三年級下冊《生日禮物》教學(xué)設(shè)計

1、word文檔下載后（可任意編輯） 三年級下冊生日禮物教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)10個生字，會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情。 3、懂得長輩的辛苦，學(xué)會關(guān)愛他人。 教學(xué)重點： 1、識字與寫字。 2、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。 教學(xué)難點： 結(jié)合自己的生活實際，體會媽媽的心情的變化及原因。 教學(xué)準(zhǔn)備： 賀卡半成品，多媒體課件，生字卡片。 教學(xué)課時： 2課時。 教學(xué)過程： 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 同學(xué)們，你們過生日的時候，收到過什么樣的生日禮物?是誰送給你的?那么，哪位同學(xué)記得父母的生日?當(dāng)他們過生日的時候，你曾送過什么生日禮物?今天，我們一起來看

2、看生活在加利福尼亞州的這個小朋友，為媽媽準(zhǔn)備了什么樣的生日禮物。 板書課題，齊讀課題。 二、初讀課文，認(rèn)讀生字。 請大家自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字，多讀幾遍。 生字朋友藏在課文的哪些地方了?預(yù)習(xí)時你圈出來了嗎? 1、出示大屏幕。(帶拼音的詞語) (1)自己試著讀一讀。 (2)同位互相讀，相互糾正錯誤。 (3)指名同位讀。 2、出示去拼音讀。 沒有拼音朋友幫忙了，你還會讀嗎? (1)自由練讀。 (2)指名挑戰(zhàn)讀，讀對一個，其他小朋友跟讀，讀錯了，給他糾正過來。 (3)開小火車讀。 (4)全班齊讀 3、贈送生日禮物。去詞語，讀生字。 同學(xué)們，我們數(shù)學(xué)老師，趙老師的生日快到了，大屏幕

3、上有十份生日禮物，我們一起送給趙老師好嗎? 看，收到了你們的禮物，趙老師笑的多開心! 4、這些生字你有什么好辦法記住它們?請大家在小組里交流一下。 學(xué)生暢談識字方法。 三、強化鞏固，練寫生字。 這些要求會認(rèn)的生字里除了“兜”以外，全部是要求會寫的生字，我們來寫兩個吧。 出示大屏幕?！皫拧?、“廢”。 1、仔細(xì)觀察田字格中的生字，找出這兩個字的關(guān)鍵筆畫。 2、師范寫，講解?！皫拧弊值钠彩菣M撇，“廢”字的廣字框，要寫的寬大一些。 3、生摹寫。師指導(dǎo)。 4、展示。師生評議。 四、再讀質(zhì)疑，交流討論。 1、這篇課文共有11個自然段，我們來開火車讀課文。小朋友思考：當(dāng)?shù)弥翘焓菋寢尩纳諘r，文章中的我是怎

4、么想的? “我想給媽媽賣點好東西。” 2、可是，“我”一分錢也沒有，生日禮物是怎樣得來的?請大家自己讀一讀24自然段。 (1)指名讀第二自然段。 引導(dǎo)學(xué)生想象，“我”在撿瓶子的過程中會遇到哪些困難? 他放棄了嗎?為什么? (2)盡管撿瓶子很辛苦，但一想到可以給媽媽買生日禮物，“我”就什么困難都不怕了。就這樣，“我”一直撿到很晚，引讀： “我估計錢已經(jīng)湊夠了，就拉著小貨車到了商店，拿出我親手掙的硬幣，這些錢除了買一個生日卡外竟然還有點富余。” 什么叫“富余”?你怎么知道的?(引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聯(lián)系上下文的方法理解詞語。) (3)出示大屏幕。 我把糖( )進(jìn)褲兜里，把生日卡( )好( )進(jìn)上衣口袋里，便

5、向家( )去。 你會填嗎?通過這些動詞，你體會到了什么? “我”的激動，急切。 帶著你的體會讀一讀。 指名讀。 (4)當(dāng)我回家晚時，媽媽的心情是怎樣的?想一想在你的生活中有沒有過這樣的情況。(練習(xí)學(xué)生生活實際，引導(dǎo)學(xué)生體會媽媽的心情。) 出示大屏幕，母子對話。 誰能體會著媽媽此時的心情讀一讀媽媽的話? 聽了媽媽的責(zé)備我的心情怎樣? 指名分角色讀。 (5)當(dāng)媽媽看到我送出的生日禮物時是什么反映? 出示最后一段。齊讀。 讀了這一段你有什么感受。 預(yù)設(shè)： 媽媽什么也沒說不代表媽媽無話可說，而是激動地一句話也說不出來了。 媽媽撲過來緊緊地抱住我，說明她不生我的氣了，她被我的行動感動了。 媽媽為什么哭了

6、?因為媽媽冤枉了我，她感到十分自責(zé)。因為媽媽被我的行為深深感動了，她十分激動。 過渡： 是啊，媽媽為孩子的懂事而激動地哭，為自己冤枉了孩子而自責(zé)地哭，媽媽激動地一句話也說不出來，只能用眼淚來表達(dá)自己的情緒，此時無聲勝有聲啊! 指名配樂讀最后一段。 全班配樂讀最后一段。 五、升華情感，拓展延伸。 一張小小的生日卡片和一塊小小的棒糖融化為一種愛與被愛的暖流，融化為一種愛與被愛的幸福。這生日禮物折射出的是母與子之間這深深地愛啊!板書：母愛子。 1、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文，你們有什么感受。 生暢談感受。 2、小練筆。 想不想自己做一張生日賀卡，在媽媽生日的時候送給她?請拿出老師事先發(fā)給大家的賀卡，寫上你最想對媽