新課標(biāo)八年級語文下冊第五單元檢測試題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 新課標(biāo)八年級語文下冊第五單元檢測試題 新課標(biāo)語文八年級下第五單元檢測 一、基礎(chǔ)知識： 1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音： yun（ ）飛l（ ）天 負(fù)qi（ ）曳x （ ） 銜shng（ ）賦詩 軒邈（ ） 簞（ ）瓢屢空 俟（ ）其欣悅 以衾（ ）擁覆 皸（ ）裂 pin（ ）文 宮闕（ ） y（ ）然 弗之di（ ） 2.解釋下列加點(diǎn)詞： 走送之，不敢稍逾（ ）約 性嗜（ ）酒 或（ ）置酒而招之 留取丹心照汗青（ ） 若人之儔（ ） 弗之怠（ ） 每有會意（ ），便欣然忘食 策（ ）之不以其道 又患（ ）無碩（ ）師名人與游 門人弟子填（ ）其室 3.下

2、列加點(diǎn)字意義相同的一組是（ ） a. 自富陽至桐廬一百許里 b. 食之不能盡其材 先生不知何許人也 主人日再食 c. 閑靜少言，不慕榮利 d. 負(fù)勢競上 益慕圣賢之道 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中 4.下列句中加點(diǎn)的"之'用法與其他三項(xiàng)不同于的一項(xiàng)是（ ） a.當(dāng)余之從師也b.其言茲若人之儔乎c.祗辱于奴隸人之手d.予謂菊，花之隱逸者也 5.下列語句中沒有通假字的一項(xiàng)是（ ） a.其真無馬邪？ b.短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也 c.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 d.同舍生皆被綺繡 6.下列句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（ ） a.千里馬/常有，而伯樂/不常有。 b. 食馬者/不知其能/千里而食/也。

3、 c.人生/自古/誰無死？留取/丹心/照汗青 d.嘗/趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問。 7.指出下列各的修辭方法： 急湍甚箭，猛浪若奔。（ ） 負(fù)勢競上，互相軒邈。（ ） 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（ ） 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（ ） 不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？（ ） 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路（ ） 8.填空： 自富陽至桐廬一百許里, ， 。 黔婁之妻有言：" ， 。' 故雖有名馬， ， ，不以千里稱也。 余立侍左右， ， ；或遇其叱咄，_，禮愈至， ；俟其欣悅， 。故余雖愚， 。 山坡羊 潼關(guān)懷古抒發(fā)興亡之嘆的句子是 。 過零丁洋中

4、用比喻的修辭把國家和個人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的句子是： 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子： 水調(diào)歌頭中"此事古難全'里的"此事'是指： 東風(fēng)不與周郎便， 。 念天地之悠悠， 。 （11）寫出表示離情別緒的連續(xù)兩句詩句： 9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代文： 急湍甚箭，猛浪若奔： 鳶飛戾天者，望峰息心： 嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 二、古詩文閱讀： （一）與朱元思書（節(jié)選） 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾

5、天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 10.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。 寒（ ）軒邈（ ）戾（ ）息（ ） 11.翻譯句子。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 橫柯上蔽，在晝猶昏 12.用"負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰'寫山，參照你乘船或坐車時的體驗(yàn)，說說這樣寫好在哪里？ 13.從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的？是從哪幾個角度來描寫景物的？ 14.從抒情方面來看，用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？ （二）送東陽馬生序（節(jié)選） 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能

6、動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞也；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 15.解釋文中加點(diǎn)的詞（以出現(xiàn)先后為序）： 序( )湯( )寓( )再( )腰( )臭( )

7、燁然( )供( )遺( ) 卑( )豈( ) 16.翻譯文中劃線句子： 17.太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，表現(xiàn)在哪些方面？ 應(yīng)怎樣看待學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)好壞之間的關(guān)系？ （三）永某氏之鼠 柳宗元 永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。不畜貓，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問。 由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸(y衣架)無完衣，飲食，大率鼠之余也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰："是陰類惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉！'假五六貓，闔門，撤瓦，灌穴，購僮羅捕之。殺

8、鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。 19.解釋文中帶點(diǎn)詞的意義（以出現(xiàn)先后為序）： 畜（ ）悉（ ）恣（ ）厭（ ）故（ ）購（ ） 20.翻譯下面句子。 以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。 殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。 21.這則寓言告誡人們什么道理？ （四）黃生借書說 袁 枚 黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:今日存，明日去，吾不得而見之矣。若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋

9、（gu擱起來）藏焉，曰"姑俟異日觀'云爾。 余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫（yn書中的蠹蟲）灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。 今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。22.解釋文中的詞：（以出現(xiàn)先后為序） 授（ ）汗（ ）無論（ ）惴惴（ ）姑（ ）俟（ ）與（ ）諸（ ）輒（ ）固（ ）23.下列粗體字意義相同的一組是（ ） a. 然天子讀書者有幾

10、 b. 非夫人之物而強(qiáng)假焉 每有會意，便欣然忘食 以是人多以書假余 c. 若業(yè)為吾所有 d. 今黃生貧類予 其業(yè)有不精，德有不成者 是陰類惡物也 24.下列句中加點(diǎn)"以'與"隨園主人授以書而告之曰'中的意義相同的一項(xiàng)是（ ） a.忘懷得失，以此自終 b.策之不以其道 c.以是人多以書假.d.悉以恣鼠不問余 25.翻譯下列句子 書非借不能讀也 非獨(dú)書為然，天下物皆然 知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速 26.第一段運(yùn)用了_手法，寫出讀書人的兩種態(tài)度，表明" '的觀點(diǎn)。 27.從借書這件事情講述了什么道理？ 28.寫黃生借書說的用意在哪里？ （五）新晴野望 新晴原野望，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。（王維） 29.從內(nèi)容上看這是一首 詩。從體裁上看這是一首 詩。描寫的主要內(nèi)容是 30.詩中動靜結(jié)合的一組詩句是第 句。它叫 聯(lián)。 31.這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？ （六）清平樂村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 32.這首小令給我們展示怎樣的畫面？ 33.談?wù)勀銓?quot;最喜小兒