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1、第4課 科舉制的創(chuàng)立一、單項(xiàng)選擇題1正式開始設(shè)置進(jìn)士科的是哪一位皇帝 ( )A隋文帝B隋煬帝C唐太宗D唐玄宗2我國(guó)科舉制度正式創(chuàng)立是在 ( )A秦朝B漢朝C隋朝D唐朝3唐朝科舉考試的科目中最為重要的是 ( )A秀才科、明經(jīng)科B明法科、明算科C進(jìn)士科、明經(jīng)科D道舉科、童子科4科舉考試中的殿試開始于下列哪位皇帝? ( )A隋煬帝B唐太宗C武則天D唐玄宗5科舉考試強(qiáng)調(diào)的選官標(biāo)準(zhǔn)是 ( )A門第高低B思想覺悟高低C財(cái)產(chǎn)多少D才能大小6下列哪幾位皇帝是完善科舉制的關(guān)鍵人物? ( )隋煬帝 唐太宗 武則天 唐玄宗ABCD7今天,人們習(xí)慣上把本地高考的文理第一名稱為“狀元”,你知道“狀元”一詞與我國(guó)哪一制度
2、有關(guān)么 ( )A九品中正制B科舉制C君主專制D罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)8唐玄宗在科舉制度的完善中有獨(dú)特的創(chuàng)舉,他即位以后,進(jìn)士科的主要內(nèi)容是 ( )A詩(shī)賦B散曲C對(duì)聯(lián)D八股文9科舉制從隋朝始創(chuàng)到清朝廢止,在我國(guó)共存在了 ( )A九百多年B一千二百多年C一千三百多年D一千五百多年10下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A隋煬帝分科考試B唐太宗擴(kuò)充國(guó)學(xué)增加學(xué)員C武則天殿試、武舉D唐玄宗詩(shī)賦為進(jìn)士科主要內(nèi)容11下列對(duì)科舉制影響的敘述不正確的是 ( )A改善了用人制度,使有才學(xué)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職B科舉制度從思想上控制了讀書人C促進(jìn)了教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展D對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響二、列舉題12列
3、舉出唐朝對(duì)科舉制度的完善起到重要作用的皇帝。(1)擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模,擴(kuò)建校舍,擴(kuò)充學(xué)員(2)創(chuàng)設(shè)殿試和武舉(3)使詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容13科舉制在我國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,請(qǐng)舉出科舉制的正面影響。 (1)政治上 (2)教育上 (3)文化上三、材料解析題14閱讀下列材料:材料一:“天下英雄,入吾彀中矣。”唐太宗材料二:“縉紳雖位極人臣,不由進(jìn)士者,終不為美聯(lián)?!碧妻哉?qǐng)回答:(1)材料一反映的是什么情況?(2)進(jìn)士科的第一名被稱為什么?(3)材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題?15閱讀下列材料:“現(xiàn)在各國(guó)的考試制度,差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源,英國(guó)的考試制度,原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的?!睂O中山請(qǐng)回答:(1)這
4、里說(shuō)的“英國(guó)從中國(guó)學(xué)過(guò)去的考試制度”指的是什么考試制度?(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)制度有何影響?結(jié)合現(xiàn)在大家所知道的中考、高考制度,談?wù)勀銈兊目捶ǎ繀⒖即鸢敢?、單?xiàng)選擇題1B 2C 3C 4C 5D 6C 7B 8A 9C 10A11D二、列舉題 12(1)唐太宗; (2)武則天; (3)唐玄宗。13(1)改善了用人制度,使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。(2)促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人和功讀書的風(fēng)氣盛行。(3)促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦,大大有利于唐詩(shī)的繁榮。三、材料解析題14(1)科舉制度籠絡(luò)人才的作用。(2)狀元。(3)正式參加科舉考試,是當(dāng)時(shí)社會(huì)一種傳統(tǒng),其他走上仕途的方式,即使位置很高,也不被人所接受。15(1)科舉制度。 (2
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