中考(數(shù)學(xué))分類六 與圓有關(guān)的探究題(無答案)-歷年真題??肌⒅仉y點題型講練_第1頁
中考(數(shù)學(xué))分類六 與圓有關(guān)的探究題(無答案)-歷年真題??肌⒅仉y點題型講練_第2頁
中考(數(shù)學(xué))分類六 與圓有關(guān)的探究題(無答案)-歷年真題???、重難點題型講練_第3頁
中考(數(shù)學(xué))分類六 與圓有關(guān)的探究題(無答案)-歷年真題???、重難點題型講練_第4頁
中考(數(shù)學(xué))分類六 與圓有關(guān)的探究題(無答案)-歷年真題???、重難點題型講練_第5頁
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文檔簡介

1、數(shù)學(xué)專題 精心整理類型六 與圓有關(guān)的探究題【典例1】定義:三角形一個內(nèi)角的平分線和與另一個內(nèi)角相鄰的外角平分線相交所成的銳角稱為該三角形第三個內(nèi)角的遙望角(1)如圖1,E是ABC中A的遙望角,若A,請用含的代數(shù)式表示E(2)如圖2,四邊形ABCD內(nèi)接于O,四邊形ABCD的外角平分線DF交O于點F,連結(jié)BF并延長交CD的延長線于點E求證:BEC是ABC中BAC的遙望角(3)如圖3,在(2)的條件下,連結(jié)AE,AF,若AC是O的直徑求AED的度數(shù);若AB8,CD5,求DEF的面積【典例2】在平面直角坐標(biāo)系中,O的半徑為1,A,B為O外兩點,AB=1給出如下定義:平移線段AB,得到O的弦(分別為點A

2、,B的對應(yīng)點),線段長度的最小值稱為線段AB到O的“平移距離”(1)如圖,平移線段AB到O的長度為1的弦和,則這兩條弦的位置關(guān)系是 ;在點中,連接點A與點 的線段的長度等于線段AB到O的“平移距離”;(2)若點A,B都在直線上,記線段AB到O的“平移距離”為,求的最小值;(3)若點A的坐標(biāo)為,記線段AB到O的“平移距離”為,直接寫出的取值范圍【典例3】.如圖所示,在RtABC中,C=90°,BAC=60°,AB=8.半徑為的M與射線BA相切,切點為N,且AN=3.將RtABC順時針旋轉(zhuǎn)120°后得到RtADE,點B,C的對應(yīng)點分別是點D,E(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的RtA

3、DE; (2)求出RtADE 的直角邊DE被M截得的弦PQ的長度;(3)判斷RtADE的斜邊AD所在的直線與M的位置關(guān)系,并說明理由. 【典例4】(1)已知:如圖1,ABC是O的內(nèi)接正三角形,點P為弧BC上一動點,求證:PA=PB+PC;(2)如圖2,四邊形ABCD是O的內(nèi)接正方形,點P為弧BC上一動點,求證:;(3)如圖3,六邊形ABCDEF是O的內(nèi)接正六邊形,點P為弧BC上一動點,請?zhí)骄縋A、PB、PC三者之間有何數(shù)量關(guān)系,并給予證明 【典例5】(1)如圖,M、N分別是O的內(nèi)接正ABC的邊AB、BC上的點且BM=CN,連接OM、ON,求MON的度數(shù);(2)圖、中,M、N分別是O的內(nèi)接正方形

4、ABCD、正五邊ABCDE、正n邊形ABCDEFG的邊AB、BC上的點,且BM=CN,連接OM、ON,則圖中MON的度數(shù)是 ,圖中MON的度數(shù)是 ;由此可猜測在n邊形圖中MON的度數(shù)是 ;(3)若3n8,各自有一個正多邊形,則從中任取2個圖形,恰好都是中心對稱圖形的概率是 . 【典例6】如圖,已知O的直徑AB2,直線m與 O相切于點A,P為 O上一動點(與點A、點B不重合),PO的延長線與 O相交于點C,過點C的切線與直線m相交于點D(1)求證:APCCOD(2)設(shè)APx,ODy,試用含x的代數(shù)式表示y(3)試探索x為何值時, ACD是一個等邊三角形 【典例7】 如圖,半圓O的直徑AB=6,AM和BN是它的兩條切線,CP與半圓O相切于點P,并于AM,BN分別相交于C,D兩點(1)請直接寫出COD的度數(shù);(2)求ACBD的值;(3)如圖,連接O

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