班級教育教學管理小結(jié)

1、班主任工作論文（經(jīng)驗總結(jié)）班級教育教學管理小結(jié)作者簡介：王翠仙，女，富民縣羅免民族屮學教師，聯(lián)系電 話：8851039c于1991年7月畢業(yè)于云南省廣播電視大學師范英 語專業(yè)，同年分配到富民縣羅免民族中學任教從事初中英語教育 教學工作，至今已有22個年頭。十兒年如一日，至今仍扎根于 民族地區(qū)的基礎教育，無怨無悔，踏實執(zhí)教，刻苦磨礪，忠誠于 黨的教育事業(yè)。自參加工作以來，始終堅持四項基本原則，擁護黨的領導， 認真執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守各項法令、法規(guī)， 嚴格以中小學教師行為規(guī)范和教師職業(yè)道德鞭策自己， 做到有令必行，有法必依，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。在近二十年的從教生涯中，在認

2、真、按質(zhì)按量完成本職工作 的同時，還口覺，積極地參加各級各類學習和培訓，豐富口己的 教育教學內(nèi)涵。1999年至2002年利用休息時間及節(jié)假日，參加 了云南省師范大學師范英語管理專業(yè)的學習，取得了自學考試本 科學歷。在基礎教育課程改革的發(fā)展進程中，始終堅持當好學科 帶頭人，走在教育改革的前列，在學校組織的兩屆“三課活動” 中成績突出得到好評和獎勵，2007年在富民縣首屆九年級復習 課教學競賽中榮獲三等獎。2008年3月被評為富民縣基礎教育 課程改革實驗優(yōu)秀教師。摘要：班級管理辦法多種多樣。在班級管理工作中，培養(yǎng)塑造 一個具有正能量、充滿青春朝氣、團結(jié)友愛、溫馨快樂、奮發(fā)向上的 班集體會讓這個大家

3、庭屮的每一位學生樹立好正確的人生理想，撥正 人牛的航向，駛向正確的人牛港灣。關鍵詞：班級管理管理方法作為一名班主任老師，我認為“認真負責”、“嘴勤腳快”是做好 班主任工作的前提。這份責任感不僅來源于我對這份職業(yè)的執(zhí)著，更 來源于我對孩子們的愛。因為我們學校是寄宿制學校，所以我不僅要 管理他們的學習，同時還要照顧他們的生活。對于每個孩子我盡量給 予他們最大的幫助與呵護。俗話說：十年樹木，百年樹人。這些孩子 正處于人生的關鍵時期，無論是老師還是家長都有責任幫助他們完成 人生的過渡。而在班級學習生活中，一個具有正能量、充滿青春朝氣、 團結(jié)友愛、溫馨快樂、奮發(fā)向上的班集體會讓這個大家庭中的每一位 學生

4、樹立好正確的人生理想，撥正人生的航向，駛向正確的人生港灣。 由此，班級管理中我主要抓好以下幾個方面的工作：一、班委建設班委會經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，目的在于給每一位同學鍛煉自我和服務 他人的機會，這舉措受到同學們的積極響應和大力支持。同時在班 級管理中，引導和指導班委會形成口己獨特的治班方法，但“以人為 本，以班為綱”的治班理念，始終指導著班級的管理工作。為了促進 學習，加強同學間的交流，促進友誼和團結(jié)，每學期都會由班委組織 學生規(guī)劃并實施自己的學習計劃和活動計劃，參加各種各樣的趣味活 動及比賽、競賽等。在班委會的精心策劃組織和安排下，每次活動都 開展得有聲有色。每次活動后，及時抽專門時間引導班委會和

5、其余同 學作活動總結(jié)，使班委會工作有目的、有計劃、有制度、有總結(jié)、有 實效。二、思想品徳建設為提高班級學生的思想認識，認真組織每周的班會、主題班會以 及其它多種形式的思想教育學習o每次學習后都讓同學們積極思考反 省，積極發(fā)言，談體會，談感想。讓學生從學習活動過程中審視自己 的各種行為，樹立正確的思想道德觀，正確的學習理念和口標，充分 領悟和體會做人的道理，形成正確的道德觀、價值觀及人生觀，使班 級擁有了良好的思想道德風貌、精神風貌和團結(jié)、進取、拼搏向上的 學習風氣。在各種活動中，全班同學擰成一股繩，班集體有了非常強 的凝聚力；在同學生病或有困難時，班上其他同學都會毫不猶豫地伸 出幫助和關愛之手

6、。三、學風建設經(jīng)過努力，整個班集體形成了良好的學習風氣。一是口覺守紀 的風氣，每天從早到晚，無論是自習或其它課堂，同學們都能自覺守 紀；二是刻苦勤奮的風氣；三是積極思考、勇于探究、勇于創(chuàng)新的風 氣。全班同學都定下了明確的學習目標，經(jīng)過不懈的努力，每位同學 都能達到自己所預定的學習目標。四、索質(zhì)拓展組織同學參加各級各部門組織的各種文體活動及競賽，積極培養(yǎng) 組織管理能力。在學校組織的各種大型活動中，班級學生任勞任怨， 樂于奉獻，受到了全校師生的好評。有多名同學在各類比賽和競賽中 獲得不同獎項。五、課余文化生活積極組織全班學生參加“秋游”、“春游”、“冬運會”、“藝術節(jié) “六一”兒童節(jié)等活動，開闊了同學們的眼界，豐富了課余生活，深 得同學們的喜愛。同時，在活動屮，全班同學團結(jié)一心，積極進取， 奮力拼搏，取得了各類活動的好成績，增強了團隊意識，競爭意識以 及學習動力。六、愛的家園在生活方面，因寄宿制學生比較多，因此 在班級管理中總是把 父母般的關愛帶給孩子們。想學生之想，急學生之急，營造一個彌漫 著溫馨的團結(jié)友愛的大家庭