版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小學畢業(yè)班數學第二輪總復習資料一(基礎知識) 班級: 姓名:一、 填空:1、兩種練習本,一種是5元6本,一種是3元4本,這兩種練習本的單價比是( )。 2、甲班人數比乙班多,則乙班人數比甲班少( )。 3、圓柱的底面半徑擴大3倍,高縮小3倍,體積( )倍 4、圖上距離1.5厘米表示實際60千米,則數值比例尺是( ),線段比例尺是: 5、甲數與乙數的比值為0.4,乙數與甲數的比值為(
2、 );已知a=b,那么ab=( )。6、一個數由十二個億,一百六十三個萬和五千八百八十個一組成。這個數寫作( );讀作( );四舍五入到萬位約是( )。7、6.05噸=( )千克 1小時=( )小時( )分8、和兩個數中,較大的數是( ),分數單位較大的數是( )。9、梯形的面積是18平方分米,上下底邊的和是9分米,高是( )分米。10、一道數學題,全班45人做正確,5人做錯,正確率是( )%。11、甲數分解質因數是2×2×3,乙數分解質因數是2×3×7,那么,甲、乙兩數的最小公倍數是( ),最大公約數是( )。12、一個等腰三角形三邊長度之
3、比355,周長是52厘米,這個等腰三角形底邊長是( )厘米。13、一個兩位數,能同時被3和5 整除,這個數如果是奇數,最大是( );如果是偶數,最小是( )。14、在一個比例式中,兩個外項互為倒數,其中一個內項是1,另一個內項是( )。15、9005000000讀作( ),把它改寫成以“萬”為單位的數是( ),用四舍五入法省略“億”后面的尾數約是( ).16、將3.144、3.1414、3.14、 從小到大排列:( )17、9.99549保留兩位小數約等于( ),精確到十分位,約等于( )。18、一項工程,甲乙兩隊合作12天完成,甲隊獨做要20天完成,如果由乙隊獨作,( )天可以完成。19、是
4、一個分數,b是比10小的奇數,要使 是一個最大真分數,=( )。20、把54、32、48、81四個數組成一個比例式( )。21、把周長是8分米的正方形鐵皮加工成一個最大的圓,這個圓的面積是( )平方分米。(取=3.14)22、一個長方形,長與寬的比是43,如果寬增加3厘米,原來的長方形就變成了正方形。原來長方形的面積是( )平方厘米。23、一個數的75%是150,這個數的是( )。24、一根長8米的鋼管,截去后又截去米,還剩( )米。25、鉛筆每支a元,比一本本子少0.12元,買5本本子應付( )元。26、一個分數,分母是10以內的最大的奇數,分子是最小的合數。這個分數是( ),它的倒數是(
5、)。27、a和b是兩個連續(xù)的自然數,它們的最大公約數是( ),最小公倍數是( )。28、一個九位數,最高位上是最小的奇數,最低位上是最小的質數,千萬位上是最大的一位數,萬位上是最小的合數,其余數位上是最小的自然數,這個數寫作( ),改寫成用“億”作單位并保留兩位小數約是( )。29、分數單位是的最簡真分數的和是( );分數單位是的最小假分數是( )。30、有一張長30厘米、寬20厘米的長方形紙片,從中剪出長12厘米、寬8厘米的長方形紙片,最多能剪出( )塊。31、把一個長8分米、寬4分米、高2分米的長方體木料鋸成棱長1分米的小正方體,可以鋸( )個;在平地上把這些小正方體拼成一個正方體木堆,占
6、地( )平方分米。(不計損耗)32、猜一個數。甲說:是質數;乙說:是9;丙說:是偶數:丁說:是15;老師說:甲、乙中有一人說對,丙、丁中也有一個說對。你認為這個數是( )。33、( )=( )%=4:( )=( )÷25= 四成1. 25=( )%=( )8=( )÷16=16 :( )34、在里填上“<”、“>”或“=”。 ÷ ÷× ×÷35、甲數的等于乙數的,乙數是甲數的( ),甲數是乙數的( )%。36、一個數的比最小的兩位數少4,這個數是( )。37、一個分數的分子不變,分母除以,那么這個分數的值就( )
7、。38、一個數有3個億6個千萬,2個萬和9個千組成,這個數寫作( ),如果把這個數省略“億”后面的尾數約有( )。39、能同時被2、5、3整除的最大兩位數和最小三位數相差( )。40、一個等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積差12.56立方厘米,這個圓錐的體積是( )立方厘米。41、一個機器零件的成本是3元,出售價是3.45元,那么它的利潤率是( )%42、把一個長12分米,寬10分米,高8分米的長方體,鋸成兩個長方體,表面積至少增加( )平方分米。43、六年級在一次植樹活動中栽下一批樹,成活了185棵,死了15棵,那么六年級植樹的成活率是( )。44、把一根鋼管鋸成5段,每鋸一次的時間相等,那么
