浙江省金華市

1、2016年浙江省金華市中考物理試卷一、選擇題1構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法，如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中處可補(bǔ)充的現(xiàn)象（）A鏡子中的“自己”B湖水有青山的倒影C陽光下綠樹的影子D岸上的人看到水中的“魚”2即將發(fā)射的“嫦娥五號(hào)”是我國登月計(jì)劃的重要一步，以下與月球相關(guān)的描述合理的是（）A月球是地球的一顆天然衛(wèi)星，月球本身會(huì)發(fā)光B“嫦娥五號(hào)”登月后不會(huì)受到月球引力的作用C月球上有氧氣，宇航員在月球上可以自由呼吸D“十五的月亮十六圓”，農(nóng)歷十五、十六看到的月相是滿月3如圖是一些研究電或磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的（）A圖甲中橡膠棒被吸引，說明橡膠棒帶有正電荷B圖乙中

2、條形磁鐵被吸引，說明鐵棒具有磁性C圖丙中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場(chǎng)D圖丁中燈L2比L1更亮，說明通過燈L2的電流比L1大42016年4月14日，NBA巨星科比布萊恩特迎來職業(yè)生涯的最后一場(chǎng)比賽，如圖是科比在比賽中的一次投球過程，下列說法不正確的（）A他用力蹬地身體卻向上躍起，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂他在起跳后的上升過程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C球離開手后能繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)槲矬w具有慣性D球撞擊籃板后反彈，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，電源電壓保持不變，先同時(shí)閉合開關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)S1，此時(shí)（）A甲表示數(shù)不變，乙表

3、示數(shù)變大B甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大C甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變D甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變二、填空題6簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)回答下列有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械的問題：（1）如圖甲，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體的重力是N（不計(jì)摩擦及滑輪和繩子的自重）（2）如圖乙是一把剪刀，在使用過程中要達(dá)到相對(duì)省力的效果，則被剪物體應(yīng)放在點(diǎn)（填字母“A”或“B”）7已知木塊A的體積為1×103m3，重力為6N，與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連，如圖甲，現(xiàn)向圖甲容器中緩慢注水，直至木塊A完全浸沒并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖乙（1）在向容器中注水的過程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸（填“增大”、“減小”或“不變”）（2）木塊

4、完全浸沒處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧對(duì)木塊的拉力為牛8做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的電路已知電源電壓為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“25 0.5A”（1）試驗(yàn)記錄表中所在的方格內(nèi)應(yīng)補(bǔ)寫的科學(xué)量是實(shí)驗(yàn)記錄表 序號(hào) 電流（A） 功率（W） 燈泡亮度變化 1 2 3（2）連接好電路后，小金將滑動(dòng)變阻器滑片P移到b端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，為查找原因，他仔細(xì)檢查了電路中各元件的工作狀態(tài)，判斷出電路既不斷路，也不短路小金做出這樣判斷的依據(jù)是二、解答題9科學(xué)研究源于觀察和問題，拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象，跳傘運(yùn)動(dòng)員在未打開降落傘時(shí)下落很快，打開降落傘下落

5、的速度會(huì)減??；“瓢潑大雨”以很快速度降落到地面，而“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面【查閱資料】物體從高空下落時(shí)，速度越來越大，所受阻力也越來越大，當(dāng)阻力增大到重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度被稱為物體下落的收尾速度【提出猜想】物體從高空下落時(shí)收尾速度與什么因素有關(guān)？【建立猜想】可能與物體的橫截面積有關(guān)可能與物體的有關(guān)【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則問題作為研究對(duì)象進(jìn)行探究，于是同學(xué)們決定取5個(gè)不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來探究小球從高空下落時(shí)的收尾速度與哪些因素有關(guān)【獲取證據(jù)】相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)

