人教版數(shù)學(xué)八年級下冊梯形2課時_第1頁
人教版數(shù)學(xué)八年級下冊梯形2課時_第2頁
人教版數(shù)學(xué)八年級下冊梯形2課時_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版中小學(xué)精品教學(xué)資料導(dǎo)學(xué)稿梯形（2）課時姓名： 班級： 審核：教學(xué)目標：理解并證明等腰梯形的判定定理 能利用等腰梯形的判定定理進行有關(guān)的判定、論證、計算 了解有關(guān)梯形的中位線課前準備：一,梯形的定義：_等腰梯形的性質(zhì)：_ _梯形的面積公式：_二,如果梯形的面積為144,且兩底的比為4：5,高為16cm,那么兩底的長為？自學(xué)過程：一， 梯形的判定（1） 定義判定：_ 如圖,做梯形abcd的高ae,df,并利用此圖證明“同一底上兩個角相等的梯形是等腰梯形”（2）結(jié)論_二：梯形的中位線：cadb梯形中位線定義：連結(jié)梯形兩腰中點的線段叫做梯形的中位線如圖,在梯形abcd中,adbc,按下列方法操作

2、：（1） 找出腰ab、dc的中點e、f；（2） 過點e、f分別做pqbc于點q,mnbc于點n,且pq交da延長線于點p,mn交ad的延長線于點m。請完成下列填空：（1） pae_,mdf_（2） 線段pa=_,dm=_（3） 四邊形mpqn的形狀是_,四邊形mpef的形狀是_（4） ef_,ef= （_+_）這就是梯形的中位線定理：_ 梯形的面積計算公式也可寫成：_-課堂練習(xí)：1,一個四邊形的四個角的比是3：5：5：7,試判斷這個四邊形的形狀。2,如圖,四邊形abcd由三個全等的等邊三角形組成,它是一個等腰梯形嗎？cadb3,如圖,梯形abcd中,adbc,a與c互補,求證：梯形abcd是等

3、腰梯形。當堂檢測：1,等腰梯形的較短底與高相等,較長底是高的3倍,則較小的底角為（ ）a、 b、 c、 d、不確定2,在梯形abcd中,adbc,則a: b: c: d可能為（ ）a、3：5：6：4 b、3：4：5：6 c、5：4：6：3 d、6：5：4：33,有下列命題：（1）有兩個角相等的梯形是等腰梯形；（2）兩條邊相等的梯形是等腰梯形；（3）兩條對角線相等的梯形是等腰梯形；（4）等腰梯形上、下底邊中點的連線垂直于底邊。其中正確的共有（ ）a、1個 b、2個 c、3個 d、4個dae4,如圖,等腰梯形abcd中,adbc,點e是ad延長線上一點,且ce=cd。求證：b=eacbamdcb5,如圖,梯形abcd中,adbc,點m是ad的中點,且mb=mc。求證：四邊形abcd是等腰梯形namdcb6,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論