教科版科學(xué)三年級下冊《 各種各樣的運(yùn)動 》課件

科學(xué)教科版

三年級下冊01單擊此處添加文本具體內(nèi)容102單擊此處添加文本具體內(nèi)容103單擊此處添加文本具體內(nèi)容科學(xué)概念目標(biāo)物體的運(yùn)動形式是各種各樣的，這些運(yùn)動形式可以分類。04單擊此處添加文本具體內(nèi)容科學(xué)探究目標(biāo)觀察、比較物體的運(yùn)動，能用簡單的圖示和文字等描述物體的運(yùn)動形式。目錄感受探究生活中各種物體運(yùn)動形式的樂趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)12養(yǎng)成認(rèn)真觀察、及時記錄運(yùn)動情況和開展交流研討的科學(xué)態(tài)度。感受生活用品和玩具設(shè)計(jì)的精妙?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1你見過或者玩過這些物體嗎？你能說一說這些物體是怎樣運(yùn)動的嗎？秋千____________前后擺動你能說一說這些物體是怎樣運(yùn)動的嗎？雨刷器____________左右擺動你能說一說這些物體是怎樣運(yùn)動的嗎？擺鐘擺錘____________左右擺動你能說一說這些物體是怎樣運(yùn)動的嗎？蹺蹺板____________上下擺動

這些物體的運(yùn)動是不一樣的。生活中還有很多不一樣的物體，它們又是怎樣運(yùn)動的呢？……1用多種方法讓這些物體運(yùn)動起來，觀察并比較。它們的運(yùn)動形式一樣嗎？你能說一說彈簧搖馬是怎樣運(yùn)動的嗎？馬身在________，下面的彈簧除了跟著擺動，還在________。前后擺動上下彈跳剩下的這些物體或玩具怎樣讓它們運(yùn)動起來呢？請同學(xué)們來演示。小組展示你觀察到了各個物體是怎樣運(yùn)動的嗎？指尖陀螺在手指上不停的轉(zhuǎn)圈，是_____。轉(zhuǎn)動你觀察到了各個物體是怎樣運(yùn)動的嗎？小汽車來回移動，是____，車輪在____。平動滾動你觀察到了各個物體是怎樣運(yùn)動的嗎？鋼尺被撥動以后上下來回____。振動你觀察到了各個物體是怎樣運(yùn)動的嗎？溜溜球甩出去后繞軸不停地____,收回來又不停地____。轉(zhuǎn)動滾動

不同的物體運(yùn)動形式是不同的，同一個物體不同部分的運(yùn)動形式也可能是不同的。小

結(jié)在這些物體上貼上圓點(diǎn)，用多種方法讓它們運(yùn)動起來，觀察和記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動形式并交流。2物體運(yùn)動形式運(yùn)動軌跡平移直尺撥動直尺物體貼紙位置運(yùn)動軌跡外側(cè)邊緣中心處靜止不動如果換個位置貼上圓點(diǎn)，觀察到的運(yùn)動形式和之前一樣嗎？1.生活中的各種物體有哪些運(yùn)動形式？

采用不同的方法讓物體運(yùn)動起來，同一物體的運(yùn)動形式有所不同；采用相同的方法讓物體運(yùn)動起來，同一物體不同位置（圓點(diǎn)），運(yùn)動形式有所不同；具體的運(yùn)動形式有平動、轉(zhuǎn)動、滾動、振動、擺動，等等。你坐過旋轉(zhuǎn)木馬嗎？請畫出木馬上人的運(yùn)動形式。人繞中心軸的運(yùn)動形式是轉(zhuǎn)動。人在木馬上的運(yùn)動形式是上下往復(fù)擺動。1.對同一個物體，我們只有一種方法能讓它運(yùn)動。（

）2.不同物體的運(yùn)動方式可能是不同的。（）3.在物體不同位置貼上圓點(diǎn)、圓點(diǎn)的運(yùn)動形式都是相同的。

（）×判

斷課堂達(dá)標(biāo)√×選擇課堂達(dá)標(biāo)下列選項(xiàng)中，運(yùn)動形式一樣的是（

A

）。A.鐘表的指針和運(yùn)動的指尖陀螺B.拉抽屜和滾動的足球C.前進(jìn)的汽車輪子和跳動的彈力球A總結(jié)各種各樣的運(yùn)動比較物體的運(yùn)動形式簡單運(yùn)動觀察物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動形式陀螺轉(zhuǎn)動

鋼尺振動復(fù)合運(yùn)動