6、見表： 小球編號(hào) 1 2 3 4 5 小球質(zhì)量m（g） 2 5 5 5 45 小球半徑r（m） 0.05 0.05 0.10 0.25 0.15小球的收尾速度v（m/s） 16 40 10 1.6？【得出結(jié)論】（1）比較1、2號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是【拓展應(yīng)用】（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)5號(hào)小球的收尾速度v=m/s（3）請(qǐng)你結(jié)合上述探究，解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是10拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)了圖電路，并連接了圖電路（1）圖的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤，無法完成試驗(yàn)，連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是（填“a”、“b”或“c”）（2

7、）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖所示的曲線圖圖中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖電路中電壓表對(duì)應(yīng)的曲線是（填“甲”或“乙”）已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)如圖電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來的操作是（只需寫出操作過程和測(cè)量的科學(xué)量，不需寫出表達(dá)式）11“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)（如圖），小金雙手握住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”上，另一只腳用力蹬海涂，“泥馬”就在海涂上“疾

8、行如飛”，已知小金質(zhì)量為62kg，“泥馬”的質(zhì)量為10kg（不考慮運(yùn)動(dòng)泥對(duì)“泥馬”和人質(zhì)量的影響）（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（2）小金在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻，一只腳跪在水平“泥馬”上，另一只腳懸在空中，“泥馬”對(duì)海涂壓力的受力面積是0.4m2，求此時(shí)“泥馬”對(duì)海涂的壓強(qiáng)（3）運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1.2m的架子上，用時(shí)2s，求此過程中，他克服“泥馬”重力做功的功率12“光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號(hào)用E表示，國際單位為坎德拉（cd）如圖甲為光敏電阻的實(shí)物和元件符號(hào)，圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系圖

9、，圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電器，已知電源電壓為6V，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈絲的電阻隨溫度的變化而變化（1）求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流（2）光敏電阻接受光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí)，閉合開關(guān)，測(cè)得電路中的電流為0.6A，求此時(shí)小燈泡的電阻（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端電壓為1.5V，光敏電阻消耗的電功率為2.25W，求此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)2016年浙江省金華市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法，如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中處可補(bǔ)充的現(xiàn)象（）A鏡子中的“自己”B湖水有青山的倒影C陽光下綠樹的影子D岸上的人看到水中的“魚

10、”【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】自然界中的光現(xiàn)象主要包括光的直線傳播、光的反射、光的折射等，結(jié)合思維導(dǎo)圖中的分類，可確定所要填寫的內(nèi)容【解答】解：讀思維導(dǎo)圖可知，圖中處要求填寫的是光的直線傳播的現(xiàn)象A、鏡子中的“自己”是光的反射形成的，不合題意；B、湖水有青山的倒影，是光的反射形成的，不合題意；C、陽光下綠樹的影子，是光的直線傳播形成的，符合題意；D、岸上的人看到水中的“魚”，是光在水面處發(fā)生折射形成的，不合題意故選C2即將發(fā)射的“嫦娥五號(hào)”是我國登月計(jì)劃的重要一步，以下與月球相關(guān)的描述合理的是（）A月球是地球的一顆天然衛(wèi)星，月球本身會(huì)發(fā)光B“嫦娥五號(hào)”登月后不會(huì)受到月球引力的作用C月

11、球上有氧氣，宇航員在月球上可以自由呼吸D“十五的月亮十六圓”，農(nóng)歷十五、十六看到的月相是滿月【考點(diǎn)】人類探究太陽系及宇宙的歷程【分析】（1）月球是一顆不會(huì)發(fā)光的衛(wèi)星，本身不發(fā)光，反射太陽光；（2）月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的；（3）月球表面沒有空氣；（4）月亮最圓滿明亮的時(shí)刻是在“望”時(shí)【解答】解：A、月球是地球的一顆天然衛(wèi)星，但月球本身不會(huì)發(fā)光，故A錯(cuò)誤；B、月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，因此“嫦娥五號(hào)”登月后仍然會(huì)受到月球引力的作用；故B錯(cuò)誤；C、月球表面沒有空氣，也就沒有氧氣，宇航員在月球上不可以自由呼吸，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)月亮運(yùn)行到對(duì)地球來說正好跟太陽

