大班美術：米勒《拾穗者》

1、大班美術：米勒拾穗者教材分析：就作品本身來說，拾穗者是1857年由法國畫家米 勒創(chuàng)作的一幅經(jīng)典油畫作品。畫面描繪了秋收季節(jié)三名農(nóng)婦在金黃色 麥田中撿拾麥穗的情景。該作品運用了寫實主義的手法，繪畫風格簡 單平淡，卻將平凡的事物賦予了一種偉大尊嚴的美感。 畫面中幾個農(nóng) 婦在一片金黃色的麥田中，穿著粗布衣服，彎腰拾起地上的剩麥穗。 遠處農(nóng)夫們忙著將一堆堆麥子裝上拖車，大大小小高高低低的人與麥 子有一種節(jié)奏美，在金黃色陽光的照耀下，勤勞的人們在忙碌工作， 體現(xiàn)了一種自然又簡樸的田園之美。 就其對幼兒的影響來說，幼兒美 術教育最基本的一點就是讓幼兒喜歡自然界和生活中美的事物并欣 賞多種多樣的藝術形式和作

2、品，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術 中的美。對于大班幼兒來說，他們已經(jīng)初步具備了對美術作品的欣賞 能力，也能透過畫面表層看到其中蘊含的思想與情感。通過對拾穗 者的欣賞，幼兒可以感受到一種簡單樸實的自然田園之美，也能體 會到其傳遞的一些主題思想，如勤勞節(jié)約的美德、勞動人民生活的艱 辛、人與自然的和諧等等?；顒幽繕耍?引導幼兒欣賞米勒作品拾 穗者，從線條、色彩和構圖等著手讓幼兒感受畫面中溫馨樸實的自 然美。2鼓勵幼兒大膽欣賞和評價，發(fā)展幼兒對藝術作品的解釋和評 斷能力。3通過欣賞作品讓幼兒體會到勞動人民的艱苦生活，并將自 己在勞動中的情緒體驗表現(xiàn)在美術創(chuàng)作中。 活動準備：1.米勒作品拾 穗者。2

3、秋收季節(jié)金黃色麥田的圖片若干。3人手一套繪畫工具，包 括紙、筆、顏料等。4優(yōu)美抒情的鋼琴背景音樂?；顒舆^程：一、談 話導入師出示秋收季節(jié)的麥田圖片， 提問：這是哪里？是什么季節(jié)？ 你想到了什么？如果此時你在金黃色的麥田上，你會做些什么？二、 欣賞名畫1簡單介紹米勒法國有一個大畫家，他的名字叫做米勒。我 們可以叫他米勒爺爺。他畫了一幅很有名的油畫，一起來欣賞一下。（出示作品）2初步了解作品內容這是在哪里？畫面中有誰，她們在 干什么？說一說你在畫面中還看到了什么？ 3從美術角度欣賞作品1） 你們覺得這幅畫畫的好不好看？哪里好看，為什么？2）畫面中的線條給你什么感覺，是柔和的還是很生硬的？ 3）畫面

4、整體是什么顏色？ 三個農(nóng)婦的頭巾以及身上的圍裙是什么顏色？這三種顏色在畫面中 給你什么感覺？（關于對比色調）4）畫面近處有什么？遠處又有什 么？他們的大小有什么區(qū)別？整幅畫看上去很真實，就像照片一樣， 這就是寫實主義畫法，你看到的是什么樣子，畫出來就是什么樣子。 4分析作品的思想感情1）她們?yōu)槭裁匆獡斓厣系柠溗耄?2）她們是怎么撿的，用什么姿勢？手和身體都是怎么做的？誰愿意來學一學她們 的動作？你感覺怎么樣，是不是很累？ 3）勞動人民的生活是很艱苦 的，她們勤勞節(jié)約，不浪費每一份糧食?？戳嗣桌諣敔?shù)倪@幅作品， 你明白了什么？ 5作品延伸1）如果讓你給這幅畫取一個名字，你會 取什么？ 2）米勒爺爺個這幅畫取名叫做拾穗者。他的很多作品都 是描繪農(nóng)民的勞動和生活。三、幼兒創(chuàng)作1你在幼兒園或者家里都做 過什么勞動？當時的心情怎么樣？2.如果讓你在這一片金黃的麥田中勞動，你會做