廣東省德慶縣孔子中學(xué)2014年高中物理 點(diǎn)評(píng)晚測(cè)9與午測(cè)10教案

1、.廣東省德慶縣孔子中學(xué)2014年高中物理 點(diǎn)評(píng)晚測(cè)與午測(cè)教案教學(xué)內(nèi)容1、點(diǎn)評(píng)晚測(cè)9與午測(cè)10教學(xué)目標(biāo)1、理解電路動(dòng)態(tài)分析。2、了解歐姆表的基本構(gòu)造，簡(jiǎn)單原理和測(cè)量電阻的方法。教學(xué)策略手段1、表?yè)P(yáng)在晚測(cè)9與午測(cè)10中表現(xiàn)比較好的同學(xué)，鼓勵(lì)相對(duì)落后的同學(xué)，指出晚測(cè)與周測(cè)中學(xué)生容易犯錯(cuò)的地方.2、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)講1、3、4、9、10五題3、做針對(duì)練習(xí)4、將試題進(jìn)行歸類整合并找出相應(yīng)的解題措施。課堂練習(xí)1電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動(dòng)變阻器R連接成如圖所示的電路， 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭由a端滑向b端時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A電壓表讀數(shù)減小，電流表讀數(shù)增大B電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)減

2、小C電壓表和電流表讀數(shù)都減小D電壓表和電流表讀數(shù)都增大3.如圖，電源電壓U不變?yōu)槭闺娙萜鞯膸щ娏吭龃?，可采取以下那些方法：A增大R1 B 增大 R2 C增大R3 D減小R34、如圖5所示是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出的UI圖象，下列關(guān)于這個(gè)圖象的說(shuō)法中正確的是()A縱軸截距表示待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì) B橫軸截距表示短路電流C根據(jù)r，計(jì)算出待測(cè)電源內(nèi)電阻為12 D電流為0.3 A時(shí)的外電阻是1.8 8、關(guān)于電功W和電熱Q的說(shuō)法，正確的是（ ）A、在任何電路里都有W =IUt ，Q = I2Rt ，且W = Q B、在任何電路里都有W =IUt ，Q = I2Rt ，且Q不一定等于W C、W =IUt ，Q

3、 = I2Rt均只在純電阻電路中才成立 D、W =IUt在任何電路中都成立，W = I2Rt只在純電阻電路中成立9、如圖所示的電路中，R1、R2、R3、R4、R5為阻值固定的電阻，R6為可變電阻，A為內(nèi)阻可忽略的電流表，V為內(nèi)阻很大的電壓表，電源的電動(dòng)勢(shì)為，內(nèi)阻為r當(dāng)R6的滑動(dòng)觸頭P向a端移動(dòng)時(shí)AR1R2R5R4R3R6VabPrA電壓表的讀數(shù)變小 B電壓表的讀數(shù)變大 C電流表的讀數(shù)變小 D電流表的讀數(shù)變大三、10(12分)某同學(xué)在做多用電表測(cè)未知電阻的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量某電阻時(shí)，用“×100W”檔時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，他應(yīng)該換用_檔（填“×10W”或“×1kW

4、”），換檔后，先要_。（2）如果用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)某電阻R的阻值，表盤(pán)的示數(shù)如上圖，則該電阻R的阻值約為_(kāi)。（3）該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：電流表A1（量程04mA，內(nèi)阻約50）電流表A2（量程015mA，內(nèi)阻約30） 電壓表V1（量程03V，內(nèi)阻約20k）電壓表V2（量程015V，內(nèi)阻約25k）滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍015，允許通過(guò)的最大電流2.0A）滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍02k，允許通過(guò)的最大電流0.5A）直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)） 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已放置開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干及電阻R， 為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù) 進(jìn)行分析，則電流表應(yīng)選 ，電壓表應(yīng)選 ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 。 （4）在答案卷上相