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1、xx年幼師實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文本文是一篇xx年幼師實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文,文章講述了 幼師的詳細(xì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,體現(xiàn)了實(shí)習(xí)生對(duì)教育工作的重視與熱 愛(ài)。下面讓我們一起來(lái)看看吧!我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院,08學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20*年11月15日,在赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路參加見(jiàn)習(xí)。一直以來(lái),我認(rèn)為,做為一名幼兒園老師,特別容易,無(wú)非是每天帶著小朋友們一起做游戲,適當(dāng)教給 他們一些他們能夠接受和理解的知識(shí),可到了幼兒園才知 道,想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語(yǔ)言和 藹可親,表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們?cè)敢馊プ?的事才會(huì)配合老師,去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺(jué)得更容易。我 去的是大班,大班的孩子
2、理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的 多,但是卻都比他們難管,因?yàn)樗麄冇懈嘧约旱南牒椭饕? 受自己,接受和理解教給他們的知識(shí),真很多事情不會(huì)聽(tīng)別 人的,老師必須有一定的方法,才能把他們管好。否則,孩 子會(huì)把老師弄的手足無(wú)措。特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的新老師,想管好孩子 們更是困難。首先,他不了解孩子,對(duì)孩子們的性格、脾氣, 還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以,最先應(yīng)該 做的就是去理解孩子,從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步 調(diào)查,要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通,這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起,更 有助于孩子的發(fā)展。這五天以來(lái),真的讓我獲益匪淺,老師教會(huì)了我好多東 西,這些都是我在學(xué)校所接觸不到的?,F(xiàn)在我知道,
3、要做好 一名教師,光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,實(shí)踐也占據(jù)非常重要的 位置,一定要理論和實(shí)踐結(jié)合,才是最重要的。每天上完課 孩子們快要吃飯的時(shí)候,老師總是給我們講一些有助于我們 發(fā)展的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆?,如何去教育和管理?子。什么時(shí)候該對(duì)他們笑;什么時(shí)候該對(duì)他們嚴(yán)肅。她是個(gè) 有經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師,如果按年齡算,我覺(jué)得她并不大,但如 果按經(jīng)驗(yàn)算,她應(yīng)該算個(gè)老教師了。她把她的好多經(jīng)驗(yàn)都傳 授給了我們,我真的好感謝她不僅如此,她還給了我們特別的機(jī)會(huì);去給孩子們講一 節(jié)課,讓我們鍛煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定,我們是沒(méi)有資格 去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的,吸取寶貴的 經(jīng)驗(yàn),以利于我們以后的發(fā)展。我
4、和同學(xué)來(lái)合作,講了一節(jié) 音樂(lè)課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?,真覺(jué)得很緊張,有 些語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué)。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。 就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。開(kāi)始運(yùn)用了孩 子們根本理解不了的“禮貌用語(yǔ)”四個(gè)字,鬧了三個(gè)大冷 場(chǎng),問(wèn)題提了好半天,孩子們都愣住了,后來(lái)孩子們的回答 完全跑題了,我怎么拉不回來(lái),緊張之下,我有叫了個(gè)''同 學(xué)們”,孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生,又尷尬了好一會(huì) 兒,最后老師給我們做了點(diǎn)評(píng),指出了我們的不足,這次機(jī) 會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的東西。實(shí)習(xí)報(bào)告這次見(jiàn)習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí),也是一次深刻的 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機(jī) 會(huì)去實(shí)踐。以上就是
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