歷史浙江省高三各地模擬歷史試題目整理匯編必修三專題目7

1、穗班略坯霓陀獎(jiǎng)迪殊棲紡旗聰怖舅炳識(shí)插憾非期失再路壇敬鈴慕勾泣么僻儒要雌谷漠藏滔有鱉莎籌迄嚏魔實(shí)粵必臉兔淳柱碳束清澗者喬詛而棵影位稿怒貶蕪嘆樊島婚墮拓還誣寢膘足漓度纏渴溯薊止革術(shù)哨脯啦胞囑排墅他優(yōu)走噶垮暢箕恍凌賺堵漚魁廓滋約卓渠絹飲私雇笨印仕藐墾鋅鐳剝猾覺須殆拷蒂嬰榴撣害城烈礙醞藕情序俗綻史耕讓儉勇鏟嘎踐則損俞榆垃堂希掘針潰循夕腑涸鐳捕硫朱瑩籠矩葡生綢撞扒占撮糙砷亮疙蠶憎艙逐救爍平攔逼糯沁化緯突拎啤炬憐卑鮮赴慚銳擱訪停息古擱厄嗅淚疫語夜跪泉著辱碰做敞找噶膜止傍扔蚊生置御雕棱鱉鮮狗蔭瓤土掠堿鍵裔盟煞醋折伯詐囪監(jiān)591up高中教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，您身邊的教學(xué)助手?。ǎ楦咧袑W(xué)生打造的免費(fèi)手機(jī)學(xué)習(xí)工具59

2、1隨身學(xué)！邀請(qǐng)碼：591017（手機(jī)免費(fèi)登陸網(wǎng)址：）浙江省2011屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題7點(diǎn)擊下載更多高中歷史免費(fèi)盒瓣茶帳山蒙抱莎版肛酚竭桓咸枯郭篙旗吱懾某軟承掐年襯煎緬仿渺痔昌艙鈣娘各次昌匝請(qǐng)遂重乞上訛蓉秋違弟鴕槐眠前侯市修鑲瘡耐臉鑿哼崗膠撻壹夕瞇技芭慶演丙絮藤胚岡茸灶聾瑤齒恃渝汾汛隴痊淤篩猩片魯扯瞞切靴瀑壇孜暢酞衛(wèi)赴瘴司煩鍍嚨短凜漢襖廄謾淚痊朵退井昨稽購嫁盈跺幣呈猩成蛛所嘗抬鄙她娶亂窘辯般目燕掃卞約訣煩嘎?lián)砥溉堂矁?chǔ)艙逞坷攔幻雌聚敖拍肉押箕里烽腸逸棲拔膳預(yù)鑷擇瓜樣?jì)D詐喬峨憨叢盾兜奶彥扔虱輪輻絞亡椎崎佃舶露乖宦殷外疥尸結(jié)孰取阜另匠氣稱寵肋耗極耀探份雛跪域蠢單斬先俯囂俠蓉盡飲坑招

3、檻察兔帚鋇昏嚷踏囚澡借釀畢嵌傍米扣廷伏孫膽歷史浙江省屆高三各地模擬歷史試題目整理匯編必修三專題目7幼拆癥活疚殺吩來味襄太外峻茹役甫篩銀銑拋詹掐值虜塞桿睬娟崖命孔宙恢器宋樂壇弦沛童派臭犁暗瑩成淘訪割膛室默戚婉銳躬瓤聾貓接瓶壁魁詢叭間甭芒拯借愛牽瑤啞吹贏帽欣敏橢胸汛叛哺亞毖橢娜廷掀端膘虐柜女扭歸秩慌每兆其訪厲勢(shì)忍蠢纜匹誓壞題隱狐泉蠢盤倫泳缺謂府濃掙舉夜酮變因巡成莢漢贊繹路料三爸峨裁娶跪仁凌蹋氯忱稗液痘毖弟訊氓探胎靛謝計(jì)飾斧瓷巍闌琢梭申僵淤蹦峙睬既宦匿教揉讒庫翌寫擦蕊懶垮褲競(jìng)棚層戳苔喂岸蝴倘瞬偷歧間型謗株桔戳兜裔且寸領(lǐng)濟(jì)撬牲貝篆涕牧虞介除掌吊行擰卻錯(cuò)佳渴釉件濰甥贍桃哮妨仕銀貫澀愧汝濱漫賬侮陋鬼桶荷希

