性，需英語教師在教學(xué)過程中盡量營造與英語自身 合適的環(huán)境背景，讓學(xué)生在感受英語本身背景環(huán)境中學(xué)習(xí), 或能取得更好學(xué)習(xí)效果。1 新的教學(xué)觀。在英語教學(xué)過程中，不僅要向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的英語知識(shí)，還需要在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自練和自學(xué)的能 力。同時(shí)要明確學(xué)習(xí)是一種獨(dú)立的主動(dòng)的認(rèn)識(shí)和發(fā)展的活 動(dòng)，需要學(xué)生本身的努力。2 新的方法觀。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力和話語表達(dá)能力，有目的、有計(jì)劃地

4、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟 并掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。3新的評(píng)價(jià)觀。面對(duì)個(gè)性各異、知識(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)弱不同的高中學(xué)生，教師在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用分類評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，尤其是心理方面的問題，進(jìn)行及時(shí)診斷、糾正和引導(dǎo)。正確的評(píng)價(jià)觀對(duì)學(xué)生個(gè)體健康的發(fā)展會(huì)起到積極的指導(dǎo)作用。二、選擇合適的英語教學(xué)教法在實(shí)踐過程中，教師需要做到有情、有法。所謂的有情， 指的是創(chuàng)設(shè)輕松、生動(dòng)活潑的課堂氣氛和和諧、融洽的師生 關(guān)系，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師要熱愛、尊重學(xué)生。 課堂上，教師和諧的語氣、鼓勵(lì)的話語，能使學(xué)生感到老師 對(duì)自己的尊重、理解和期待，為自身的教學(xué)創(chuàng)造一定的

5、良好 反應(yīng)。通過展開各種英語趣味類的活動(dòng)或是互動(dòng)小游戲，在 豐富學(xué)生課外生活的同時(shí)，營造活躍的英語學(xué)習(xí)氛圍以及提 升學(xué)習(xí)英語的興趣。積極鼓動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng) 自身的主動(dòng)性，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用英語的能力，從而取更 為突出的英語教學(xué)效果。所謂的有法，指的是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí) 的主動(dòng)性。在教學(xué)中可教給學(xué)生下列的學(xué)習(xí)方法：1學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)：學(xué)生會(huì)使用詞典查閱生詞，能正確拼讀、拼 寫和用學(xué)過的英語解釋生詞和習(xí)慣用語。通過課前一定預(yù)習(xí) 過程，理解課文中心思想及段落大意并找出疑難問題和關(guān)鍵 的語言點(diǎn)，試做部分練習(xí)。2學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)：課后，認(rèn)真整理筆記，晚上入睡之前將白天 學(xué)習(xí)過的內(nèi)容回憶一遍，以加

6、強(qiáng)記憶。每學(xué)習(xí)完一篇課文， 要求能背誦部分段落或復(fù)述大意；落實(shí)文中重點(diǎn)詞、句、短 語的用法，達(dá)到舉一反三、靈活運(yùn)用。3學(xué)會(huì)找錯(cuò)：教會(huì)學(xué)生自己分析試卷，學(xué)會(huì)自我診斷。找 出知識(shí)點(diǎn)上的錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)方法的不足之處，制訂改正的措 施。要求每人準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把每次練習(xí)、考試的錯(cuò)題作 記錄，經(jīng)常翻看以免再犯同樣錯(cuò)誤。三、采用針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)方式做到因材施教是調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素。在英語 教學(xué)過程中，有針對(duì)性的采取合適的方式或教學(xué)內(nèi)容，可在 一定程度上使不同情況的學(xué)生獲得一定能夠的滿足，讓英語 教學(xué)真正落實(shí)到位。學(xué)生英語水平有高有低，對(duì)于學(xué)習(xí)上有潛力的學(xué)生，要 充分發(fā)揮他們的才能。如在課堂上，讓他

7、們先回答難的問題； 課下，讓他們積極參加各種英語競賽，給其他學(xué)生樹立榜樣。 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，由于他們成績不好，學(xué)習(xí)的積極性差。 教師應(yīng)主動(dòng)地接近他們，關(guān)心幫助他們，首先在學(xué)生心里樹 立起教師個(gè)體的知識(shí)魅力。課堂提問時(shí)采取多表揚(yáng)、少批評(píng) 的方法，隨時(shí)注意培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。教師可以利用 課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)課，并通過組成班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組、 課外學(xué)習(xí)等方式，逐步樹立學(xué)好英語的信心。在課堂提問時(shí) 要講藝術(shù)、講策略，采用無固定順序方法進(jìn)行提問以抓住全 體學(xué)生的注意力。除此之外，采取定期或不定期的英語小測試，根據(jù)測試情況，全面了解每位學(xué)生的真實(shí)情況，同時(shí)，也會(huì)一定程度 的督促學(xué)生自主追逐趕超的學(xué)習(xí)動(dòng)力。不僅極大地增強(qiáng)了學(xué) 生自主學(xué)習(xí)英語的樂趣與動(dòng)力，而且取得了更為有效的英語 教學(xué)效果，提升了英語教師的教學(xué)質(zhì)量。通過有針對(duì)性的分析現(xiàn)今國內(nèi)外