以師德鑄師魂

1、以師德鑄師魂2019年9月以師德鑄師魂人們也常說：學(xué)高為師，身正為范。我們教師在學(xué)生的心目中，是知識的化 身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者， 是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。在教學(xué)中我以德立教，堅持做到以下幾點：第一熱愛教育事業(yè)我們的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全 部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”，是我平時工作的真實寫照。不管家務(wù)多么繁忙，我總是早到校， 晚離校，為了準備第二天的備課，我熬到深夜；為了讓后進生有所進步，我輔導(dǎo) 到夜幕降臨；為了即時給自己充電，我放棄了節(jié)假日在家照顧孩

2、子的義務(wù)， 到鄧 縣去參加各種培訓(xùn)。我沒有因個人的任何私事而耽擱一節(jié)課， 因為這是我摯愛的 教育事業(yè)。第二熱愛學(xué)生教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。 教 育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。我熱愛學(xué)生，把學(xué)生 當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不 以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生 關(guān)系。我理解和尊重學(xué)生，而不是把學(xué)生當做下級，當做能夠隨意訓(xùn)斥的無知小 兒。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！?“你敬我一尺，我敬你一丈

3、?！彼晕覍W(xué) 生不體罰，不訓(xùn)斥，不高高在上，而做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得 尊敬的人，一個堪為師范的人，即使批評，也把握批評的“度”，變“忠言逆耳” 為“忠言悅耳”。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。所以，教師要做到 能愛、善愛?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛 心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。我經(jīng)常和他們談心，協(xié)助他們查找“后 進”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。在我的低年 級的時候，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶紙巾，或者是在冬天掛著鼻涕而 不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著

4、一瓶 清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后即時擦上。第三學(xué)無止境要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水。學(xué)海無涯，處于“知識爆炸”時代的 學(xué)生們，知道的很多，所以我開拓進取，持續(xù)學(xué)習(xí)，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭， 使自己具有“一桶”源源持續(xù)的“活水”。在教學(xué)的同時我自學(xué)了大專、本科， 取得了優(yōu)異的成績。面對當今信息化的挑戰(zhàn)，我先后學(xué)習(xí)了初、中級計算機，前 些天又學(xué)習(xí)了教育技術(shù)等課程，在教學(xué)中自制課件，增強了學(xué)生的興趣，提升了 教學(xué)質(zhì)量。還訂制了河南教育，持續(xù)學(xué)習(xí)先進教育理念和教育思想，提升了 理解，開擴了視野，拓展了思想 。第四樂于合作，善于合作現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動， 我們工作需要競爭，更需

5、要合 作。工作中我與領(lǐng)導(dǎo)合作，與上級保持一致；與課任老師合作，全面了解學(xué)生在 校的各種情況；與家長合作，做好家訪，家校一體共同教育好學(xué)生。第五為人師表孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！蔽以趥魇谥R的 同時，更重視孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我的一言一行，一舉一動都對他們的精神世 界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！币髮W(xué) 生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。我用自己的模范作 用，為學(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。在學(xué)習(xí)的革命我摘錄了這么幾句話，很發(fā)人深省：如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。如果一個孩子生活

6、在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會了負罪感。如果一個孩子生活在認可之中，他就學(xué)會了自愛。如果一個孩子生活在分享之中，他就學(xué)會了慷慨。如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在安全之中，他就學(xué)會了相信自己和周圍的人。有時我總是問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?我會用真誠和智慧使學(xué)生們生活在認可、分享、鼓勵、表揚、安全之中，為 學(xué)生打開一扇扇窗戶，讓學(xué)生看到一個色彩斑斕的世界，凈化學(xué)生的心靈，使其 向真、向善、向美，共同創(chuàng)造一個和諧的新世界。站在三尺講臺，日復(fù)一日地講授知識，