12、相反的方向的時(shí)候，我們可以看到一輪圓月，這叫“望” 當(dāng)月亮運(yùn)行到地球和太陽之間時(shí)，月亮被太陽照亮的半面正好背著地球，我們看不見月亮，這叫“朔” 由“望”到“望”，或由“朔”到“朔”，平均起來需要29天12小時(shí)44分，這叫一個(gè)朔望月 朔一定在農(nóng)歷的每月初一 朔之后平均起來要再經(jīng)過14天18小時(shí)22分才是望，因此，望月常常不是發(fā)生在十五的晚上，而是十六的晚上，俗話說：“十五的月亮十六圓”，就是這個(gè)道理，故D正確故選D3如圖是一些研究電或磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的（）A圖甲中橡膠棒被吸引，說明橡膠棒帶有正電荷B圖乙中條形磁鐵被吸引，說明鐵棒具有磁性C圖丙中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍

13、存在磁場(chǎng)D圖丁中燈L2比L1更亮，說明通過燈L2的電流比L1大【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律；磁性、磁體、磁極；通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)；串聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】（1）排斥的物體一定帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有同種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體；（2）磁極間的相互作用規(guī)律：同名極相互排斥，異名極相互吸引；有磁性的物體可以吸引磁性材料；（3）根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)圖判斷；（4）根據(jù)串聯(lián)電流的電流特點(diǎn)可知電路中各處的電流相等【解答】解：A、帶正電的玻璃棒靠近橡膠棒會(huì)出現(xiàn)相互吸引現(xiàn)象，說明橡膠棒可能帶負(fù)電，也可能不帶電，故A錯(cuò)誤；B、如果鐵棒有磁性，鐵棒和條形磁鐵吸引，則條形磁鐵可能有磁性，并且靠近的是異名

14、極；如果鐵棒無磁性，磁鐵也會(huì)吸引鐵棒，所以無法確定鐵棒是否有磁性，故B錯(cuò)誤；C、通電導(dǎo)線放在小磁針上方，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，小磁針的運(yùn)動(dòng)可以顯示磁場(chǎng)的存在，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流周圍存在磁場(chǎng)，故C正確；D、圖中兩燈泡串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)電路中，處處電流相等，因此通過兩個(gè)燈泡的電流一樣大，故D錯(cuò)誤故選C42016年4月14日，NBA巨星科比布萊恩特迎來職業(yè)生涯的最后一場(chǎng)比賽，如圖是科比在比賽中的一次投球過程，下列說法不正確的（）A他用力蹬地身體卻向上躍起，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂他在起跳后的上升過程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C球離開手后能繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)槲矬w具有慣性D球撞擊籃板后反彈，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【

15、考點(diǎn)】力作用的相互性；力的作用效果；慣性；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體受到力，同時(shí)給對(duì)方一個(gè)反作用力（2）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度；（3）慣性是指物體有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；（4）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：A、他用力蹬地，地面同時(shí)給他一個(gè)反作用力，所以身體卻向上躍起是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ墓蔄正確B、他在起跳后的上升過程中，質(zhì)量不變，速度越來越小，高度越來越高，所以動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能故B錯(cuò)誤；C、球離開手后能繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)?/p>

16、物體具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故C正確；D、球撞擊籃板后反彈，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故D正確故選B5如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，電源電壓保持不變，先同時(shí)閉合開關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)S1，此時(shí)（）A甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大B甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大C甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變D甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【分析】根據(jù)電路圖可知，同時(shí)閉合開關(guān)S和S1時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測(cè)量干路電流，電流表乙測(cè)量一條之路電流，開關(guān)S控制整個(gè)電流，開關(guān)S1控制另一條支路；斷開開關(guān)S1后，電路為一個(gè)燈泡的基本電路，電流表甲乙都測(cè)量電路電流