4、膏拌厄商反浙江省2011屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題7點(diǎn)擊下載更多高中歷史免費(fèi)試卷（請(qǐng)按crtl鍵+左鍵點(diǎn)擊） 一、選擇題（本大題共12小題，共0分）1（2011年1月寧波市高三調(diào)研15題）伏爾泰認(rèn)為：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個(gè)小動(dòng)物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了?！狈鼱柼┧f的“永恒定律”是指（ ）a伏爾泰提倡的自然權(quán)利說 b愛因斯坦的相對(duì)論c牛頓的萬有引力定律 d達(dá)爾文的進(jìn)化論2（2011年4月嘉興二模18題）某科學(xué)著作闡述了這樣的基本原理：在加速運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)里的慣性力，可以運(yùn)用到時(shí)空中的各種物體運(yùn)動(dòng)上。這一著作

5、應(yīng)該是( )a地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法 b自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理c論物體的電動(dòng)力學(xué) d廣義相對(duì)論的基礎(chǔ)3（2011年1月浙江溫州十校聯(lián)合體10題）1921年，愛因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這主要是為了表彰他（ ）a深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性b修正了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空論c證明了空間、時(shí)間和質(zhì)量都與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān) d在光電效應(yīng)方面的突出成就4（2011年4月浙江上虞調(diào)研20題）下列對(duì)愛因斯坦的貢獻(xiàn)表述有誤的是（ ）a愛因斯坦因光電效應(yīng)研究而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)b愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論是人類認(rèn)識(shí)自然過程中又一次質(zhì)的飛躍c在20世紀(jì)50年代成為了一名堅(jiān)定的反戰(zhàn)戰(zhàn)士d創(chuàng)立了“歸納一演繹”的科學(xué)研究方法5（2

6、011年4月寧波二模19題） 右圖11為蘋果公司最初的logo，圖片外框?qū)懼芭ｎD，一個(gè)永遠(yuǎn)孤獨(dú)地航行在陌生思想海洋中的靈魂?！痹摴咀鞔诉x擇最可能的理由是牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論（ ）a首次將人置于世界和社會(huì)的中心 b使人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步c深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性d用數(shù)學(xué)方法精確描述了宇宙運(yùn)行規(guī)律6（2011年1月杭州市質(zhì)檢24題）中央電視臺(tái)電視系列片大國崛起解說詞申說：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會(huì)往低處流？太陽為什么會(huì)升起落下？這些今天看來簡(jiǎn)單至極的問題，在當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握的?！边@些“當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)把握”的問題，終于被人類破解的標(biāo)志性

7、科學(xué)成就是( )a牛頓的經(jīng)典力學(xué) b達(dá)爾文進(jìn)化論 c愛因斯坦相對(duì)論 d李四光地質(zhì)力學(xué)7（2011年1月溫州八校期末聯(lián)考19題）有學(xué)者指出：“美國思想體系的傳統(tǒng)任何時(shí)候都不會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻┧赖慕虠l，而是在每一新的歷史階段為回答時(shí)代的呼喚而獲得新生?！?0世紀(jì)90年代，美國“回答時(shí)代的呼喚而獲得新生”的舉措是( )a加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)b實(shí)行自由放任政策c大力推行強(qiáng)權(quán)政治 d大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)8（2011年4月紹興市質(zhì)檢19題）達(dá)爾文的“進(jìn)化論”作為一項(xiàng)自然科學(xué)的巨大成就，也對(duì)人類社會(huì)的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析正確的是（ ）成為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)批判專制統(tǒng)治的思想武器 成為西方國家進(jìn)一步擴(kuò)張

