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1、北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義,能正初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義,能正確的讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。確的讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。 2.提高我們的應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。提高我們的應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。 3.通過(guò)了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,通過(guò)了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高大家體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高大家學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣。 年級(jí)年級(jí)出勤人出勤人數(shù)數(shù)應(yīng)到應(yīng)到人數(shù)人數(shù)一年級(jí)一年級(jí)4850二年級(jí)二年級(jí)2225三年級(jí)三年級(jí)1820出勤出勤人數(shù)占人數(shù)占應(yīng)到應(yīng)到人人數(shù)的幾分之幾數(shù)的幾分之幾上表是我校一至三年級(jí)學(xué)生出勤表上表是我校一至三年級(jí)學(xué)生出勤表還可以表示為還可以表示
2、為96%讀作讀作:百分之九十六百分之九十六寫(xiě)作寫(xiě)作:96%百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思?下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思?百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思?下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思?百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思?下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思?百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用 (2)一段繩子長(zhǎng)29%米。( )(3)分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。( )(1)一段繩子長(zhǎng) 米。 ( )10029(4)百分?jǐn)?shù)的分母都是100。( )現(xiàn)在你知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別了嗎?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)意義意義(1)表示兩個(gè)數(shù))表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系之間的倍數(shù)
3、關(guān)系(2)還可以表示)還可以表示某個(gè)具體的數(shù)量某個(gè)具體的數(shù)量只表示兩個(gè)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系數(shù)關(guān)系分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的區(qū)別:(1)老師希望理解百分?jǐn)?shù)意義)老師希望理解百分?jǐn)?shù)意義的同學(xué)占全班同學(xué)的(的同學(xué)占全班同學(xué)的( )。)。(2)一份文件,已經(jīng)下載了)一份文件,已經(jīng)下載了45,還剩下(還剩下( )沒(méi)有下載。)沒(méi)有下載。 100 45 55 0.001% 請(qǐng)選擇合適的數(shù)填空請(qǐng)選擇合適的數(shù)填空 (3)你認(rèn)為大海撈針的可能性是)你認(rèn)為大海撈針的可能性是( )。)。 100550.001%50%50%1%1%100%100%90%90%用百分?jǐn)?shù)表示下列成語(yǔ)用百分?jǐn)?shù)表示下列成語(yǔ):100%棉棉成份:成份:1
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