全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)英語(yǔ)B統(tǒng)考

1、全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)英語(yǔ)（大學(xué)英語(yǔ)（b）統(tǒng)考）統(tǒng)考 主講教師：郭紅霞主講教師：郭紅霞全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考第一部分：交際用語(yǔ) 5小題 選擇 第二部分：閱讀理解 3篇短文 第三部分：詞匯與語(yǔ)法 5小題 選擇 第四部分：完型填空 1篇短文 選擇 第五部分：英譯漢 3個(gè)單句 筆譯第六部分：寫作 命題作文（80詞） 第一部分：交際用語(yǔ)（共5小題，每小題3分，滿分15分）題目說(shuō)明：此部分共由5個(gè)未完成的對(duì)話，這對(duì)每個(gè)對(duì)話中未完成的部分有4個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)你從a, b, c,d 四個(gè)選項(xiàng)中，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊正確選項(xiàng)。你將在計(jì)算機(jī)上看到如下界面：交際用語(yǔ)做題提示：點(diǎn)擊a

2、, b, c或d給出答案；（答過(guò)的題目在右側(cè)顯示為綠色）點(diǎn)擊頂端的“下一題”，進(jìn)入下一個(gè)題目的答題；五個(gè)題目全部答完，點(diǎn)擊右欄里面的“閱讀理解”進(jìn)入下一個(gè)部分的答題；第二部分：閱讀理解（共10小題，每小題3分，滿分30分）題目說(shuō)明：此部分共有2篇短文，每篇短文后有5個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)從每個(gè)問(wèn)題后的a, b, c, d四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊正確選項(xiàng)。閱讀理解做題提示：1）閱讀理解中的所有的題目都在一起，而且同一題目的四個(gè)選項(xiàng)有時(shí)）閱讀理解中的所有的題目都在一起，而且同一題目的四個(gè)選項(xiàng)有時(shí)不能同時(shí)顯示在同一屏內(nèi)，需要拉動(dòng)滾動(dòng)條，以看到所有的選項(xiàng)；不能同時(shí)顯示在同一屏內(nèi)，需要拉

3、動(dòng)滾動(dòng)條，以看到所有的選項(xiàng)；2）有時(shí)文章稍長(zhǎng)，不能全部同時(shí)顯示在一屏內(nèi)，需要向下拉動(dòng)右側(cè)的）有時(shí)文章稍長(zhǎng)，不能全部同時(shí)顯示在一屏內(nèi)，需要向下拉動(dòng)右側(cè)的滾動(dòng)條，以看到全文；滾動(dòng)條，以看到全文；（1）速讀短文，忽略空白，了解大意；（2）利用篇首和篇末句，進(jìn)行預(yù)測(cè)和推理；（3）細(xì)讀，并填空；（語(yǔ)法/詞義/慣用語(yǔ)/邏輯搭配/上下文聯(lián)系）（4）通讀檢查。 （1）語(yǔ)法題 （時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、替代詞、詞組/習(xí)語(yǔ)和慣用法等） writing a diary, watching television, talking with friends, speaking on the telephone, and

4、_ (read, reading, to read, having read) a menu - what do they have in common? 答案與解析：reading, 平行結(jié)構(gòu)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞 （2）詞匯題（詞義理解與辨析） to be a successful speaker, it is essential for you to know why you are speaking and what you wish to accomplish by your speech. the four most common _(targets, purposes, tasks, as

5、pects) of speech are to inform, to convince, to move to action, and to entertain. n解析：從前面一句話的意思，以及本句話后面4個(gè)to+verb結(jié)構(gòu)，推斷出此處應(yīng)該填寫purposes （3）句間關(guān)系題 （理清句間的邏輯關(guān)系） the language and the tone that you use must be appropriate for your purpose, for your audience and for the occasion. _(however, furthermore, even though, therefore) , no matter how talented the speaker is, a talk without adequate preparatio