2021年關(guān)于青春與使命演講稿

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年關(guān)于青春與使命演講稿 青春是美妙的，而沒(méi)有使命感的青春是貧血的。青年是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的盼望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有制造性、最富有生命力的群體。下面我為你整理青春演講稿，盼望能幫到你。 青春與使命 敬重的教師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好!我今日講話的主題是青春與使命。 今日，剛完畢期中考試的我們，迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節(jié)。此時(shí)享受祥和、安靜的美好生活的我，、不禁想到了近百年來(lái)為中華之崛起而奮斗的青年們，是他們，在民族患病屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難，他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃

2、燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了將來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!他們，是時(shí)代的英雄，因?yàn)樗麄兩钪禾煜屡d亡，匹夫有責(zé)。他們知道自己的使命，并敢去行動(dòng)，為之付出，為之犧牲，用他們的熱血，鑄就了祖國(guó)的青春。我們，今日的中國(guó)青年，應(yīng)當(dāng)永久紀(jì)念在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，那些有使命感的青年。 青春是美妙的，而沒(méi)有使命感的青春是貧血的。青年是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的盼望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有制造性、最富有生命力的群體。梁?jiǎn)⒊谏倌曛袊?guó)說(shuō)里寫道：少年弱那么國(guó)弱，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，青年是祖國(guó)的棟梁，只有一個(gè)國(guó)家的青年布滿了活力，布滿了活力，這個(gè)國(guó)家才會(huì)有光明的

3、將來(lái)。但可悲的是，如今的一小局部中國(guó)青年，在這宏大的時(shí)代里，卻迷失了自己。他們不知道自己該干什么，不知道自己的義務(wù)，不知道自己的使命。他們只為自己一時(shí)的享受和喧囂，荒廢了黃金難買的青春。他們讓人側(cè)目，卻依舊不以為意，還囂張地說(shuō)：這是我的青春，我的青春由我自己主宰。不錯(cuò)，青春是你的，無(wú)人可以剝奪。但是，你是否曾想過(guò)，青春應(yīng)當(dāng)如何綻放?青春真正的價(jià)值在哪里?這么寶貴的青春，試問(wèn)，為了一時(shí)的歡愉，就遺忘了自己的使命，而最終的代價(jià)，將是整個(gè)人生，有誰(shuí)可以此任性，如此舍得呢? 回首往昔，中華民族前進(jìn)百年征途上，愛(ài)國(guó)青年們留下了勇敢?jiàn)^斗的腳印，做出了無(wú)愧于歷史的奉獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)布滿盼望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，

4、我們，將以新的相貌，面對(duì)新世紀(jì)，以新的作為創(chuàng)始新的事業(yè)，在中華民族振興連續(xù)譜寫光芒的篇章?；蛟S你正掙扎于個(gè)人微小的得失，或許你正彷徨于苦痛的邊緣，或許你曾經(jīng)苦苦等待，或許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不是最重要的，最重要的是我們擁有青春，我們記得自己傳統(tǒng)而又現(xiàn)代的使命，擁有使命的青春是奮勉向前的，擁有使命的青春是無(wú)所畏懼的，擁有使命的青春是所向無(wú)敵的!有了使命，我們才能有目的;有了目的，我們才能有幻想;有了幻想，我們才能有動(dòng)力;有了動(dòng)力，我們才能前進(jìn)，才能讓我們的青春擁有閃光的價(jià)值，讓中華民族站在世界的舞臺(tái)，得到由衷的贊揚(yáng)和尊敬。 作為新世紀(jì)的青年，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。人的一生只能享受一

5、次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所制造的就是永久的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息溝通日益廣泛，學(xué)問(wèn)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)力氣就把握大好青春，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問(wèn)功底。我們還要擅長(zhǎng)創(chuàng)新，擅長(zhǎng)理論，擅長(zhǎng)運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，不斷成長(zhǎng)。我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回憶中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用學(xué)問(wèn)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去制造、去擁抱新盼望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇。 贊美青春 各位教師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好! 青春，

