高三數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)文檔

1、讀書破萬卷下筆如有神高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排及學(xué)法指導(dǎo)同學(xué)們好！我們開學(xué)已經(jīng)一周了，集合一章的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，為了使大家更好地了解我們數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排，配合各任課老師學(xué)好數(shù)學(xué)，下面就本學(xué)年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)及學(xué)法指導(dǎo)與大家交流一下，重點抓好三輪復(fù)習(xí)：一、認(rèn)真安排復(fù)習(xí)進度，重點抓好三輪復(fù)習(xí)一輪 :20XX 年 9 月至 20XX年 1 月底 2 月初，我們主要進行基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，基本題型模式化，解題步驟規(guī)范化。二輪 : 綜合與提高： 20XX年 3 月至 5 月上旬我們主要分以下專題進行：函數(shù)，導(dǎo)數(shù)，不等式，平面向量，三角函數(shù)，數(shù)列，解析幾何，立體幾何，概率統(tǒng)計，復(fù)數(shù)框圖，極坐標(biāo)參數(shù)方程，數(shù)學(xué)思想等進行專題教學(xué)。三輪

2、: 查缺補漏： 20XX年至高考前我們主要進行高考的適應(yīng)性訓(xùn)練、心理的調(diào)整以及針對個體的薄弱環(huán)節(jié)進行提高。二：學(xué)法指導(dǎo)1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中， 要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，注重反思總結(jié)。2、及時掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法讀書破萬卷下筆如有神學(xué)好高中數(shù)學(xué)， 需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點掌握的的數(shù)學(xué)思想有以下幾個： 集合與對應(yīng)思想， 函數(shù)與方程思想，分類與整合思想，數(shù)形結(jié)合思想，等價轉(zhuǎn)化思想，概率統(tǒng)計思想。有了數(shù)學(xué)思想以后， 還要掌握具體的方法， 比如：換元、待

3、定系數(shù)、（理科掌握數(shù)學(xué)歸納法） 、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中， 常用的有：觀察與實驗，聯(lián)想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。解數(shù)學(xué)題時，也要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考：選擇什么角度來進入， 應(yīng)遵循什么原則性的東西。 高中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)思維策略有：以簡馭繁、數(shù)形結(jié)合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。3、培養(yǎng)自己良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)數(shù)學(xué)不是靠老師教會的， 而是在老師的引導(dǎo)下， 靠自己主動的思維活動去獲取的。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程， 養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度， 獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新

4、精神； 正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì)， 這一點在數(shù)學(xué)大綱上也明確有這一條； 在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系， 不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論， 經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”， 只看書不做題不行， 只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，讀書破萬卷下筆如有神學(xué)會整合知識，建立知識框架，方法匯總，一輪復(fù)習(xí)中，每一章都要整合幾道典型的習(xí)題。4、針對自己的學(xué)習(xí)情況，采取一些具體的措施（

5、1）記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。（ 2）建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西； 能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、 以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴(yán)密。（ 3） 熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論， 使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。（ 4）經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理， 形成板塊結(jié)構(gòu)，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然； 經(jīng)常對習(xí)題進行類化， 由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題

6、歸納于同一知識方法。（ 5）注重和老師教學(xué)的配合，能夠把課堂教學(xué)和自己的課外訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起，達到良好的效果。（ 6）及時復(fù)習(xí)，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘，每周日大家可以用一節(jié)時間把本周做錯的題目二次再看，有問題還可以繼續(xù)問老師，直到見到這一類問題方法很熟悉。讀書破萬卷下筆如有神（ 7）學(xué)會從多角度、多層次地進行總結(jié)歸類。如：從數(shù)學(xué)思想分類從解題方法歸類從知識應(yīng)用上分類等，使所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化。（ 8） 經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”， 思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么， 為什么要這樣想， 是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。（ 9） 無論是作業(yè)還是測驗， 都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位， 通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的