褒貶誤用類成語訓(xùn)練

1、-作者xxxx-日期xxxx褒貶誤用類成語訓(xùn)練【精品文檔】褒貶誤用類成語訓(xùn)練 1. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （     ） A.陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 B.既然目前誘導(dǎo)性執(zhí)法并未明文禁止，那么釣魚執(zhí)法恐怕仍將此起彼伏，蔚為大觀。 C.國家信息中心信息化研究部發(fā)布報告稱，我國的寬帶資費水平相當于韓國的124倍！這個消息引發(fā)了強烈的關(guān)注，對電信運營商壟斷、暴利的指責也甚囂塵上。 D.看帝國

2、主義夾著尾巴逃跑的狼狽樣，簡直如喪考妣。 2. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （     ） A.“五四”運動是一個歷史大舞臺，那個年代大師頻出，政界學(xué)界人物粉墨登場。 B. 我們要加強學(xué)生禮儀教育，讓講文明、懂禮貌在校園里蔚然成風(fēng)。 C.在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。 D.有人費盡心思，以求一夜暴富；有商家殫精竭慮，只為鉆空子，好讓自己賺得更多。

3、0;3. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （     ） A.李強在這場比賽中可謂超常發(fā)揮，下半時剛被替換上場便接連攻入兩球，力挽狂瀾，使本隊最終以2:0戰(zhàn)勝對手。 B.這些人評卷的隨意性讓人嘆為觀止，匆匆一看，分數(shù)就出來了，得分多少完全憑個人喜好。 C. 物內(nèi)容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趨”，那是刊物的尾巴主義。 D.成名歌手簽約上海，高林生是始作俑者。 4. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160; 

4、 （     ） A. 讀者幸勿比例惴測，謂此事為某人寫照，此名為某人化身，致生種種黨同伐異意見。 B.凳子壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人悄悄撿起同學(xué)們對身邊的小事無所不為。 C.在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢而動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。 D.斯維斯林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。 5. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （  

5、0;  ） A.以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。 B.我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。 C.對中國十大杰出青年長篇累牘的報道，使廣大讀者看到了中國的希望，起到了振奮人心的作用。 D. 現(xiàn)在有些家長和老師對孩子畫地為牢的教育方式不利于孩子的身心健康發(fā)展，這種做法應(yīng)當禁止。 6. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （     ） A.只有領(lǐng)導(dǎo)干部嚴

6、格自律，為政廉潔，才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。 B.我的家鄉(xiāng)植被被嚴重破壞，以往曾多次受到沙塵暴的侵襲，在人民群眾的積極治理下，只不過幾年，家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥羊多。 C. 藍先生不佩服世界史中的任何圣哲與偉人，因而也就不去摹仿他們的高風(fēng)亮節(jié)。 D. 馬廠長在會上作了重點發(fā)言之后，許書記又作了補充，他們倆一唱一和，把問題講的很清楚 7. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （     ） A.  

7、新的作家和作品像雨后春筍一樣，不斷地涌現(xiàn)出來。 B.電視連續(xù)劇亮劍在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們評頭論足，大加贊賞。 C.我國中草藥的命名非常有趣，許多中草藥的命名巧立名目：包羅萬象，形神兼?zhèn)?，文字精煉，耐人尋味?#160;D.在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。 8. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （     ） A.李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助和恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報

8、。 B.富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以地汲取知識，是自己學(xué)識淵博。 C.在今年的“派對推動日”活動中，仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。 D. 我想這是大年夜，他在暖暖融融的屋里，說說笑笑正熱鬧，叫他沖黑冒寒送我，是不情之請。 9. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （     ） A. 演播室里于丹老師口若懸河，坐而論道三個小時，在他面前，“大哥”成龍倒像個小學(xué)生，單手托腮仔細聆聽，完全折服了。&#

9、160;B. 小說窗的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。 C. 他有眼不識泰山，真是一個見識短淺的人。 D. 老師的話音剛落，他就不揣冒昧地站起來，大聲問道：“這種解題方法有點復(fù)雜，難道沒有簡單一些的嗎?” 褒貶誤用類成語訓(xùn)練1. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （   D  ） A.陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 半斤八兩：喻彼此一樣，不相上下。(舊制一斤為十六兩，半斤等