6、多么美妙的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美妙的生命季節(jié)!古往今來(lái)，有多少人贊美它，謳歌它。確實(shí)，青春布滿著抱負(fù)與信念，布滿著激情與盼望，布滿著向往與幻想。都說(shuō)青春是屬于我們每一個(gè)人的，于是我經(jīng)常想，青春畢竟是什么?我曾久久遙望著星空，在閃耀的群星中一遍遍查找答案，也經(jīng)常遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)山，從那黛青色的山脈中想象青春的顏色;我還不止一次地注視著待開(kāi)的花朵，盼望從花開(kāi)得聲音里聽(tīng)到青春的節(jié)律。青春畢竟是什么，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)紛擾的人群，走進(jìn)我的母校。有一天，當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué)，走進(jìn)她那用愛(ài)和責(zé)任支撐起的家庭時(shí)，我最終恍然大悟，原來(lái)青春就是愛(ài)，青春更是一種責(zé)任。正是這愛(ài)和責(zé)任使得青春熠熠閃光。 一個(gè)平凡的女孩，是

7、怎樣用她孱弱的身體書(shū)寫著不平凡的青春呢?在一個(gè)特別的日子，我走近了楊曉麗，感受了她災(zāi)難屢屢卻自強(qiáng)不息的把戲年華。楊曉麗，龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三同學(xué)，1996年，她的親生父親猝死，當(dāng)時(shí)楊嘵麗年僅9歲;03年繼父不幸患上胃癌，于05年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓，因無(wú)錢救治，帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻始終無(wú)錢醫(yī)治。災(zāi)難的頻頻降落沒(méi)有壓垮這個(gè)頑強(qiáng)的女孩。為了求學(xué)，她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親，租住在學(xué)校附近的民房里，為了求學(xué)，她們省吃儉用，甚至靠撿廢品維持生活。讓我們一起來(lái)看看楊曉麗一天的進(jìn)度表吧，早上5：30起床，做早飯，煎藥，為母親洗漱

8、，喂母親吃飯、吃藥，然后自己吃早餐，洗碗刷鍋;6：30離家到校上課，中午之前回家兩趟，替母親翻身，中午放學(xué)，到學(xué)校食堂打飯，回家燒菜，喂母親吃飯喝藥之后洗刷，干完全部的家務(wù)活，到校上下午的課，下課后上街買菜，燒飯，洗刷，干完家務(wù)，在家夜學(xué)她每天就這樣奔跑與學(xué)校和小屋之間，忙著學(xué)習(xí)和照看母親。不是一天兩天，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年。她曾經(jīng)6年沒(méi)買新衣服，更沒(méi)有零花錢。沉重的歲月沒(méi)有熄滅她的青春之火，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有哀傷，她只用不屈的靈魂走著自己的求學(xué)之路，在校幾年，每個(gè)學(xué)期的考試她都是班級(jí)前三名，每年都能領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成果保持穩(wěn)定;沒(méi)有遲疑，沒(méi)有遲疑，她只用瘦小的身子，挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，

9、為了支持姐姐高考，她只身帶著母親，使姐姐能安心備考;沒(méi)有埋怨，沒(méi)有嘆息，她只用最淳樸的愛(ài)譜寫世間最動(dòng)人的歌，寒冷酷暑，春夏秋冬，她用一顆孝女的心暖和飽經(jīng)滄桑母親。頑強(qiáng)的女孩啊!沉重的擔(dān)子壓不垮她，和善的女孩啊!困難的生活使她俞發(fā)和善，就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之捐贈(zèng)，社會(huì)各界都向她伸出暖和的手時(shí)，她卻把暖和傳遞給了別人。今年七月份，楊曉麗同學(xué)通過(guò)不懈的努力，排除萬(wàn)難考上了大學(xué)。今日，她已實(shí)現(xiàn)了自己最初的幻想，成了一名大同學(xué)。楊小麗的故事深深地震撼著我，也感動(dòng)著四周全部的人。就在今年四月份，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道用50分鐘的時(shí)間對(duì)楊小麗這種自強(qiáng)不息、孝敬父母的精神，以及師生共獻(xiàn)愛(ài)心，構(gòu)建和諧校內(nèi)

