小學(xué)立德樹(shù)人-愛(ài)生樂(lè)教總結(jié)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學(xué)開(kāi)展以“立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教”為主題專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)工作總結(jié) 小學(xué)小現(xiàn)有教職員工14人，學(xué)生254人，是一所農(nóng)村小學(xué)。幾年來(lái)，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教育局 “關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展以立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教”師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的通知”(惠教，2012100號(hào)精神及鎮(zhèn)教育組在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展以“立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教”為主題的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)之后，我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，制訂了田墘小學(xué)“立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教

2、”師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)八查八看等活動(dòng)。 通過(guò)規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展 “立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教”師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育”活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié)： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)

3、習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)余武標(biāo)為副組長(zhǎng)，黃振華、方楚花、朱文華、柯楚堅(jiān)為組員

4、的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的“立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教”師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育”工作實(shí)施方案，三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表，愛(ài)生樂(lè)教良好形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一

5、名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。 四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn) 根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過(guò)這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。 五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展

6、師德師能建設(shè)活動(dòng) 為了結(jié)合縣教育局鎮(zhèn)教育組開(kāi)展“立德樹(shù)人，愛(ài)生樂(lè)教”師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)“進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“師德師風(fēng)八查八看”等豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任，社會(huì) 滿(mǎn)意。1、組織每個(gè)教職員工讀好教師職業(yè)道德規(guī)范 認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從規(guī)范中的八條嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)德育工作者進(jìn)文化的傳播者

7、魏書(shū)生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。 2、開(kāi)展愛(ài)生助學(xué)活動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與“愛(ài)生活動(dòng)”、“家訪(fǎng)活動(dòng)”結(jié)合起來(lái)，組織廣大教育工作者和教師深入家庭、深入學(xué)生，廣泛開(kāi)展師生談心、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)與留守兒童的思想交流和心理指導(dǎo)，關(guān)愛(ài)留守兒童；做好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作；通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)等多種方式關(guān)心幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。 經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。 回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過(guò)的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理