8、鋸第一段所用時間占全部鋸完所用時間的。45、某食堂原來每天用煤180千克,現在節(jié)約a千克,b天用煤的總數是( )。小芳有a元,買3支圓珠筆,每支b元,還剩( )元。如果a=10,b=2.6,則還剩( )元。二、選擇題:1、下列各數中,最大的數是( ) (1)1.75 (2) (3)1.7 (4)1.732、如果兩個數是互質數,那么,這兩個數是( ) (1)都是質數 (2)都是合數 (3)是連續(xù)的自然數 (4)只有公約數13、把10克食鹽溶解在100克水中,鹽與鹽水的比是( ) (1)111 (2)111 (3)110 (4)1014、甲數是乙數的,那么乙數比甲數多( ) (1)50% (2)7
9、5% (3)100% (4)150%5、圓的直徑是3厘米,周長的厘米數是( ) (1)9.42 (2)18.84 (3)28.26 (4)7.9756、3000除以700的結果是( ) (1)商4余2 (2)商4余20 (3)商4余200 (4)以上答案均不正確7、有一組對邊平行的四邊形是( )(1)梯形 (2)平形四邊形 (3)梯形或平行四邊形 (4)以上三種可能性都存在8、可以清楚地表示數量的增減變化的統計圖是( )(1)折線統計圖 (2)條形統計圖 (3)折線統計圖或條形統計圖9、 左圖中,線段的條數是( ) (1)3 (2)4 (3)5 (4)610、比例尺一定,圖上距離與實際距離(
10、)(1)成正比例 (2 )成反比例 (3)可成正比例也可成反比例 (4)不成比例11、下列式子中,表示分解質因數的是( )(1)18=3×6 (2)18=1×2×3×3 (3)2×3×3=18 (4)18=2×3×312、0.90與0.900兩個數相比( )(1)數值相等,計數單位相同 (2)數值不等,計數單位不同(3)數值相等,計數單位不同 (4)數值不等,計數單位相同13、把12.56分米長的鐵絲分別彎成正方形、長方形和圓,這三個圓形的面積( )(1)長方形的面積大 (2)正方形的面積大 (3)圓形的面積大 (
11、4)不能確定14、一個分數的分子擴大2倍,分母縮小2倍,分數值( )(1)縮小2倍 (2)擴大2倍 (3)縮小4倍 (4)擴大4倍15、一個圓柱加工成一個最大的圓錐,體積減少( ) (1) (2) (3) (4)16、在=中,a的值是( ) (1)2 (2)4 (3)6 (4)817、0.9595保留三位小數是( ) (1)0.959 (2)0.9590 (3)0.96 (4)0.96018、x=8×7,可以寫出比例式( )(1)x:7=8:1 (2)0:8=7:x (3)1:x=8:7 (4)x:8=1:719、10米長的鋼管用掉了20%以后,又用掉余下的20%,還剩( ) (1)
12、6米 (2)80% (3)6.4米 (4)60% 20、b、c兩數的最大公約數是1,a能整除c。那么a、b、c的最小公倍數是( )(1)abc (2)ab (3)bc (4)以上答案均不正確21、a÷=b×(a0,b0),則( ) (1)a>b (2)a=b (3)a<b (4)不能確定22、 左圖中長方形的個數是( ) (1)3 (2)4 (3)5 (4)623、下面各數中,與其它各數不屬于同一類的一個數是( )(1)3 (2)5 (3)7 (4)924、把2米5厘米改寫成以米作單位的三位小數是( )米。 (1)2.050(2)2.005(3)2.50025、
13、要使203變成偶數,又有約數3,還是5的倍數,至少要加上( ) (1)7(2)17(3)2726、a、bc是三個非0的自然數,且a>b,下面結論正確的是( )。 (1)<1(2) > (3)>27、右圖是六、三班上期數學成績統計圖(學生分數都是整數分),其中80100分的人數占全班人數的( )。(l)50(2)67.5(3)92.528、真分數乘以假分數,積( )真分數。大于 小于 等于 大于或等于29、把20克鹽溶解在100克水中,鹽與鹽水重量的比是( )。1:51:62:52:630、的倒數除以5的倒數,商是( )。5731、一批零件,單獨做,甲6天完成,乙12天完
