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1、本節(jié)課我們主要來認識平行，同本節(jié)課我們主要來認識平行，同學們要理解并掌握平行的概念，學們要理解并掌握平行的概念，知道平行的含義，能夠判斷兩條知道平行的含義，能夠判斷兩條直線是否平行，掌握畫平行線的直線是否平行，掌握畫平行線的方法，能夠畫已知直線的平行線。方法，能夠畫已知直線的平行線。1234512345相交不相交藍色直線藍色直線相交。相交。紅色直線紅色直線不相交。不相交。綠色直線綠色直線 不相交的兩條直線不相交的兩條直線互相平行互相平行，其中一條直，其中一條直線是另一條直線的線是另一條直線的平行線平行線。直線直線a和直線和直線b互相平行，互相平行，直線直線a是直線是直線b的平行線，的平行線，或

2、者說直線或者說直線b是直線是直線a的的平行線。平行線。ab你還能說出一些互你還能說出一些互相平行的例子嗎？相平行的例子嗎？找找看，哪些線是互找找看，哪些線是互相平行的？相平行的？ 下面每個圖形中哪些線段是互相下面每個圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？平行的？各有幾組平行的線段？想想做做想想做做abcdefgh找出下面圖形中的平行線找出下面圖形中的平行線 。abcdefgh找出下面圖形中的平行線。找出下面圖形中的平行線。在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)不相交的兩條不相交的兩條直線互相平行，其中一條直直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。線是另一條直線的平行線。下面哪幾組的兩條直線互相平下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？行？為什么？想辦法畫一組平行線，想辦法畫一組平行線，在小組里交流。在小組里交流。試一試試一試分別畫出每條直線的平行線。分別畫出每條直線的平行線。想想做做想想做做經(jīng)過經(jīng)過a a點分別畫出點分別畫出已知直線的平行線。已知直線的平行線。a aa a 小魚向右平移小魚向右平移5 5格，平移前后小魚圖形中的哪格，平移前后小魚圖形中的哪

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