質(zhì)量及測(cè)量練習(xí)題

1、-作者xxxx-日期xxxx質(zhì)量及測(cè)量練習(xí)題【精品文檔】質(zhì)量及測(cè)量練習(xí)題基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1物體和物質(zhì)是兩個(gè)不同的概念。物體是由物質(zhì)組成的，例如，鐵釘是 ，組成鐵釘?shù)蔫F是 。1.0*2 叫做質(zhì)量，常用符號(hào) 表示。質(zhì)量的國(guó)際單位是 ，常用的單位還有 、 、 。2.0*3物體的質(zhì)量不隨 、 、 而改變，也不隨溫度的改變而改變。1.0*4日常生活中測(cè)質(zhì)量的器具很多，如案秤、桿秤、臺(tái)秤以及電子秤等。實(shí)驗(yàn)室用天平稱質(zhì)量，常用的天平有 和 。1.0*5使用托盤天平時(shí)，應(yīng)將天平放在 ；調(diào)節(jié)平衡時(shí)應(yīng)先將游碼放在 處，然后調(diào)節(jié)橫梁上的 ，當(dāng)指針指在分度盤的 時(shí)，天平就平衡了；稱量物體時(shí)，被測(cè)物體應(yīng)放在 盤里，

2、用 向 盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直到天平恢復(fù)平衡。3.0*6天平的秤量是指天平 。使用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)不超過(guò)天平的秤量，以免損壞天平。1.0*7變換單位：1.51.2t= kg 3×105g= kg 450mg= kg*8一只雞蛋大約是( )。1.0A50mg B50g C0.5kg D50mg*9稱量物體質(zhì)量時(shí)，天平盤中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當(dāng)移動(dòng)游碼至2.4g刻度時(shí)平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 g。1.0*10下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是( )。1.0A一塊冰漸漸熔化成水B一杯水不斷地蒸發(fā)C將一團(tuán)橡皮泥捏成一個(gè)玩具D一段金屬絲被燒紅知識(shí)的應(yīng)用*11一

3、只雞蛋的質(zhì)量約為50 。1.0*12太陽(yáng)的質(zhì)量約為2.0 ×1030kg= ×1024kg= t；太陽(yáng)的質(zhì)量約是地球質(zhì)量的 倍。2.0*13一根鐵棒，在下列各種情況下，其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是哪種?( )。1.0A軋成鐵片 B給它加熱C用銼刀銼 D從地球帶到月球上去*14在用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼應(yīng)當(dāng)按 的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取 的方法使天平恢復(fù)平衡。2.0*15在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是( )。1.0A

4、適當(dāng)移動(dòng)一下游碼B適當(dāng)移動(dòng)一下天平的位置C旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動(dòng)D旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動(dòng)*16甲物體質(zhì)量為lOOg，乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，下列表達(dá)最確切的是( )。1.0圖5-1A甲的質(zhì)量多，乙的質(zhì)量少B甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低C甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小D甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小*17用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有50g、20g的各一個(gè)，游碼位置如圖5-1所示，該銅塊的質(zhì)量為 g。如果把實(shí)驗(yàn)移到上海金茂大廈頂層進(jìn)行，則該銅塊的質(zhì)量將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。(2001年，上海市中考題) 2.0 *18托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游

5、碼，向右移動(dòng)游碼的作用是( )。1.0A相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B代替指針用來(lái)指示平衡C相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D相當(dāng)于在右盤中加小砝碼 (2002年，安徽省中考題)知識(shí)的拓展圖5-2*19稱量某物體質(zhì)量時(shí)，右盤中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只，調(diào)節(jié)游碼至圖5-2所示位置時(shí)，天平恰好平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量是 ( )。2.0 *20一張郵票的質(zhì)量太小了。用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是( )。1.0A因?yàn)樘炱绞菧y(cè)量質(zhì)量的精密儀器，所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量B將一張郵票和一個(gè)小鐵塊一起稱，再單獨(dú)稱小鐵塊質(zhì)量，兩次相減可得郵票質(zhì)量C稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量，除以郵票的張數(shù)，可得一張

6、郵票的質(zhì)量*21甲、乙兩同學(xué)為一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組。他們私下達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，甲稱一個(gè)物體的質(zhì)量，然后乙再稱另一個(gè)物體的質(zhì)量。現(xiàn)在甲已經(jīng)稱完了，于是乙就把天平移到自己的面前。對(duì)于乙來(lái)說(shuō)，在他稱物體質(zhì)量前( )。1.0A不需要再調(diào)節(jié)天平平衡 B必須重新調(diào)節(jié)天平平衡*22某同學(xué)用托盤天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：2.0A把托盤天平放在水平桌面上；B調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C把鐵塊放在左盤中；D把游碼撥到零刻線處；E向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；F讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是： (填字母)*23對(duì)于天平上的平衡螺母和游碼這兩個(gè)可調(diào)的部件來(lái)說(shuō)