17、；先根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響的特點(diǎn)確定電流表乙示數(shù)的變化，然后根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律確定電流表甲示數(shù)的變化【解答】解：根據(jù)電路圖可知，同時(shí)閉合開關(guān)S和S1時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測(cè)量干路電流，電流表乙測(cè)量一條之路電流；因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，因此電流表甲的示數(shù)大于電流表乙的示數(shù)；斷開開關(guān)S1后，電路為一個(gè)燈泡的基本電路，電流表甲乙都測(cè)量電路電流，此時(shí)兩電流表示數(shù)相同；由于電流表原來位于支路中，因此電流表乙示數(shù)不變，電流表甲示數(shù)變小故選D二、填空題6簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)回答下列有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械的問題：（1）如圖甲，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體的重力是4.8N（不計(jì)摩擦及滑輪

18、和繩子的自重）（2）如圖乙是一把剪刀，在使用過程中要達(dá)到相對(duì)省力的效果，則被剪物體應(yīng)放在B點(diǎn)（填字母“A”或“B”）【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用；彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)【分析】（1）動(dòng)滑輪可以省一半的力，據(jù)此根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可確定物體的重；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件，在阻力一定的情況下，減小阻力臂可以省力【解答】解：（1）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.4N；在不計(jì)摩擦及滑輪和繩子的自重的情況下，動(dòng)滑輪可以省一半的力故物體的重力G=2F=2×2.4N=4.8N；（2）剪刀在使用時(shí)相當(dāng)于杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力不變，動(dòng)力臂不變，將被剪物體應(yīng)放在B點(diǎn)時(shí)，阻

19、力臂更小，所以更省力故答案為：（1）4.8；（2）B7已知木塊A的體積為1×103m3，重力為6N，與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連，如圖甲，現(xiàn)向圖甲容器中緩慢注水，直至木塊A完全浸沒并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖乙（1）在向容器中注水的過程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸增大（填“增大”、“減小”或“不變”）（2）木塊完全浸沒處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧對(duì)木塊的拉力為4?！究键c(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；浮力大小的計(jì)算【分析】（1）根據(jù)p=gh分析解答；（2）利用F浮=水gV排求出木塊完全浸沒處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)受到的浮力，又知重力，根據(jù)力的平衡可求彈簧對(duì)木塊的拉力【解答】解：（1）在向容器中注水的過程中，水的密度不變，

20、但水的深度增大，根據(jù)p=gh可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸增大；（2）木塊完全浸沒處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)受到的浮力：F浮=水gV排=水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×103m3=10N，木塊在水中靜止，所以F浮=G+F拉，則彈簧對(duì)木塊的拉力F拉=F浮G=10N6N=4N故答案為：（1）增大；（2）48做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的電路已知電源電壓為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“25 0.5A”（1）試驗(yàn)記錄表中所在的方格內(nèi)應(yīng)補(bǔ)寫的科學(xué)量是電壓實(shí)驗(yàn)記錄表 序號(hào) 電流（A） 功率（W） 燈泡亮度變

21、化 1 2 3（2）連接好電路后，小金將滑動(dòng)變阻器滑片P移到b端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，為查找原因，他仔細(xì)檢查了電路中各元件的工作狀態(tài)，判斷出電路既不斷路，也不短路小金做出這樣判斷的依據(jù)是電壓表和電流表都有示數(shù)【考點(diǎn)】電功率的測(cè)量【分析】（1）做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)量燈泡兩端的電壓和電路中的電流，據(jù)此分析（2）分析電學(xué)問題時(shí)，出現(xiàn)電路圖和實(shí)物電路時(shí)首先要分析電路（分析電路時(shí)可以根據(jù)電流的方向入手），若閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，且燈泡不發(fā)光，即表明電路中沒有電流，說明該電路是斷路；此時(shí)電壓表有示數(shù)，即說明此時(shí)電壓表測(cè)的不是用電器的電壓，而是電源電壓，故此時(shí)電壓表與電源相連的部分不