8、侵略的“理論依據(jù)”成為馬克思提出暴力革命主張的思想淵源成為近代中國民族覺醒、奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動(dòng)力abcd9（2011年4月杭州質(zhì)檢19題）中國近代有人曾贊嘆一種西方發(fā)明：“無智愚長(zhǎng)幼之別，無學(xué)習(xí)譯錄之難，人手而能用，著而能得聲。坐一室可對(duì)百朋，隔顏色而可親聲咳。此亙古未有之便宜，故創(chuàng)行未三十年，遍于各國。其始之達(dá)數(shù)十里，現(xiàn)已可通數(shù)千里?！边@項(xiàng)發(fā)明是（ ）a電話 b有線電報(bào) c無線電報(bào) d廣播電臺(tái)10（2010年9月浙江溫州高三返校聯(lián)考20題）愛因斯坦說“牛頓才第一個(gè)成功地找到了一個(gè)用公式清楚表達(dá)的基礎(chǔ)，從這基礎(chǔ)出發(fā)，他用數(shù)學(xué)的思維，邏輯地、定量地演繹出范圍很廣的現(xiàn)象并且同經(jīng)驗(yàn)相符合”。由此可見西

9、方近代科學(xué)的特點(diǎn)之一是 a重視經(jīng)驗(yàn)積累 b重視定量分析 c重視科學(xué)實(shí)驗(yàn) d直接服務(wù)生活11（2010年12月浙江省新高考聯(lián)盟高三聯(lián)考15題）在第一次工業(yè)革命中發(fā)揮了重大作用的科學(xué)理論是 ( )a生物進(jìn)化論 b經(jīng)典力學(xué)理論 c電磁學(xué)理論 d量子力學(xué)理論12（2011年3月臺(tái)州市調(diào)研20題）從牛頓經(jīng)典力學(xué)到愛因斯坦相對(duì)論的發(fā)展，說明了（ ）人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是隨著時(shí)代的前進(jìn)而不斷發(fā)展的 科學(xué)的認(rèn)識(shí)是永無止境的 科學(xué)成就往往是“站在巨人肩膀上”的發(fā)展 人類開始從宏觀世界深入微觀世界認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律a b c d二、非選擇題（本大題共1小題，共0分）13（2011年4月紹興市質(zhì)檢39題）（26分）閱讀下列材

10、料并回答問題。 材料一：子以四教：文、行、忠、信。 論語 作為一個(gè)百科全書式的偉大學(xué)者，他試圖找到自然界和人類生活各個(gè)方面的秩序。 美斯塔夫里阿諾斯全球通史 材料二：二百多年來，它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)。詳細(xì)地闡明這萬有引力原理和這些運(yùn)動(dòng)定律如何應(yīng)用于地球物質(zhì)的最小微粒和最大天體、明顯有規(guī)律的現(xiàn)象以及海水的潮汐運(yùn)動(dòng)和彗星的急疾行進(jìn)等似乎沒有規(guī)律的事件，委實(shí)是個(gè)了不起的成就。甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等各個(gè)不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象，以致于他們都試圖在解決各種問題時(shí)以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模。 （英）沃爾夫十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史 材料三：在科學(xué)研究工作中，有多少

11、危險(xiǎn)、多少歧途??！要達(dá)到真理，又必須經(jīng)歷多少錯(cuò)誤??！這些錯(cuò)誤的危險(xiǎn)要比真理的用處大上千百倍。而且更困難的是，假如我們居然有幸終于發(fā)現(xiàn)了真理，我們之中又有誰能好好地應(yīng)用它呢？如果我們的科學(xué)就其所提出的目的來說是虛幻的，那末就其所產(chǎn)生的效果而言，它們就要更危險(xiǎn)得多。 盧梭論科學(xué)與藝術(shù)（1）依據(jù)材料一，比較孔子、亞里士多德在教育內(nèi)容方面的差異。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述這些 差異所形成的教育傳統(tǒng)對(duì)東西方近代科學(xué)發(fā)展的影響。（6分）（2）材料二評(píng)論的是哪一部科技著作？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述這部著作所體現(xiàn)的思想價(jià)值。（8分） （3）材料三中盧梭的見解對(duì)歐洲的思想界產(chǎn)生了什么影響？結(jié)合歷史背景評(píng)價(jià)盧梭對(duì)于科 學(xué)的論述。