14、成,兩人合做( )天完成。1284632、一個大圓的半徑正好是小圓的直徑,那么小圓面積是大圓面積的( )。33、10.39的小數點先向右邊移動兩位,再向左邊移動三位,結果比原來( ) a、擴大10倍 b、擴大100倍 c、縮小10倍 d、縮小100倍34、右圖中的大半圓的周長與三個小半圓周長的和相比( ) a、大半圓的周長長 b、三個小半圓的周長和長 c、同樣長35、下面的各個比中,能與組成比例的是( ) a、68 b、 c、86 d、36、一種商品,按原價先提價10%以后,再降價10%。那么現價與原價比較( ) a、低于原價 b、高于原價 c、與原價相等 d、無法確定小學畢業(yè)班數學第二輪總復
15、習資料三(基礎知識) 班級: 姓名:一、 填空:1、近年來,我市經濟快速發(fā)展。今年第一季度我市的工業(yè)生產值是2508000000元,橫線上的數讀作( ),把它改寫成用億作單位的數是( )。2、李明家有10千克大米,計劃20天吃完,平均每天吃這些大米的( ),2天吃( )千克。3、我校數學課外活動小組想了解我市今年電話和電腦普及率情況。他們隨機調查了200戶人家,其中173戶有電話,25戶有電腦。我市電話普及率是( ),有電話的家庭是有電腦家庭的( )倍。4、邊長1平方米的正方形最多可以剪( )個1平方分米的小正方形,把這些小正方形排成一排長是( )米。5、一項工程,實際投資50萬元,比計劃節(jié)約
16、10萬元。實際節(jié)約 %。黎明電器公司前年銷售額是1.5億元,去年銷售額比前年增加20%,去年比前年多銷售 億元。6、兩個不是0的自然數a、b。已知a=,則a和b成( )關系,也成( )關系。更多免費資源下載綠色圃中小學教育網 課件|教案|試卷|無需注冊7、一個分數約分時,約了兩次2,一次3,得。原來這個分數的分子與分母的最大公約數是( ),最小倍數是( )。8、一個長方體的底面周長是30分米,底面積是50平方分米,高6分米,它的表面積是( ),體積是( )。9、將化成小數,小數點后第100位上的數字是( )。10、一個圓柱形水桶,桶的內直徑是4分米,桶深5分米,現將47.1升水倒進桶里,水占水
17、桶容積的( )。11、三年期國庫券年利率是2.4,某人購買國庫券1500元,到期時連本帶息共( )元。12、某班男生和女生人數的比是4:5,則男生占全班人數的( ),女生占全班人數的( ),男生比女生少。14、爸爸說:“我的年齡比小明的4倍多3?!?小明說:“我今年a歲。”用含有字母的式子表示爸爸的年齡,寫作( );如果小明今年8歲,那么爸爸今年( )歲。15、一個數除以6或8都余2,這個數最小是( );一個數去除160余4,去除240余6,這個數最大是( )。16、÷( )( )÷602:5( )( )成。17如果a(c0),那么( )一定時,( )和( )成反比例;(
18、)一定時,( )和( )成正比例。18 一輛汽車從甲地到乙地,早晨10時35分出發(fā),下午2時20分到達,路上行駛了( )小時( )分。19 一根圓柱體木料的體積是2.4立方分米,要削成一個最大的圓錐體,要削去( )立方分米。20、 一段電線,長( )米,截去后,再接上4米,結果比原來電線長。21、 要反映這次考試你們班各分數段的人數,你認為該用( )統計圖;要反映總復習以來你的數學考試成績變化情況,該用( )統計圖。22、 甲乙兩數的平均數是24,甲數與乙數的比是5 : 3 ,甲數是( ),乙數是( )。23、育才小學六(1)班同學做廣播操,體育委員在前面領操,其他學生排成每行12人或每行16
19、人都正好是整行,這班至少有學生( )人。24、將一個6個面都涂上紅色的棱長5厘米的正方體塊切成棱長1厘米的小正方體,可以切成( )塊,其中僅有1面涂紅色的有( )塊。25、用0、3、4、5四個數字,按要求排列成一個沒有重復數字的四位數。既能被2整除,又能被5整除:( );能被2整除,但不能被5整除:( );能同時被3和5整除:( )。26、一個分數,把它的分子縮小2倍后是,如果把這個分數的分母擴大3倍,那么結果是( )。27、兩個數的積是144,它們的最小公倍數是36。這兩個數各是( )和( )。28、我國香港特別行政區(qū)的總面積是十億九千二百萬平方米,寫作( )平方米 ,改寫成用“萬”作單位的
20、數是( )平方米,省略“億”后面的尾數寫作( )平方米。29、一個五位數835,如果這個數能同時被2、3、5整除,那么代表的數字是( ),代表的數字是( )。30、用鐵絲焊一個長方體框架,框架長15厘米,寬10厘米,高8厘米,至少要用鐵絲( )厘米,如果要在框架的表面包上一層薄皮,薄皮的總面積是( );包完后,這個長方體占空間的大小是( )。31、把一個圓柱體的側面展開,得到一個正方形,已知正方形的周長是50.24厘米,那么圓柱體的表面積是( )平方米。32、a 2×3×n2,b3×n3×5,(為質數),那么a,b兩數的最大公約數是( ),最小公倍數是(