7、，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過(guò)程中，不能調(diào)節(jié) ，在稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡時(shí)，不能調(diào)節(jié) 。1.5*24用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，右盤已放入了砝碼，游碼也移動(dòng)到了某一位置，這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時(shí)應(yīng)( )。1.5A將右盤中的某只砝碼換小一些B將游碼向左移少許C將游碼向右移少許D旋動(dòng)平衡螺母向左移少許*25用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量，有兩種方法：方法一是，稱出空瓶的質(zhì)量，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量；方法二是，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。你對(duì)這兩種方法的看法 ( )。1.5A隨便用哪一種方法都一樣B用第一種方法可以減小誤差

8、*26天平是較精密的測(cè)量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對(duì)稱量質(zhì)量的影響是( )。2.0A若生銹，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏大B若生銹，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小C若缺損，稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小*27一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺(tái)上，然后對(duì)天平進(jìn) 行調(diào)節(jié)，由于疏忽，當(dāng)游碼還位于0.1克位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線，然后把待測(cè)物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個(gè)、5g砝碼1個(gè)時(shí)，天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( )。2.5A45.1g B45.0g C44.9

9、克 D條件不足，不能確定*28某實(shí)驗(yàn)室里有一架托盤天平(帶有一盒砝碼)，橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無(wú)法旋動(dòng)，其他部件均保持完好，天平的等臂性也沒(méi)有改變，將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時(shí)，指針總偏向分度盤的左端，調(diào)換左、右兩盤的位置也無(wú)法改變這種狀況，請(qǐng)你利用這架天平測(cè)出一個(gè)小金屬塊的質(zhì)量(可以選用生活中常見(jiàn)的材料)。(注：本題解法請(qǐng)參考舉一反三解題經(jīng)典初中物理第16頁(yè)) 3.0*29在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列不必要的是( )。1.5A使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)上C稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼D判斷天平橫梁

10、是否平衡，一定要等指針完全停下來(lái) (1999年，江蘇省蘇州市中考題)課堂練習(xí)1、物體所含_的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量用字母_表示，在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是_，符號(hào)是_。×10-27Kg=_g=_t×1025g=_t=_Kg3、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上確切的單位一個(gè)初中生的質(zhì)量約是45_ 一只乒乓球的質(zhì)量大約是8_一頭大象的質(zhì)量大約是5.8_ 一只蘋果的質(zhì)量約為150_4、把一塊橡皮泥捏成不同的形狀，其質(zhì)量_；一塊鐵熔化成鐵水時(shí)，其質(zhì)量_；宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中，手表的質(zhì)量_。由此可知物體的質(zhì)量與物體的_、_以及所處的_無(wú)關(guān)。5、一根鐵棒，其質(zhì)量發(fā)生了變化的是（）A

11、 用車床將鐵棒車光滑，并制成某零件B 在爐中加熱到30C 將棒拉成細(xì)鐵絲D 將鐵棒帶到宇宙飛船上×104mg的物體可能是（）A 你的電腦B你的課桌你的鋼筆你的質(zhì)量、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在_上，使用前，應(yīng)將游碼移至橫梁標(biāo)尺_(dá)端的“_”刻度線上處，指針尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)分度盤_的刻度線；若指針偏左，應(yīng)向_調(diào)節(jié)右盤下方的平衡螺母。、托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針尖指在分度盤正中刻度線的右方，這時(shí)應(yīng)當(dāng)（）把右端的平衡螺母向左移把右端的平衡螺母向右移把游碼向右移換用小一些的砝碼、在使用托盤天平稱物質(zhì)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的（）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上2345g調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端刻度處稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置被稱量物體，右盤放砝碼判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)、用一臺(tái)天平稱量一個(gè)物體的質(zhì)量，右盤中有50g、20g、 10g 砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，這個(gè)物體的質(zhì)量是_，如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶到月球上做，測(cè)量結(jié)果會(huì)_ (填變大、變小或者不變)。、如果天平砝碼由于久用磨損，則測(cè)物體的質(zhì)量將會(huì)_，若天平砝碼不慎沾上了少許油泥，則所測(cè)物體質(zhì)量將會(huì)_。、小