22、可能發(fā)生斷路，故據(jù)此可判斷出是哪一部分出現(xiàn)了故障若燈泡短路，電壓表示數(shù)為零【解答】解：（1）做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由P=UI可知，需要測(cè)量燈泡兩端的電壓和電路中的電流，則錄表中所在的方格內(nèi)應(yīng)補(bǔ)寫的科學(xué)量是電壓；（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，說明電路是通路，小金之所以判斷出電路既不斷路，也不短路的依據(jù)是兩表都有示數(shù)，因?yàn)槿魺襞荻搪?，電壓表示?shù)為零所以小燈泡不亮的原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過大，燈泡能夠分得的電壓很小所致故答案為：（1）電壓；（2）電壓表和電流表都有示數(shù)二、解答題9科學(xué)研究源于觀察和問題，拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象，跳傘運(yùn)動(dòng)員在未打開降落傘時(shí)下落

23、很快，打開降落傘下落的速度會(huì)減??；“瓢潑大雨”以很快速度降落到地面，而“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面【查閱資料】物體從高空下落時(shí)，速度越來越大，所受阻力也越來越大，當(dāng)阻力增大到重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度被稱為物體下落的收尾速度【提出猜想】物體從高空下落時(shí)收尾速度與什么因素有關(guān)？【建立猜想】可能與物體的橫截面積有關(guān)可能與物體的質(zhì)量有關(guān)【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則問題作為研究對(duì)象進(jìn)行探究，于是同學(xué)們決定取5個(gè)不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來探究小球從高空下落時(shí)的收尾速度與哪些因素有關(guān)

24、【獲取證據(jù)】相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)見表： 小球編號(hào) 1 2 3 4 5 小球質(zhì)量m（g） 2 5 5 5 45 小球半徑r（m） 0.05 0.05 0.10 0.25 0.15小球的收尾速度v（m/s） 16 40 10 1.6？【得出結(jié)論】（1）比較1、2號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，半徑相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與質(zhì)量成正比【拓展應(yīng)用】（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)5號(hào)小球的收尾速度v=40m/s（3）請(qǐng)你結(jié)合上述探究，解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是打開降落傘后半徑增大【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）根據(jù)查閱資料的內(nèi)容進(jìn)行合理

25、的猜想；（2）比較1、2號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出相同量和不同量，然后根據(jù)控制變量法得出結(jié)論；（3）分析表中2、3、4號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出收尾速度與小球半徑的關(guān)系，綜合收尾速度和小球質(zhì)量、小球半徑的關(guān)系得出表達(dá)式，然后推測(cè)5號(hào)小球的收尾速度；（4）根據(jù)所得的結(jié)論解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因【解答】解：【建立猜想】由“阻力增大到重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)”可猜想，物體從高空下落時(shí)收尾速度可能與物體的質(zhì)量（或重力）有關(guān)；【得出結(jié)論】（1）比較1、2號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩球的半徑相等，質(zhì)量不同，且質(zhì)量越大收尾速度越大，且收尾速度與質(zhì)量的比值8相等，

26、故可得結(jié)論：在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，半徑相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與質(zhì)量成正比；【拓展應(yīng)用】（2）分析表中2、3、4號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小球的質(zhì)量相等，半徑不同，收尾速度不同，且收尾速度與小球半徑平方的乘積0.1不變，故可得結(jié)論：在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，質(zhì)量相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與小球半徑的平方成反比；綜上可知，小球的收尾速度可設(shè)為v=k，把1號(hào)小球的數(shù)據(jù)代入可得：16m/s=k×，解得：k=0.02，則5號(hào)小球的收尾速度：v=k=0.02×=40m/s；（3）因環(huán)境相同時(shí)，質(zhì)量相等的小球從高空中下落時(shí)，半徑越大，收尾速度越小，所以，跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后，半徑增大，

