部編版小學道德與法治六年級上冊第5課《國家機構(gòu)有哪些》教案

1、第三單元我們的國家機構(gòu)5. 國家機構(gòu)有哪些教學目標：1知識目標了解全國人民代表大會制度及其職權(quán)。明確國家機構(gòu)的產(chǎn)生及其各自職權(quán)范圍。2. 能力目標能夠把學習到的知識運用到日常生活中來， 能了解國家機關(guān)在維護人民當家做主中的作用。3情感、態(tài)度與價值觀目標提高對國家機關(guān)的認識，增強人民當家作主的自豪感。課前準備：學生課前完成課前預習案。準備課件、課堂練習案和課后拓展訓練案。教學過程：一、目標解讀、預習反饋1. 導出新課，解讀導學案的學習目標：（ 1）出示圖片：說說對全國人民代表大會的認識。2）活動園：人大代表是怎樣產(chǎn)生的，如何代表人民行駛當家作主的權(quán)利？全國人民代表大會一般什么時候召開？會討論、決

2、定哪些事情呢？（ 3）今天我們就來學習第三單元的第一課國家機構(gòu)有哪些的第二課時，通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：國家機關(guān)是如何產(chǎn)生的呢？ 國家機關(guān)與人民的關(guān)系。2. 檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：1. 全國人民大表大會的相關(guān)知識。2. 全國人民代表大會是如何選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機關(guān)的？3. 了解“一府一委兩院”的含義，以及具體職責。4. 國家機關(guān)工作人員如何履職，以及與人民的關(guān)系。小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點撥。三、精講點撥、學科建模利用課件教學：1. 課件出示第 48 頁的活動園和 49 頁的知識窗。交流：

3、國家權(quán)力機關(guān)是如何產(chǎn)生的？。2. 過渡： 我們了解了國家權(quán)力機關(guān)的相關(guān)知識。 那么作為全國權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)國家機關(guān)又是如何產(chǎn)生的呢？ （課件出示了解全國人民代表大會的選舉情況。）3. 出示第50 頁知識窗，了解“一府一委兩院”。4. 出示第50 頁活動園，分析人民、人民代表大會與“一府一委兩院”的關(guān)系。5. 探究：國家機關(guān)工作人員履職情況從“穿制服”說起?？偨Y(jié)： 通過學習， 讓我們真正了解了國家權(quán)力機關(guān)以及執(zhí)行機關(guān)的產(chǎn)生、 履職情況， 還知道了國家機關(guān)與人民、 人民代表大會的關(guān)系。 讓我們進一步擁護國家權(quán)力機關(guān)的領導，增強人民當家作主的自豪感。四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結(jié)、拓展提升1. 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2. 說說生活中國家