督導(dǎo)評估匯報材料 (4)

1、督導(dǎo)評估匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 首先感謝各位來我校指導(dǎo)工作。 我校是一所全封閉寄宿制初級中學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生1260人，專職教師108人，其中，中學(xué)高級教師人，一級教師人，學(xué)歷合格率百分之百。學(xué)校占地面積約26984平方米，建筑面積12869平方米。學(xué)校擁有多媒體教室2個、微機室（34臺微機）、教師電子備課室（12臺微機）、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、語音室各一個；物理、化學(xué)、生物實驗室及儀器器材配備齊全，衛(wèi)生室、音樂美術(shù)教室、圖書室、閱覽室、體育器材室應(yīng)有盡有，教學(xué)樓一棟、宿舍樓兩棟，其它配套用房16間。學(xué)校有300米環(huán)型運動場一個，籃球場四個。2010年春季，在上級有關(guān)

2、部門的大力支持xx縣區(qū)教文體局的關(guān)懷下，我校投資320萬元，新建女生宿舍樓及學(xué)生餐廳各一幢，今年春季13萬元修建了學(xué)生浴室、鍋爐房、茶爐房。 我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量碩果累累。10年6月我校被xx省教育科學(xué)研究所授予為“校本課程開發(fā)與實施的教育實踐研究實驗學(xué)?！保?9年三月我校被省教育廳命名為“xx省家校教育學(xué)?！?。 我校注重教師隊伍的培養(yǎng)，先后派滕靜、呂娜、李夢然等老師到石家莊、張家口參加省教育廳組織的省級

3、骨干教師培訓(xùn)，今年暑假我們還聘請了河北師大博士生導(dǎo)師劉茗教授來我校給老師們傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出，被命名為xx市被xx市教育局授予為“中小學(xué)學(xué)科教研基地”，被縣教育局評為“語文學(xué)科教研基地”和“綜合理科教研基地”，近兩年我校共承擔(dān)省級科研課題2項、市級科研課題4項、縣級科研課題12項，取得省市縣科研成果9項、在省市縣各級報刊發(fā)表論文120余篇，有3名教師在市教育局組織的說課評比中榮獲一等獎，9名教師榮獲二等獎。通過師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師隊伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現(xiàn)出省級模范教師1名，市級優(yōu)秀教師2名；縣級模范教師3名，縣級師德標兵6

4、名，縣級學(xué)科帶頭人10名，我們老師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學(xué)校的成績，教文體局領(lǐng)導(dǎo)給與了我們很高的榮譽。我們連續(xù)三年被教文體局評為“教學(xué)評估先進單位”、“年度目標綜合考核先進單位”。 2010年是我縣教育系統(tǒng)的“管理提升年、督導(dǎo)評估年”，我們學(xué)校一班人決心借“提升年、評估年”的東風(fēng)，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作： 一是弘揚一種精神-“服務(wù)精神”。教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師、教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會、家長、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、

5、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。 二是打造一個工程-名師帶動工程。第一，開展拜師學(xué)藝活動。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導(dǎo)師，由學(xué)校舉行拜師會，師徒簽訂“協(xié)議書”。第二，學(xué)校要對學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手加強培養(yǎng)，利用節(jié)假日第三，加強對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人必須完成“四個一”的任務(wù)：帶好一個徒弟、承擔(dān)一項課題， 舉行一節(jié)示范課、做一次學(xué)術(shù)講座。并每年舉辦一次“名師教學(xué)研討會”。第四，學(xué)期末，學(xué)校對“四個一”的完成情況，進行考核獎勵，并設(shè)立教壇新秀獎、伯樂獎、人梯獎，鼓勵教師積極進取，追求卓越。 三是強化一種理念。即新課程理念，堅持教改，強化教研，以

6、校本教研為基礎(chǔ)，以遠程教育資源為平臺，推進教學(xué)改革，更新觀念，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本為本，探究自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 四是營造一種氛圍。要營造一種積極、健康、向上的環(huán)境氛圍， 高標準規(guī)劃校園文化、綠化、硬化，建設(shè)要一次到位，今春我們一定要落實好校園規(guī)劃，校容校貌整理要做到“四化”（即凈化、硬化、綠化、美化），校園文化建設(shè)要體現(xiàn)“四性”（即教育性、知識性、藝術(shù)性和趣味性），最終建設(shè)目標要達到三園（即樂園、花園、學(xué)園）模式建設(shè)標準，從我校實際出發(fā)，突出學(xué)校特色。 五是突出一個“第一”。堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。完善制度，落實責(zé)任。校長同副校長、各處室、班主任、任課教師層層簽訂安全工作目標責(zé)任書，制定安全工作責(zé)任追究制度，明確各類人員的安全責(zé)任，特別突出安全責(zé)任的獎懲措施，做到制度明確、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。 教育興則百事興，