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1、如何圍繞“我愛我家”寫一段話教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)會把一句話擴展成一段話。2、舉例,明確問題,落實構(gòu)思,講練結(jié)合。3、初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的習(xí)慣。教學(xué)重點:學(xué)會運用思維的三個臺階:想什么,怎么想,怎么答寫段落 。 教學(xué)難點:怎么想教學(xué)方法 :啟發(fā),引導(dǎo),師生互動。教學(xué)過程:一:導(dǎo)入出示課題:如何把“我愛我家”這句話寫成一段話? (學(xué) 生明確目標(biāo))提出問題:如果讓你寫,你會從哪里入手呢?(學(xué)生思考) 二:前側(cè)讓學(xué)生試著把“我愛我家”寫成一段話 (十分鐘時間學(xué)生 想怎么寫就怎么寫)三:怎么順利寫出段落:1、出示答案我愛我家,每當(dāng)放學(xué)鈴響起我總是能看到爸爸在校門外等我。每當(dāng)我回到家,媽媽總是已經(jīng)把飯菜盛
2、到桌上,每當(dāng)我有不會的問 題,爸爸媽媽總是耐心給我解答,我愛爸爸媽媽,我也要好好學(xué) 習(xí),做一些力所能及的事情報答他們。2、思考老師寫了幾件事?分別是什么?這段話是怎么寫出來的呢? (學(xué)生獨立思考這個問題,嘗試自己回答這個問題并認(rèn)真觀察) 逐步寫一句話的步驟:a: 我家里有什么人?b: 他們做了什么事帶給我溫暖( 學(xué)生記住這個問題認(rèn)真想一下,認(rèn)真觀看 )逐步寫一句話的步驟:1、 我家里有什么人?2、 他們做了什么事?3、他們做的事和我的關(guān)系?4、他們做的事情對我有幫助嗎?5、我以后要怎么做?(學(xué)生試著用這樣的方式寫作,變換短文中的事例。寫完后互相交流)學(xué)生習(xí)作:我愛我的班集體四、小結(jié):學(xué)生在寫話的時候,要記清楚分幾步,每一步和主題的關(guān)系。特別是他們做了哪些對我有幫助的事情, 我才會愛他們。 這樣一切問題就變的簡單了
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