高中體育排球教案

1、高中體育排球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)l 知道排球移動(dòng)墊球的基本方法，掌握并步、交叉步移動(dòng)墊球。l 通過(guò)移動(dòng)墊球的漸進(jìn)地練習(xí)能找到準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)， 提高移動(dòng)墊球動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。l 進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)與同伴合作練習(xí)的意識(shí)， 提高與同伴溝通和相互移動(dòng)墊球合作練習(xí)的能力。五、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：移動(dòng)到位，找到準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)難點(diǎn)：找到準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)。六、教法與學(xué)法教法：l 在教學(xué)的導(dǎo)入里，先采用游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣l 利用簡(jiǎn)單的韻律運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體，并體會(huì)升膝，腳內(nèi)側(cè)趴地發(fā)力動(dòng)作。讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。l 通過(guò)語(yǔ)言誘導(dǎo)，提問(wèn)揭開(kāi)課堂教學(xué)內(nèi)容；l 通過(guò)講解、示范使學(xué)生更直觀的了解并步，交叉步移動(dòng)的動(dòng)作方法；l 通

2、過(guò)徒手模仿動(dòng)作的練習(xí)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。l 團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組的練習(xí)，一方面可以互相促進(jìn)技能的提高，另一方面提高課堂教學(xué)的運(yùn)動(dòng)密度。學(xué)法：l 觀察法、模仿練習(xí)法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。l團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法：幫助學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的集體意識(shí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)提高基本動(dòng)作技術(shù)，從而達(dá)到共同進(jìn)步。l探究學(xué)習(xí)法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，提高學(xué)生參與的積極性。l評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、課程教案學(xué) 校： 啟東市匯龍中學(xué)任課教師：沈春妹教學(xué)對(duì)象：高一年級(jí)排球選項(xiàng)班（2）學(xué)生人數(shù)：42人水平段:教學(xué)內(nèi)容排球移動(dòng)墊球教學(xué)目標(biāo)1 .知道排

3、球移動(dòng)墊球的基本方法，掌握并步、交叉步移動(dòng)墊球。2 .通過(guò)移動(dòng)墊球的漸進(jìn)地練習(xí)能找到準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)，提高移動(dòng)墊球動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3 .進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)與同伴合作練習(xí)的意識(shí)，提高與同伴溝通和相互移動(dòng)墊球合作練習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)到位、找到準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)找到準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)教學(xué)過(guò)程:學(xué) 練 階 段學(xué)練內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí) 間次 數(shù)強(qiáng) 度一、教學(xué)常規(guī)1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備場(chǎng)地、器材，排除1、集合列隊(duì)要“快、齊、靜”。1.體育委員事故隱患，做好上課的身心準(zhǔn)備。2、隨堂見(jiàn)習(xí)學(xué)生可以量力做一整隊(duì)2、檢查服裝及請(qǐng)假單或見(jiàn)習(xí)條，詢(xún)些能力所及的練習(xí)。啟2.體育委員問(wèn)傷、病情況，提出見(jiàn)習(xí)時(shí)的要求。3、

4、認(rèn)真聽(tīng)講，明確本課目標(biāo)及2報(bào)告人數(shù)3、介紹和強(qiáng)調(diào)本課教學(xué)目標(biāo)及要要求。3.師生問(wèn)好求。4、集中注意力聽(tīng)講和觀察示范。弱迪4.檢查著裝4、教師要注重對(duì)學(xué)生情緒的激發(fā)、5.安排見(jiàn)習(xí)誘導(dǎo)，使學(xué)生情緒飽滿的參與到活生動(dòng)當(dāng)中。情6.宣布教學(xué)內(nèi)容，提出本1、教師宣布游戲的規(guī)則和方法；課教學(xué)目標(biāo)2、教師喊口令；1、學(xué)生聽(tīng)口令完成動(dòng)作；緒與要求。3、教師控制游戲的練習(xí)時(shí)間，及時(shí)2、錯(cuò)誤的學(xué)生出列；3中調(diào)整游戲方法；3、練習(xí)時(shí)思想要集中；、4、為堅(jiān)持到最后的學(xué)生鼓掌；1、教師宣布跑步的隊(duì)列要求,及跑激步的基本路線；7.游戲2、教師先后到學(xué)生隊(duì)伍中一起跑步1、按要求、按路線跑步；發(fā)興趣（后效口令， 無(wú)效口令）二、

5、跑步1、教師小范領(lǐng)做；2、教師用語(yǔ)言提示卜一動(dòng)作及動(dòng)作 方向；2,隨教師的跑步形式跑步；1、學(xué)生以中間同學(xué)為基準(zhǔn)成體33中強(qiáng)2、操隊(duì)形散開(kāi)；學(xué)生跟教師隨音樂(lè)做；二、韻律操四、移動(dòng)墊球1101,兩人拋球1、教師示范并講解拋球的動(dòng)作要1、兩人一組間隔3-4米拋球，每次中求；人10次；拓雙手、腹前、弧度高于頭頂、落點(diǎn) 在對(duì)方體前一臂；2、判斷好拋球的高度和落點(diǎn)；33中展2,徒手并步 移動(dòng)1、結(jié)合拋接球語(yǔ)言導(dǎo)出移動(dòng)的概 念；1、學(xué)生根據(jù)教師語(yǔ)言提示回答 問(wèn)題；2、示范并講解并步移動(dòng)的動(dòng)作方2、學(xué)生觀察教師的動(dòng)作并模仿；思法；3、背面示范并領(lǐng)做八個(gè)方位的移3、4、聽(tīng)教師口令徒手移動(dòng)練習(xí)； 看教師手勢(shì)做徒