10、的事跡進(jìn)展了報(bào)道。全中國(guó)的人都將記住這個(gè)名字楊曉麗。 同學(xué)們，我們之中又有多少個(gè)楊曉麗呢?我信任，大多數(shù)的人都有著安康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健安康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的，或許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子，或許我們的父母都能給我們供應(yīng)一個(gè)安逸的環(huán)境，或許我們中的一些同學(xué)還過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，或許我們對(duì)生活還布滿了埋怨。那么，讓我們想一想楊曉麗吧，比之這個(gè)頑強(qiáng)的女孩，我們還能說(shuō)什么呢?莫非我們還有理由不努力學(xué)習(xí)?莫非我們還有理由不奮勉向上嗎? 青春是美妙的，青春又是短暫的，我們要珍惜這美妙而短暫的青春。歲月匆忙，生命短暫。在漫長(zhǎng)而艱辛的人生征途中，

11、我們肯定要找準(zhǔn)自己的位置，確定好自己人生的目的，來(lái)制造自己生命的極致。韶華易失，青春不再來(lái)，讓我們?cè)谡_而恰切的人生奮斗航道上，勇往直前，無(wú)悔地譜寫絢麗的青春吧! 感謝大家! 對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春染塵埃 友愛(ài)的同學(xué)們，教師們： 早上好! 今日，我的講話主題是對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春染塵埃。 教師們、同學(xué)們：時(shí)間永是流駛，祖國(guó)正在復(fù)興;時(shí)間永是流駛，而世界并不太平。假如讓我們放眼世界，看看911恐懼攻擊所造成的災(zāi)難和陰影，看看伊拉克暴力沖給人們帶來(lái)的凄慘命運(yùn)，看看非洲那些饑餓無(wú)助的老人，看看金融危機(jī)下各國(guó)失業(yè)的工人我們應(yīng)當(dāng)慶幸，慶幸我們生活在中國(guó)，生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)。我們應(yīng)當(dāng)慶幸，慶幸我們正值青

12、春年華，慶幸我們能平安在校內(nèi)追求學(xué)業(yè)。 同學(xué)們：每個(gè)人都擁有青春，不要用化裝品去追求青春，因?yàn)榍啻旱镊攘?，總是在自然中表現(xiàn)。人生最值得你回憶的是你的青春，最值得你留戀的也是你的青春。在多彩的人生中，青春是駛向成熟的一個(gè)港灣，是人生旅途中的一個(gè)驛站，有人稱他為花季。既然是花季又何必帶著那么多傷感與憂慮往來(lái)于花叢呢?在這鶯歌燕舞的季節(jié)，我們向青春致敬。思緒聚焦在青春的苦惱上，我們或許難以釋懷，青春的苦惱是成長(zhǎng)的印跡，我們無(wú)需回避。青春可為苦惱落淚，但青春需要無(wú)悔。 青春與苦惱經(jīng)常相隨。這是因?yàn)槲覀兡ゾ毑粔?，?jīng)受不夠，因此我們無(wú)法單獨(dú)承受壓力，無(wú)法單獨(dú)背起責(zé)任，渴望倒下，希望父母的雙手讓自己依靠，父母為自己分擔(dān);渴望有人為自己的生活精打細(xì)算，渴望回到父母庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的童年，然而，人生由我自己主宰，駛出的船只不行在中途查找避風(fēng)的港灣。 青春之弦，奏得洪亮，青春的苦惱，不該成為優(yōu)美曲調(diào)中的雜音，哀痛的時(shí)候，求一份釋然;氣憤的時(shí)候，求一份安靜;苦痛的時(shí)候，心存感恩地面對(duì)，讓春日的微風(fēng)拂過(guò)心靈，除去塵埃，讓淚撒，讓笑留，讓我們?yōu)橹袑W(xué)的生活歡呼與拼搏。浮生假設(shè)夢(mèng)，為歡幾何，讓我們釋懷解開(kāi)苦惱，青春不常在，年華似水流，讓我們珍惜今日的擁有