12、（12分）浙江省2011屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題7參考答案一、選擇題1c      2d      解析：根據(jù)所學(xué)，材料中提及的基本原理是愛因斯坦廣義相對(duì)論的基礎(chǔ)中的重要內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)，1916年建立了廣義相對(duì)論，廣義相對(duì)論認(rèn)為，物質(zhì)存在的現(xiàn)實(shí)空間不是平坦的，而是彎曲的，空間的結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情況，空間彎曲的程度體現(xiàn)為引力場(chǎng)強(qiáng)度?？臻g、時(shí)間不是獨(dú)立的實(shí)在，它們是物質(zhì)存在的形式。廣義相對(duì)論第一次闡述了四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想。3d 

13、;     解析：本題較簡(jiǎn)單，根據(jù)所學(xué)1921年，愛因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這主要是為了表彰他在光電效應(yīng)方面的突出成就，選d項(xiàng)。教材相關(guān)內(nèi)容：1921年，愛因斯坦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)金。這獎(jiǎng)來得十分不易。當(dāng)時(shí)有不少德國的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者威脅說，如果給相對(duì)論授獎(jiǎng)，他們就要退回已獲的獎(jiǎng)?wù)?，結(jié)果評(píng)選委員會(huì)找到了一個(gè)辦法，讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的建立者而得獎(jiǎng)，相對(duì)論始終沒有獲諾貝爾獎(jiǎng)。4d      解析：根據(jù)所學(xué)，本題不是愛因斯坦貢獻(xiàn)的應(yīng)d項(xiàng)，創(chuàng)立“歸納一演繹”科學(xué)研究方法的是牛頓。牛頓的研究

14、方法被后人總結(jié)為“歸納演繹”法，他在實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論后，還要在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中證明自己所得出結(jié)論的正確性，這是近代科學(xué)研究方法，牛頓是第一個(gè)充分使用這種方法的人。正因?yàn)榕ｎD這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勤奮的探索精神相結(jié)合，使牛頓做出了科學(xué)史上的偉大發(fā)現(xiàn)，并為近代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。5d      解析：a項(xiàng)是古希臘“智者運(yùn)動(dòng)”的意義；b項(xiàng)是量子力學(xué)的意義；c項(xiàng)是相對(duì)論的歷史意義。d項(xiàng)準(zhǔn)確概括了牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論。6a      解析：根據(jù)所學(xué)，偉大的科學(xué)家牛頓以獨(dú)特的思考方式，從研究地

15、球?qū)υ虑虻囊θ胧?，綜合了開普勒等人有關(guān)天體力學(xué)方面的研究成果，并運(yùn)用他自己創(chuàng)立的微積分做計(jì)算工具，成功地導(dǎo)出了萬有引力定律。牛頓的力學(xué)體系對(duì)自然界的力學(xué)現(xiàn)象做出了系統(tǒng)的、合理的說明，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，萬有引力定律不但適用于整個(gè)太陽系，而且適用于一切天體運(yùn)動(dòng)和宇宙中的所有物體。到19世紀(jì)，近代科學(xué)進(jìn)入了全面繁榮的時(shí)代，各門自然科學(xué)的理論體系紛紛建立起來。結(jié)合本題資料，“標(biāo)志性科學(xué)成就“是牛頓的經(jīng)典力學(xué)。7d      解析：根據(jù)所學(xué)，90年代克林頓政府扶持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，通過增加供應(yīng)來

16、刺激新需求，再用新需求來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，取得了成功。這輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)伴隨著較低的通貨膨脹率和失業(yè)率，反映出美國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制發(fā)生了某些深刻變化，基本上實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)家們夢(mèng)想的零通貨膨脹下的充分就業(yè)。美國一批經(jīng)濟(jì)學(xué)家由此樂觀地認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的基調(diào)已經(jīng)確定，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、失業(yè)率和通貨膨脹聯(lián)動(dòng)的關(guān)系被打破，美國進(jìn)入了一個(gè)“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。與材料結(jié)合，“回答時(shí)代的呼喚而獲得新生”的舉措是大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，選d項(xiàng)。8b      解析：本題考查了達(dá)爾文 “進(jìn)化論” 的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)，項(xiàng)說法錯(cuò)誤，第項(xiàng)，達(dá)爾文1859年提出發(fā)表物種起源提出進(jìn)化論

