大學(xué)競(jìng)選學(xué)委的申請(qǐng)書(shū)

1、大學(xué)競(jìng)選學(xué)委的申請(qǐng)書(shū)篇：尊敬的輔導(dǎo)員。我申請(qǐng)擔(dān)任XX班學(xué)習(xí)委員一職，經(jīng)過(guò)這一 年的大學(xué)生活，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)委員之于一個(gè)班級(jí)的重要性，因 此我申請(qǐng)擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員一職。在過(guò)去的一年的時(shí)間里，我自 認(rèn)為我過(guò)的十分的平淡甚至說(shuō)有點(diǎn)頹廢，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有取得理想 的成績(jī)。所以我決定在這一學(xué)期作一個(gè)改變，相當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員 是想帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)同時(shí)也給自己一個(gè)好好學(xué)習(xí)的理由，希望 輔導(dǎo)員和同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)和支持我。去年開(kāi)學(xué)時(shí)我就打算競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職，但當(dāng)時(shí)自己不夠自 信同時(shí)和大家也比較陌生，所以競(jìng)選的時(shí)候遲遲不敢走上講臺(tái), 到后來(lái)也沒(méi)競(jìng)選成功。但是這一次我不想再與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，所 以積極申請(qǐng)。我會(huì)以

2、十分熱情的態(tài)度來(lái)服務(wù)同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們搞 好成績(jī)，幫助輔導(dǎo)員以及任課老師管理好班級(jí)。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)委 員是一個(gè)非常能夠鍛煉人的職位，或許在有些同學(xué)眼里學(xué)習(xí)委員 和老師的關(guān)系都很好，所以考試容易通過(guò)或者取得髙分，但我不 得不說(shuō)這是一個(gè)片面的說(shuō)辭，在我的眼中，學(xué)習(xí)委員是老師和同 學(xué)溝通的橋梁，有責(zé)任和義務(wù)來(lái)幫助同學(xué)學(xué)好每一門(mén)課程，同時(shí), 學(xué)習(xí)委員或多或少的也會(huì)參加班級(jí)決策，這對(duì)鍛煉我的個(gè)人能力 來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。說(shuō)到學(xué)習(xí)委員，不得不提XXX,他是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員， 不僅成績(jī)好而且非常的樂(lè)于助人，我真心為有這樣的老鄉(xiāng)而感到 榮幸，要不是他這學(xué)期轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)走了我想我也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)申請(qǐng)這個(gè) 職位。如果這次我

3、能有幸當(dāng)選我們班的學(xué)習(xí)委員，我有信心我會(huì) 做的和他一樣好甚至比他還優(yōu)秀。申請(qǐng)這個(gè)職位是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，成功與否其實(shí)也沒(méi)有 太大的關(guān)系，成功了我的大學(xué)生活就添了幾分色彩，我也會(huì)努力 做到最好，失敗了只能證明我還不夠優(yōu)秀還沒(méi)能得到老師和同學(xué) 的認(rèn)可，這將鞭策我繼續(xù)努力提升自己。不過(guò)我還是希望輔導(dǎo)員 和同學(xué)們能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我來(lái)服務(wù)同學(xué)協(xié)助老師，讓XX 班向精英班級(jí)發(fā)展。申請(qǐng)人：XXXXX年7月21日4尊敬的老師：我是*和，我想申請(qǐng)競(jìng)選我們班的學(xué)習(xí)委員一職。轉(zhuǎn)眼之間， 我來(lái)到大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，而在兩個(gè)月之后便要開(kāi)始大學(xué)里的第 一次期末考試了，這讓還沉浸在慢慢適應(yīng)、慢慢怠倦的我開(kāi)始警 醒，是時(shí)

4、候應(yīng)該為自己、為班級(jí)做些有意義的事了。因此，我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職。首先，我覺(jué)得自己有可以為 班級(jí)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，我會(huì)盡全力協(xié)調(diào)好自己學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間, 對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，主動(dòng)和任課老師交流，做好同學(xué)與老師之間的 橋梁，讓老師與同學(xué)之間始終保持零隔閡，提高課堂效率。其次， 我會(huì)以身作則為大家做好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，這樣對(duì)同 學(xué)才有說(shuō)服力，讓同學(xué)信服，帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力，認(rèn)認(rèn) 真真對(duì)待每一堂課，多和同學(xué)交流，配合班長(zhǎng)搞好全班的整體學(xué) 風(fēng)和成績(jī)，盡可能帶動(dòng)所有同學(xué)考研和考公務(wù)員的積極性。我知道學(xué)習(xí)委員的重要性，也明白做好學(xué)習(xí)委員的不容易， 但我有耐心和恒心，我會(huì)虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn)

5、和建議, 如果我有做的不周到或做錯(cuò)的事情，也請(qǐng)老師和同學(xué)當(dāng)面對(duì)我提 出批評(píng)，我是一個(gè)知錯(cuò)就改并且吸取教訓(xùn)永不再犯的人，只要是 我的錯(cuò)，我堅(jiān)決道歉并及時(shí)改正和彌補(bǔ)，相信在之前高中的學(xué)習(xí) 和積累能夠?qū)ξ业墓ぷ饔兴鶐椭?。假如我?dāng)上班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上是一個(gè)團(tuán) 結(jié)的集體，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，防止有同學(xué)在學(xué)習(xí)上落 伍掉隊(duì)。對(duì)于不把精力投入到學(xué)習(xí)上的同學(xué)，經(jīng)常和他聊天，用 心交流，讓他轉(zhuǎn)變思想，走到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。我還可以利用課 余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法和見(jiàn)解拿出來(lái) 大家共享，相互鼓勵(lì)，克服缺點(diǎn)和不足，集思廣議，讓大家的智 慧發(fā)揮作用，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論讓班級(jí)有一個(gè) 濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘落后，讓同學(xué)之 間團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同進(jìn)步。對(duì)于班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況和存在的問(wèn)題向老師 及時(shí)反映，積極尋求老師和班長(zhǎng)的幫助，以更好的完成工作。另 外，除了自己的本職工作，還要配合好其他班委的工作，使整個(gè) 班級(jí)不斷進(jìn)步，對(duì)班級(jí)的所有事情負(fù)