27、收尾速度減小，即比打開降落傘前收尾速度小故答案為：【建立猜想】質(zhì)量（或重力）；【得出結(jié)論】在該實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，半徑相同的小球從高空落下時(shí)的收尾速度與質(zhì)量成正比；【拓展應(yīng)用】（2）40；（3）打開降落傘后半徑增大10拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)了圖電路，并連接了圖電路（1）圖的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤，無法完成試驗(yàn)，連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是b（填“a”、“b”或“c”）（2）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖所示的曲線圖圖中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖電路中電壓表對(duì)應(yīng)的曲線是甲（填“甲”或“乙”）已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探

28、究目的分析圖中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)如圖電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來的操作是閉合開關(guān)S、S1，斷開S2時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)U1；閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1（或同時(shí)閉合S1、S2）時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)U2（只需寫出操作過程和測(cè)量的科學(xué)量，不需寫出表達(dá)式）【考點(diǎn)】伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)；探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)【分析】（1）由圖I可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓，據(jù)此進(jìn)行判斷；（2）

29、當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí)，電路中的電流最大，電壓表V2的示數(shù)最小，據(jù)此判斷V2對(duì)應(yīng)的圖線，然后得出V1對(duì)應(yīng)的圖線；分析兩電阻兩端的電壓關(guān)系然后得出結(jié)論；（3）根據(jù)歐姆定律可知，要測(cè)未知電阻的阻值，就是想法設(shè)法測(cè)出電阻兩端的電壓和通過的電流；由圖可知：閉合開關(guān)S后，當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開S2時(shí)，R0與Rx串聯(lián)，電壓表測(cè)Rx兩端的電壓，讀出電流表的示數(shù)；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開（或同時(shí)閉合S1、S2）時(shí)，電壓表測(cè)電源的電壓，讀出電流表的示數(shù)，然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求出Rx的阻值【解答】解：（1）由圖I可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓，由

30、圖可知，電壓表V2被短路，連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是b，b導(dǎo)線應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱相連；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí)，電路中的電流最大，電壓表V2的示數(shù)最小，據(jù)此可知乙是V2對(duì)應(yīng)的圖線，則甲是V1對(duì)應(yīng)的圖線；由圖象可知，兩電壓表的示數(shù)之和均為6V即電源的電壓，故可得結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；（3）根據(jù)歐姆定律可知，要測(cè)未知電阻的阻值，就是想法設(shè)法測(cè)出電阻兩端的電壓和通過的電流；由電路圖可知，閉合開關(guān)S后，再閉合開關(guān)S1，斷開S2時(shí)，Rx和R0串聯(lián)，電壓表測(cè)Rx兩端的電壓，電壓表示數(shù)為U1；閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1時(shí)，Rx和R0串聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電壓表示數(shù)為U2

31、（或同時(shí)閉合S1、S2，電路為Rx的簡(jiǎn)單電路，電壓表也測(cè)電源的電壓U2），因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R0兩端的電壓U0=U2U1，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，電路中的電流I=，即=，解得：Rx=故實(shí)驗(yàn)步驟為：閉合開關(guān)S、S1，斷開S2時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)U1；閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1（或同時(shí)閉合S1、S2）時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)U2故答案為：（1）b；（2）甲；串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；（3）閉合開關(guān)S、S1，斷開S2時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)U1；閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1（或同時(shí)閉合S1、S2）時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)U211“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)（如圖），小金雙

32、手握住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”上，另一只腳用力蹬海涂，“泥馬”就在海涂上“疾行如飛”，已知小金質(zhì)量為62kg，“泥馬”的質(zhì)量為10kg（不考慮運(yùn)動(dòng)泥對(duì)“泥馬”和人質(zhì)量的影響）（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止（2）小金在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻，一只腳跪在水平“泥馬”上，另一只腳懸在空中，“泥馬”對(duì)海涂壓力的受力面積是0.4m2，求此時(shí)“泥馬”對(duì)海涂的壓強(qiáng)（3）運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1.2m的架子上，用時(shí)2s，求此過程中，他克服“泥馬”重力做功的功率【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功率的計(jì)算【分析】（1）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于