2018師德標(biāo)兵申報材料

1、2018 師德標(biāo)兵申報材料 我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職 工作。在 24 年的教學(xué)生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要 求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上 做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、 領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評為先進(jìn)。1. 努力提高個人素養(yǎng)。“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工 作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。 1999 年參加了第一 屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過了 當(dāng)時嚴(yán)格的普通話測試， 并獲得了普通話水平二級甲等的好成績， 并 且優(yōu)于很多的年輕人。

2、xx 年，為了提高專業(yè)水平，我參加了當(dāng)年的 成人高考，進(jìn)入株洲師專學(xué)習(xí)。雖然當(dāng)時我的身體很差，差到有種自 己活不到第二天的感覺，但我從不缺課，認(rèn)真聽講、做筆記，認(rèn)真參 與各科考試，并于 xx 年順利畢業(yè)。 xx 年，我參加了中小學(xué)教師信息 技術(shù)高級考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦，平常又很少接觸電腦，所 以學(xué)起來非常困難。一節(jié)課下來，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸， 課后不停地向年輕教師請教?；氐綄W(xué)校，一有時間就練習(xí)操作，甚至 晚上請學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作。 最后，我順 利通過了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試。2. 服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作從教多年來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我

3、的任何一項(xiàng)工作， 并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說： “你這人也太老實(shí)了 吧! ”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開 學(xué)時，我認(rèn)為自己沒有擔(dān)任班主任工作， 就主動提出負(fù)責(zé)學(xué)校報刊收 發(fā)工作。每一天課余，我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室， 送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。 也許有人會想，這人真傻 ! 那我就做一個“傻瓜”吧。也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一 期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成 章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué) 生作業(yè)時，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這

4、種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)現(xiàn)。因 為，當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，我會嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個 小標(biāo)點(diǎn)，我也會讓學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時被扣分， 而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時，替 學(xué)生改下錯題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程， 以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對我說： “這么認(rèn)真 做什么呢 ?又沒有誰發(fā)你獎金。”有時候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺校?為了我的良心。因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知 不覺地躺在沙發(fā)上睡著了。 很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)， 以致

5、學(xué) 習(xí)能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認(rèn)為，我是一個稱職的 老師，卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了 _ 兒，這也將是我 心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付 出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。 我熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是?！暗聻閹熤尽保鳛橐幻處?，自身的修養(yǎng)是最重要的，在 平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感 化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂 上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴 強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言， 并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行

6、鼓勵、 表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。 這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說， 一定會先舉起手來。 他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。 在他們的帶動下， 課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)， 也積極舉手發(fā)言了。 同學(xué)們的學(xué) 習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不 會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對 事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。早些年，很多學(xué)校乃至全國都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的現(xiàn)象。 我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實(shí)，我的家庭條件差， 女兒上中學(xué)，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機(jī)會，我 肯定會想抓住。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且, 我認(rèn)為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上 了，勢必會影響教學(xué)。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作，恪守著自己 的職業(yè)道德。教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，