21、 )。33、a=2×3×a,b=3×a×7,已知a與b的最大公約數是15, 那么a=( ),a與b的最小公倍數是( )。34、一個圓柱和一個圓錐的體積相等,它們的高的比是130,底面積的比是( )。35、圓柱的高一定,它的底面半徑和體積( )比例。36、把一個比的前項增加3倍,要使比值不變,那么后項應該乘上( )。37、甲數是乙數1.5倍,乙數和甲數的比是( ),甲數占兩數和的(
22、 )。 38、小紅小時行千米,她每小時行( )千米,行1千米用( )小時。 39、一個長方體的長、寬、高德比是3:2:1,已知長方體的棱長總和是144厘米,它的體積是( )立方厘米。 40、甲班人數比乙班多,則乙班人數比甲班少( )。 42、水結成冰后,體積比原來增加,冰化成水后,體積減少( )。42、 3.2時=( )分
23、 3小時15分=( )小時二、判斷題:1a3一定比3a大。( )2“0”表示一個物體也沒有,所以0不是數。( )3自然數既可以表示“多少個”,又可以表示“第幾個”。( )4“3號房間住著3位旅客?!边@句話中的兩個3所表示的意義是不相同的。( )5如果1÷a=b,那么a和b互為倒數。( )6大于1.4且小于1.6的小數只有1.5一個。( )7、要使是假分數,是真分數,x應等于8。( )8如果一個分數比它的倒數小,它一定是個真分數。( )9一個數乘以真分數,所得的積都小于被乘數。( )10、某種商品的價格先提高,又降低,這種商品現價與原價相同。( )11假分數肯定不是最簡分數。( )12
24、分數比整數小。( )13、是最簡分數。( )14、a÷b=(b可以是任何整數)。( )1585000毫升=85升=85立方分米。( )164個0. 25 的積是1。( )17平年二月的下旬是9天。( )181996年是閏年,這一年的第26屆奧運會在美國舉行。因此,每四年一次的奧運會都將在閏年舉行。( )19鐘表的分鐘轉一圈,時針旋轉30°。( )20、鐘表是時針轉動的速度是分鐘的。( )2155005500的四個零都不讀出來。( )22一個分數,分母越大,它的分數單位也越大。( )23最大的小數計數單位比最大的分數單位少80。( )24體積單位比面積單位大。( )25甲、乙
25、兩數都是自然數,如果甲數÷0.52=乙數,那么甲數一定小于乙數。( )26 5.327327327 是循環(huán)小數。( )27、由于的分母中含有質因數3,所以這個分數不能化成有限小數。( )287.87.82.2+2.2=(7.8+2.2)×2。( )29x的5倍比3.2少0.7,求x。列方程是5x3.2=0.7。( )30使方程兩邊相等的未知數的值,叫做解方程。( )3115÷10=1.5,可以說15是10的1.5倍,所以15是10的倍數。( )324.9除以1.6商3,余數是1。( )33、把5噸煤平均分成8份,每份是5噸煤的。( )34、千克可以寫成40%千克。( )35七成改寫成百分數是70。( )361米的30就是30米。( )370.8和0.800大小相等,計數單位也相同。( )38在小數的末尾添上0,小數的大小不變。( )39在20后面添上一個“”,得到的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年高端裝備制造研發(fā)合同
- 2025年度二零二五木坑果場承包經營與農產品出口合同3篇
- 2024建材銷售合作協議書范本
- 2024虛擬現實游戲內容制作及授權合同
- 2024年電廠煤炭供應與支付條款標準協議版B版
- 2024年跨境電商倉儲物流合同
- 2024年項目投資與合作合同
- 2025年度智能家居系統設計與裝修合同范本3篇
- 2025便利店品牌授權與區(qū)域管理合同范本3篇
- 2024年環(huán)保項目投資合同投資金額與環(huán)保效果
- 幼兒園安保培訓記錄表2018年秋
- 浙江國輻環(huán)??萍贾行姆派湫酝凰劁N售項目環(huán)境影響報告
- 保障房出租運營方案
- 高血壓急癥的急救與護理pt
- 【表格】新員工崗前培訓記錄表
- 醫(yī)學倫理學-南方醫(yī)科大學中國大學mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 醫(yī)療安全(不良)事件總結分析會議記錄
- 建筑用砂采石場安全生產綜合應急預案
- 自來水廠水廠自控方案
- 2023-2024學年浙江省義烏市小學語文五年級期末自測考試題附參考答案和詳細解析
- 房屋市政工程生產安全重大事故隱患判定標準、預防措施、追責建議
評論
0/150
提交評論