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文檔簡介
1、班主任工作檢查情況總結(jié)班主任工作檢查情況總結(jié)一、班主任工作檢查范圍xx年學(xué)期末班主任工作檢查主要從三個(gè)方面進(jìn)行。一 是班主任要做的基本工作;二是班主任要做的重點(diǎn)工作;三 是班主任做的創(chuàng)新工作?,F(xiàn)把班主任要做的以上三個(gè)方面的 工作檢查情況反饋如下:、班主任要做的基本工作這方面的工作主要包括:1、布置好班級(jí);2、填寫好“班主任工作手冊”、“班級(jí)日志”、“學(xué)生成長記 錄冊”;3、指導(dǎo)學(xué)生課外讀書;4、開展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng);5、制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;總結(jié)班主任工作 經(jīng)驗(yàn)。、班主任要做的重點(diǎn)工作k班級(jí)文化建設(shè);2、“一志一冊”的填寫;3、“安全兩錄”的健全4、班級(jí)開展活動(dòng);5、家訪、座談備忘錄;6
2、、學(xué)生成長足跡記錄冊;、班主任創(chuàng)新工作主要包括:k班級(jí)管理創(chuàng)新;2、學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)新;3、開展活動(dòng)創(chuàng)新;4、學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新;5、學(xué)生自我展長創(chuàng)新。二、班主任工作檢查反饋全鎮(zhèn)班主任工作總體印象是比較好的。班主任要做的三 個(gè)方面的工作,全鎮(zhèn)百分之八十五以上的班主任都做得非常 好。班主任要做的基本工作、重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作都非常清 楚地在案頭??煽?、可查。班級(jí)文化建設(shè)、“一志一冊”的填寫、 “安全兩錄的記載、班級(jí)開展活動(dòng)、班主任學(xué)生家長溝通座談、 學(xué)生成長足跡跟蹤記錄填寫翔實(shí)、認(rèn)真且有很強(qiáng)的保存價(jià) 值。班級(jí)的文化建設(shè)可謂是班主任工作的特色工作或者說是 創(chuàng)新工作。班級(jí)布置靚麗一新,富有時(shí)代特色:學(xué)習(xí)口號(hào)積 極
3、向上、學(xué)習(xí)氛圍催人奮進(jìn);學(xué)習(xí)視野奔向世界、學(xué)習(xí)實(shí)踐 錦上添花;學(xué)習(xí)文化,環(huán)境育人是班級(jí)文化建設(shè)的主元素。 各校開展的多人一展的粉筆字書寫的展示活動(dòng),各校開展的 “剪貼報(bào):“粘貼報(bào):“手抄報(bào):“繪畫報(bào)”,成為學(xué)生展長的用武之 所。學(xué)生展長創(chuàng)新是班主任工作的最養(yǎng)眼的工作。但是,全鎮(zhèn)班主任工作也有落實(shí)不到位的地方,按中心學(xué)校班主任工作要求,各校班主任工作開展的也很不平衡, 相互落差很大。普遍共性的問題,全鎮(zhèn)班主任工作,課題研 究幾乎是空白,全鎮(zhèn)沒有一個(gè)專題的班主任研究課題。幾年 來,中心學(xué)校要求開展課外閱讀,把這項(xiàng)工作交給班主任完 成,但班主任始終沒有把這項(xiàng)工作好。有的學(xué)校根本沒有開 展課外閱讀。有
4、的學(xué)校把課外閱讀交給了語文教師。課外閱 讀交給語文教師主抓也未嘗不可,但語文教師卻沒有開展這 項(xiàng)工作。關(guān)于各項(xiàng)表格材料的填寫,有的班主任根本就沒有 填寫。諸如:一志一冊”的填寫“,安全兩錄的記載、班級(jí)開展 活動(dòng)、班主任學(xué)生家長溝通座談、學(xué)生成長足跡跟蹤記錄、 家訪、座談備忘錄'學(xué)生成長足跡記錄冊。這些表格或材料幾 乎是一張白紙。個(gè)別學(xué)校班級(jí)布置根本就沒有動(dòng)起來,班級(jí) 文化建設(shè)對它們來說是無動(dòng)于衷。檢查中聽到班主任說的最 多的一句話是:沒時(shí)間做班主任工作。三、對班主任工作的幾點(diǎn)看法仁 作為一個(gè)合格的班主任,首先要明白班主任的工作 職責(zé),自己該做的工作一定要做好。做到常規(guī)工作領(lǐng)航,重 點(diǎn)工作加強(qiáng),特色工作不忘。2、要知道班主任工作的重要性,班主任是:學(xué)校校長 主任的靈魂;學(xué)校發(fā)展的基石;學(xué)校品牌的頂梁柱;社會(huì)學(xué)校家長學(xué)生溝通的紐帶和橋梁;學(xué)生
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