10、于八兩)多含貶義。 B.既然目前誘導(dǎo)性執(zhí)法并未明文禁止，那么釣魚執(zhí)法恐怕仍將此起彼伏，蔚為大觀。 蔚為大觀：形容事物豐富多彩，薈萃而成盛大壯觀的景象。不能形容消極事物。 C.國家信息中心信息化研究部發(fā)布報告稱，我國的寬帶資費水平相當于韓國的124倍！這個消息引發(fā)了強烈的關(guān)注，對電信運營商壟斷、暴利的指責也甚囂塵上。 甚囂塵上：形容某種傳聞、議論、觀點、思潮等廣為流傳，十分囂張。貶義詞，正確的應(yīng)當肯定的消息或議論廣為流傳，不宜用此詞。 D.看帝國主義夾著尾巴逃跑的狼狽樣，簡直如喪考妣。 如喪考妣：好象死了父母一樣地傷心。多用于諷刺，含貶

11、義。 2. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （   B  ） A.“五四”運動是一個歷史大舞臺，那個年代大師頻出，政界學(xué)界人物粉墨登場。 粉墨登場：壞人喬裝打扮登上政治舞臺。 B. 我們要加強學(xué)生禮儀教育，讓講文明、懂禮貌在校園里蔚然成風(fēng)。 蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。 C.在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。 虛懷若谷

12、:形容十分謙虛，是褒義詞，而不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。 D.有人費盡心思，以求一夜暴富；有商家殫精竭慮，只為鉆空子，好讓自己賺得更多。 殫精竭慮：是用盡精力，費盡心思（殫、竭：竭盡）。是褒義成語，不用于貶義。 3. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （  C   ） A.李強在這場比賽中可謂超常發(fā)揮，下半時剛被替換上場便接連攻入兩球，力挽狂瀾，使本隊最終以2:0戰(zhàn)勝對手。 力挽狂瀾：比喻竭力把危急的局勢扭轉(zhuǎn)過來。 B.這些人評卷的隨意性讓人

13、嘆為觀止，匆匆一看，分數(shù)就出來了，得分多少完全憑個人喜好。 嘆為觀止：贊嘆所看到的是事物好到了極點。 C. 物內(nèi)容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趨”，那是刊物的尾巴主義。 人云亦云：指沒有主見，只會隨聲附和。 D.成名歌手簽約上海，高林生是始作俑者。 始作俑者：比喻首先做某件壞事的人。 4. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （  A   ） A. 讀者幸勿比例惴測，謂此事為某人寫照，此名為某人化身，致

14、生種種黨同伐異意見。 黨同伐異：指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。 B.凳子壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人悄悄撿起同學(xué)們對身邊的小事無所不為。 無所不為：什么壞事都干或者干盡了壞事。 C.在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢而動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。 傾巢而動：比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。 D.斯維斯林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。 彈冠相慶：指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。 5. 下列各句中成語使用

15、恰當?shù)囊豁検?#160;  （   D  ） A.以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。 大放厥詞：現(xiàn)用來指大發(fā)議論。 B.我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。 擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。 C.對中國十大杰出青年長篇累牘的報道，使廣大讀者看到了中國的希望，起到了振奮人心的作用。 長篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。 D. 現(xiàn)在有些家長和老師對孩子畫地為牢的教育方式不利于孩子的身心健康

16、發(fā)展，這種做法應(yīng)當禁止。 畫地為牢：在地上畫一個圈當做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。 6. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （  C   ） A.只有領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格自律，為政廉潔，才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。 上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。 B.我的家鄉(xiāng)植被被嚴重破壞，以往曾多次受到沙塵暴的侵襲，在人民群眾的積極治理下，只不過幾年，家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥羊多。 改頭換面：現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不

17、變。 C. 藍先生不佩服世界史中的任何圣哲與偉人，因而也就不去摹仿他們的高風(fēng)亮節(jié)。 高風(fēng)亮節(jié)：形容道德和行為都很高尚。 D. 馬廠長在會上作了重點發(fā)言之后，許書記又作了補充，他們倆一唱一和，把問題講的很清楚 一唱一和：原形容兩人感情相通?，F(xiàn)也比喻二人互相配合，互相呼應(yīng)。 7. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （  A   ） A.  新的作家和作品像雨后春筍一樣，不斷地涌現(xiàn)出來。 雨后春筍:比

18、喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞 B.電視連續(xù)劇亮劍在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們評頭論足，大加贊賞。 評頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌?，F(xiàn)也比喻任意挑剔。 C.我國中草藥的命名非常有趣，許多中草藥的命名巧立名目：包羅萬象，形神兼?zhèn)?，文字精煉，耐人尋味?#160;巧立名目：變著法定出一些名目來達到某種不正當?shù)哪康摹?#160;D.在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。 師心自用：形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。 8. 下列各句中成語使用恰當?shù)囊豁検?#160;  （   D  ） A.李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助和恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。 睚眥必報：比喻心胸極狹窄。 B.富有創(chuàng)造性的人總