6、手移動(dòng)練習(xí)動(dòng)；維4、教師做手勢(shì)讓學(xué)生做徒手移動(dòng)練 習(xí)；1、兩人一球一拋一接練習(xí)；32強(qiáng)、1、教師拋球給學(xué)生示范交叉步移動(dòng)（米字型移動(dòng)：八個(gè)方向各一次發(fā)3、并步移動(dòng) 一拋一接接球；2、教師巡視笄針對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行指為2、組，每人瀏） 體會(huì)腹前一臂接球；導(dǎo)；3、學(xué)生在練習(xí)中互相用語(yǔ)言提展3、易犯錯(cuò)誤動(dòng)作：示拋球的方位及移動(dòng)的方向；接球點(diǎn)高于腹部；接球點(diǎn)太葬近身體；臺(tái)P4、學(xué)生拋球教師示范錯(cuò)誤動(dòng)作并展目匕示準(zhǔn)確的接球點(diǎn)；1、學(xué)生觀察教師的動(dòng)作并模仿；22強(qiáng)力1、示范并講解交叉步移動(dòng)；2、聽(tīng)教師口令徒手交叉步移動(dòng)4、徒手交叉2、背面小范并領(lǐng)做八個(gè)方位的交叉 步移動(dòng)練習(xí)；3、看教師手勢(shì)做徒手交叉步移步移動(dòng)

7、3、教師做手勢(shì)讓學(xué)生做徒手移動(dòng)練動(dòng)練習(xí)習(xí)；5、交叉步移 動(dòng)一拋一 接6、徒手移動(dòng) 墊球并步移動(dòng)墊 球；交叉步移動(dòng) 墊球；7、兩人一拋 一墊移動(dòng)墊 球并步移動(dòng)墊 球；交叉步移動(dòng) 墊球；8、三人一組 兩人拋球一 人移動(dòng)接球 要求：腳步移 動(dòng)要迅速。（人 到球到）1、教師拋球給學(xué)生示范交叉步移動(dòng) 接球；2、教師巡視笄針對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)；3、易犯錯(cuò)誤：取后少不可匕制動(dòng)；1、教師止面7F范徒手移動(dòng)墊球模仿 動(dòng)作；2、教師背面示范并領(lǐng)做徒手移動(dòng)墊 球完整動(dòng)作；1、教師小范墊學(xué)生拋來(lái)的球；2、教師巡視笄針對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)；3、易犯錯(cuò)誤動(dòng)作：屈肘墊球；手臂夾緊身體；擊球部位局于腹部；4、教師示范錯(cuò)誤動(dòng)作并

8、展示正確動(dòng) 作；1、教師小范墊學(xué)生拋來(lái)的球；2、教師巡視笄針對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)；1、教師請(qǐng)學(xué)生展示練習(xí)成果；2、“那一組同學(xué)做得更好？ ”激發(fā) 學(xué)生情緒；1、教師請(qǐng)學(xué)示范游戲的方法；2、教師說(shuō)明游戲的規(guī)則：頭上傳球、 三個(gè)來(lái)回；1、學(xué)生觀察教師的動(dòng)作；2、學(xué)生兩人一組分開(kāi)練習(xí)（米字型移動(dòng)：八個(gè)方向各一次 升-組，每人瀏）3、學(xué)生在練習(xí)中互相用語(yǔ)言提 示拋球的方位及移動(dòng)的方向；1、學(xué)生觀察教師的動(dòng)作并模仿； 2、聽(tīng)教師口令徒手移動(dòng)墊球練 習(xí)；1、學(xué)生觀察教師的動(dòng)作；2、學(xué)生兩人一組分開(kāi)練習(xí)（米字型移動(dòng)：八個(gè)方向各一次 升-組，每人瀏）3、學(xué)生在練習(xí)中互相用語(yǔ)言提 示拋球的方位及移動(dòng)的方向；1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師移動(dòng)墊球 的時(shí)間和取位；2、學(xué)生三人一組兩個(gè)球分開(kāi)練 習(xí)（米字型移動(dòng)：八個(gè)方向各一次 升-組，每人1組）3、學(xué)生在練習(xí)中互相用語(yǔ)言提 示拋球的方位及移動(dòng)的方向；1、學(xué)生自告奮勇展示技術(shù)2、學(xué)生評(píng)價(jià)1、學(xué)生自由組合，六人一組；2、在教師的口令卜開(kāi)始游戲；3、最后完成的一組：（每人兩個(gè)抱膝跳）326522222211強(qiáng)強(qiáng)9、課堂成果 檢測(cè)（移動(dòng)墊球）五、游戲 傳接球游戲恢 復(fù) 身 心六、放松練習(xí)1、瑜伽放松2、小結(jié)本課 情況3、學(xué)生自我評(píng)價(jià)4、偉豆收還 器材5、師生再見(jiàn)1、教師統(tǒng)一指揮學(xué)生放松2、簡(jiǎn)要