《激素調(diào)節(jié)》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、 種類和它們所分泌的激素； 說出激素的概念和主要種類。2舉例說明人體的激素參與生命活動的調(diào)節(jié)；3舉例說明激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系。4通過了解部分激素分泌異常時的表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們珍愛生命意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、 種類和它們所分泌的激素；人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)及分泌異常時的表現(xiàn)。難點(diǎn)：人體的激素參與生命活動的調(diào)節(jié)；設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)；歸納、整理閱讀材料及培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)奉獻(xiàn)精神。課前準(zhǔn)備：1教師：準(zhǔn)備相關(guān)的課件、錄像和圖片，及有關(guān)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。2學(xué)生：（1）準(zhǔn)備人緊張時的視頻資料。（2）通過多種途徑搜集有

2、關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。（ 3）由生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計和親自做的“甲狀腺激素喂蝌蚪 ”實(shí)驗(yàn)，并錄像。教學(xué)設(shè)計：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動導(dǎo)入認(rèn)真觀看，分析交流討論。播放人緊張時的視頻。一、內(nèi)分泌腺分泌溫習(xí)：雄性激素、雄性激素；引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)睪丸、卵巢的激素唾液腺、汗腺。分析交流討功能；唾液腺、汗腺特點(diǎn)。大1、內(nèi)分泌腺論睪丸、卵巢與唾液腺、汗屏幕展示內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu)、人體內(nèi)分泌系腺之間的區(qū)別。 -展示內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成2統(tǒng)及其分泌的激區(qū)別內(nèi)分泌腺、外分泌腺：指導(dǎo)學(xué)生觀看 P97：人體內(nèi)分素的主要功能外分泌腺有導(dǎo)管；而內(nèi)分泌泌腺及其分泌的激素。提問：垂體 -生長激素腺沒有導(dǎo)管，其分泌物直接這些激素有

3、什么功能？甲狀腺 -甲狀腺激進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管。展示幾種激素分泌失調(diào)后學(xué)習(xí)必備歡迎下載素觀看內(nèi) 分泌系統(tǒng)圖，找出人的癥狀；播放相關(guān)的視頻， 了腎上腺 腎上腺體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺，搞清解激素的作用。激素楚它們各自分泌的激素。指導(dǎo)學(xué)生閱讀激素的相關(guān)資胰島 胰島素觀看圖片和視頻，聯(lián)系自料，指導(dǎo)學(xué)生交流討論相關(guān)資睪丸 雄性激素己身體，交流討論，思考老料和問題。卵巢 雌性激素師提出的問題。胸腺 -胸腺激素閱讀 P98 資料分析和 P99， 播放足球比賽不斷，并提出問3、激素：內(nèi)分泌交流討論，得出幾種激素的題：此時每個人的狀態(tài)如何？腺分泌的對人體作用。為什么？生長發(fā)育和生殖聯(lián)系生活，了解幾種與激等生命活動起

4、著素相關(guān)的疾病指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)體會和交流重要調(diào)節(jié)作用的觀看足球比賽不斷，體會討論的結(jié)果，得出結(jié)論：人體物質(zhì)。激烈的比賽，同時觀看大家的生命活動主要受到神經(jīng)系生長激素：促進(jìn)的狀態(tài)：面紅耳赤、情緒激統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)生長發(fā)育動、有些緊張、心跳加速等。節(jié)甲狀腺激 素：促解釋這種現(xiàn)象，交流討論。進(jìn)代謝，促進(jìn)生長-這是腎上腺素的調(diào)節(jié)的結(jié)發(fā)育，提高神經(jīng)系果- 大腦皮層興奮 促統(tǒng)的興奮性。使腎上腺激素的分泌 促使胰島素：調(diào)節(jié)糖心跳加快、血壓升高、面紅類在體內(nèi)的代謝、耳赤。利用和轉(zhuǎn)化。交流討論，提出結(jié)論：人二、激素調(diào)節(jié)和體的生命活動主要受到神經(jīng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素人體的生命活的調(diào)節(jié)。動主

5、要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)三、交流討論，小布置作業(yè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載結(jié)四、作業(yè)P100-101；課課練；教學(xué)反思：本節(jié)課是在新課標(biāo)精神的指引下， 而開展一系列活動的。 因此，課前就讓部分生物興趣小組的同學(xué)做一個對照實(shí)驗(yàn)， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 課堂上，通過學(xué)生對一系列資料的分析討論、觀看課件、圖片等活動，進(jìn)行探究及合作學(xué)習(xí)，搞清楚內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類等內(nèi)容。最后，學(xué)生明白了吃含 較多激素的動物肉，對身體健康極為不利， 應(yīng)抵制向動物飼料中添加激素這種不良行為， 珍愛健康。本節(jié)課體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動探索式的學(xué)習(xí)，也很好地培養(yǎng)他們的合作精神。同時，也試圖體現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為中心，從而全面提高每 位學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)的新理念。從 “激素 ”調(diào)節(jié)，過渡到 “神經(jīng)調(diào)節(jié)