我的成長(zhǎng)故事

1、我的成長(zhǎng)故事今年我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（2016）”-示范性高端研修小學(xué)語文培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了各位教育界前輩們內(nèi)容豐贍，妙語連珠的課堂。其深入淺出的教育教學(xué)思想和提升教師自身素養(yǎng)的可行方法使我受益匪淺。培訓(xùn)中，人文性和工具性相結(jié)合的語文教育理論，讓我在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。主題“單元同步解難，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升培訓(xùn)能力”，讓我在不斷的學(xué)習(xí)與反思中得到提高與升華。下面我簡(jiǎn)要從四個(gè)方面談一談這次培訓(xùn)的收獲與思考。一、有效教學(xué)的含義在教師的專業(yè)成長(zhǎng)方面，上海師大王榮生教授講的“如何理解語文課程內(nèi)容”的講座，使我獲益匪淺。在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué)，首先，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)于教師來說，具有明確的先

2、進(jìn)的教學(xué)理念，應(yīng)當(dāng)是一切教育教學(xué)工作開展的前提和基礎(chǔ)。同時(shí)，豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備。用教師的深度和廣度去影響文本講授的深度和廣度，最終讓它成為拓寬孩子們視野的基礎(chǔ)。可見，作為新課程直接實(shí)施者的教師，拓展自己的知識(shí)的內(nèi)涵和外延的重要性。第三，做一個(gè)“常想一二”的教師。葉瀾教授有一句著名的話：一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就可能成為名師。我們應(yīng)在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。二，我們的追求是什么？作為一名教師，我們的追求又是什么？我們只是一名名普通的人民教師，要經(jīng)過怎樣的歷練才能擔(dān)得起“名師”這沉甸甸的稱號(hào)？成老的講座給與了我們很多的啟迪和思考。成老說

3、，不論為師，還是做人，首先要有道德。道德是人類的最高禮儀，人類社會(huì)要有序就要有道德，這也是我們教育的目的。現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，社會(huì)發(fā)展的速度提升了，伴隨產(chǎn)生的問題卻層出不窮。道德良知的缺失是造成這一切現(xiàn)象產(chǎn)生的一大因素。作為教師，肩負(fù)著教育祖國(guó)下一代重任的教師，專業(yè)知識(shí)的過硬是我們作為專業(yè)技術(shù)型人才的必須要求，同時(shí)還有比這更重要的，當(dāng)屬道德教育。水唯善下方成海，山不矜高自及天。謙遜有禮，以德化人，永遠(yuǎn)是我們語文教育者們最典范的風(fēng)度。三，做一名專業(yè)技術(shù)型教師學(xué)習(xí)第三個(gè)階段結(jié)束不得不讓我感到時(shí)間的飛速，想起王榮生教授的課程讓我受益匪淺。寫作是一個(gè)提煉自己的語言和文字的過程，而提煉文字就是

4、在提煉自己的思想。培養(yǎng)起自己對(duì)于生活最細(xì)膩的情感和感受，然后將這一種細(xì)膩傳達(dá)給孩子們，讓孩子們的生活因此而變得豐厚和多樣。 人最不缺的就是生活，缺的也不是所謂的觀察力，缺的是心靈豐富、情感細(xì)膩。文學(xué)是表現(xiàn)而不是再現(xiàn)?！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”是柔弱憂郁、多愁善感的林妹妹，而非端莊嫻雅、圓滑世故的寶姐姐。庭前花開花落尋常事，只是感時(shí)人斷腸。沒有任何功利企圖的寫作，是今天的自己留給自己，今天的人類留給未來人類的一份禮物?！鼻閯?dòng)于中而發(fā)于言，就讓我們用文字來承載自己的人生，用文字來引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)。四、于平凡的崗位中展現(xiàn)別樣的風(fēng)采執(zhí)教于南鄭縣黎坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校以來，我一直擔(dān)任著班主任的工作。對(duì)自己而言，更是一種任重道遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)和希冀。 轉(zhuǎn)眼間教師培訓(xùn)已接近尾聲，培訓(xùn)給了我們教育方面最前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，特別是前輩們對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，以及他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦的精神特質(zhì)讓我們深深地折服。 我相信培訓(xùn)的完成并不是結(jié)束而意味著更加漫長(zhǎng)和全新的開始。榮譽(yù)的獲得，讓我感受到了教育責(zé)任之深之重。我將在自己從