民主監(jiān)督守望公共家園教案打印

1、 第一單元第二課 我國公民的政治參與第四框 民主監(jiān)督：守望公共家園靖邊中學 政治組 寇利利課標要求：1.內(nèi)容目標：公民行使監(jiān)督權的多種渠道，實行民主監(jiān)督的意義，公民勇于和負責地行使監(jiān)督權利。2.提示與建議：列舉公民依法行使民主監(jiān)督權利的渠道和方式，體會公民參與民主監(jiān)督的責任和價值。教學目標： 1、知識與技能：了解民主監(jiān)督的方式；懂得民主監(jiān)督的重要性；明確公民要負責地行使監(jiān)督權。 2、過程與方法：學會依法積極地行使監(jiān)督權，逐步形成民主監(jiān)督能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀：通過學習培養(yǎng)學生主人翁責任感。 重 點：聯(lián)系實例說明公民行使民主監(jiān)督權有哪些合法的渠道。難 點：如何負責地行使監(jiān)督權利。教 法：

2、講授式與探究式相結合 比較法 啟發(fā)式與討論式相結合學 法：探究合作 討論和辯論 閱讀概括教學手段：多媒體教學課件教學過程： （導入新課） “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。打一政治生活框題名稱。生猜：民主監(jiān)督：守望公共家園。 創(chuàng)設情境、激趣導入：“誰監(jiān)督、監(jiān)督誰” 教師引領：焦點訪談2009年5月5日曝光“杭州市公安局車輛管理所，違規(guī)收取車輛統(tǒng)繳卡費用”，（視頻播放）n （1）說明了民主監(jiān)督的主體是誰？民主監(jiān)督的對象是誰？n （2）媒體曝光，屬于民主監(jiān)督權的哪種內(nèi)容？n （3）這體現(xiàn)了民主監(jiān)督的哪一種途徑？這種途徑有哪些特點和作用？n （4）除了這些民主監(jiān)督途徑，還有哪些民主監(jiān)督途徑呢？ （

3、新課教學）生:討論探究，溫故而知新?；卮饐栴}。師板書知識點。一、 民主監(jiān)督權是什么？1、 民主監(jiān)督權的主體和對象（即：誰監(jiān)督、監(jiān)督誰）主體：公民對象：國家機關和國家工作人員2、 民主監(jiān)督權有哪些內(nèi)容： 3、民主監(jiān)督權有哪些途徑：信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度和輿論監(jiān)督制度，此外，還有監(jiān)督聽證會、民主評議會和網(wǎng)上評議政府等。師：請一位同學來讀一下，下面一則材料。其他同學來概括一下主要內(nèi)容，并思考他給我們什么啟示？ 師：（過渡）農(nóng)民尚有監(jiān)督意識，我們中學生公民更要有這種民主監(jiān)督的意識。 生探究討論，展示成果。師點評。 師：我們有的同學向國家機關提建議有的向人大代表提建議，還有前面焦點訪談通過輿論監(jiān)督。那么到底向誰提更好呢？ 生探究討論比較，師歸納。 好，我們學習幾種主要的監(jiān)督制度之后，來大體的了解其他幾種新形式、新方法。 生讀了解。 生讀了解。 生讀了解。師：民主監(jiān)督的途徑很多，意義深遠。二、 民主監(jiān)督的意義(板書)但是，有時候我們會發(fā)現(xiàn)，有些人故意給國家機關工作人員提一些不好的批評和建議。如果采納了錯誤的意見和建議，這不是說明民主監(jiān)督不好了嗎?現(xiàn)在，我們 生討論后，辯論。師點評。師：可見，民主監(jiān)督一定要合法、實事求是，才能有利于改進國家機關和國家工作人員的工作。（推理過渡）所以，我們應該如何民主監(jiān)督