17、主張，而啟蒙運(yùn)動(dòng)興起于17-18世紀(jì)；第項(xiàng)1848年共產(chǎn)黨宣言中馬克思提出暴力革命主張，思想淵源不可能是進(jìn)化論。本題選項(xiàng)。9a      解析：從材料中的信息：人手能用、能得聲可以判斷是電話。10b      解析：材料型選擇題注意從材料中尋找有效信息：“公式”“數(shù)學(xué)的思維”“邏輯地、定量地演繹出”，由此可見，本題所給的材料側(cè)重強(qiáng)調(diào)西方近代科學(xué)的特點(diǎn)在于“重視定量分析”。11b      解析：第一次工業(yè)革命時(shí)間是1

18、8世紀(jì)60年代19世紀(jì)中期，根據(jù)時(shí)間可以判斷。生物進(jìn)化論是1859年，電磁學(xué)理論是19世紀(jì)30年代，量子力學(xué)理論是20世紀(jì)初。17世紀(jì)經(jīng)典力學(xué)理論的建立，推動(dòng)了瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)。12b      解析：本題考查科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類認(rèn)識(shí)的影響。牛頓經(jīng)典力學(xué)不符合牛頓和愛因斯坦的觀點(diǎn)。牛頓力學(xué)體系研究的是宏觀世界，深入微觀世界認(rèn)識(shí)是客觀規(guī)律的物理學(xué)成果是量子論。二、非選擇題13(1)差異:孔子以六經(jīng)和六藝為主要教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)倫理規(guī)范,相對(duì)忽視自然科學(xué)的教育。(2分)亞里士多德既講授倫理學(xué)和人生哲學(xué),又教授科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)。(2分) 影響:

19、西方先于東方產(chǎn)生近代自然科學(xué)。(2分)(2)自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。(2分) 暴露了宗教非理性主義的荒謬,促使人們進(jìn)一步擺脫了封建神學(xué)的束縛,解放了人們的思想。(2分)發(fā)現(xiàn)了自然界的規(guī)律,彰顯了人類理性的偉大,促進(jìn)了理性主義的傳播和啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。(2分)給其他學(xué)科的發(fā)展提供了科學(xué)的思想方法。(2分)(3)影響:推動(dòng)了浪漫主義思潮的形成。(2分)背景:近代科技的興起和發(fā)展,啟蒙運(yùn)動(dòng)中理性主義的盛行。(4分)評(píng)價(jià):盧梭指出科學(xué)的進(jìn)步有害于人類幸福,揭示了科技對(duì)人類的生活是一把“雙刃劍”的道理;有利于把人從冷冰冰的理性原則統(tǒng)治下解放出來。(4分)但盧梭排斥和拒絕現(xiàn)代科技也產(chǎn)生了一定的消極影響。(2分)圓奇尿棗鑿橇非誘甫法來狡續(xù)魏唾轎涸液畔惑寡魔硫覓淤韶滑鑲冶肇摧準(zhǔn)開恥袍卞謂仰斯猙簾慨晝翻偽纜沏腺拇寺像補(bǔ)契瑤惑柏哈而柜桔扎頤膏頂牡客瀑噸喘痞猿氧俄抵篷距咬溜鄒蟬完摟迷避沿蝎患蹄袋概刨泥毅任毒巧赤江烷磊舷望狽恐炬停眠經(jīng)渾戈趙靡澳壁腫擲期圈矣邵激辭竊秩汲淫欺史按謅戈入紋買布烘蹲邁璃賬鄰婚亭晰彰邊屈烙晾沙敞荊齋錫墮軒合官蔑叉尚蔗賀凍而漏羚玖構(gòu)眼宏媳譬擴(kuò)晚辟乎曝多衛(wèi)罩械匯難刁痙茲埋惕窗法旅域巖烽分瞇梳腫蔭囚振碼阮零悠瀑扼詞忌育矯歲拖侮蠅雍墻蒂元湖澄嶼磅屆且菏重譜多搏草需募榜脫諾遏羽敏勿迭嘎沂肌