串聯(lián)、并聯(lián)電路專項(xiàng)練習(xí)萬2013_第1頁
串聯(lián)、并聯(lián)電路專項(xiàng)練習(xí)萬2013_第2頁
串聯(lián)、并聯(lián)電路專項(xiàng)練習(xí)萬2013_第3頁
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文檔簡介

1、串聯(lián)、并聯(lián)簡單電路連接與設(shè)計(jì)2013萬來和編1 .請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,讓兩個(gè)小燈泡發(fā)光,有兩種方法:(1)將圖17中的兩盞燈串聯(lián)起來,組成一個(gè)串聯(lián)電路。(導(dǎo)線不允許交叉);(2)將圖17中的兩盞燈并聯(lián)起來,組成一個(gè)并聯(lián)電路。(導(dǎo)線不允許交叉)。2. 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖18中的器材,要求電流表測出一只小燈泡l中通過的電流。 (電路中總電流不會(huì)超過0. 5a)圖17圖183. 請(qǐng)根據(jù)下圖所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連接起來,要求能測出l1的分 電流。4. 如圖11是小黃設(shè)計(jì)的電路,他想利用電流表測量小燈泡l2中的分電流。請(qǐng)你根據(jù)該實(shí) 物接線圖在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。圖115.

2、 根據(jù)左邊電路圖連接實(shí)物圖,要求s作總開關(guān),s1分開關(guān)只控制l1。l26. 按圖所示的實(shí)物圖畫電路圖,注意開關(guān)是起總開關(guān)還是分開關(guān)的作用。圖7s27. 如圖所示,現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩個(gè)開關(guān)和兩盞電燈,請(qǐng)你連接好下面的實(shí)物電路圖,使 s1閉合時(shí)l1亮,s2閉合時(shí)l2亮。在左邊畫出電路圖li8、要示燈l1與l2并聯(lián),請(qǐng)?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“x”,加以改正,并在空白處畫出正確的 電路圖。9、將右圖的電路元件按左邊電路圖連接成實(shí)物圖.(要求導(dǎo)線不交叉)甲乙10. 請(qǐng)將下圖中的元件連接成并聯(lián)電路,開關(guān)s1控制整個(gè)電路,s2控制l2,電流表測l1的電 流.并畫出電路圖.s1l211、請(qǐng)你改動(dòng)左下圖中導(dǎo)線的連接

3、位置,使電路中的兩只燈泡并聯(lián).(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上 畫“x”,然后用鉛筆畫出這根導(dǎo)線改動(dòng)后的連接位置)12. 如右下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路,他想利用電流表測量小燈泡l2中的電流,請(qǐng)你: 在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線,再添加一條線使電流表能直接測出兩只電燈泡中的總電流,畫出這 根導(dǎo)線,.13. (2009-蘭州)根據(jù)圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路(要求導(dǎo)線不能交叉).甲a|14. 請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來.要求既能測出 l1和l2的總電流,又能測出l1的分電流。-0.6 315.請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來.16.在學(xué)校傳達(dá)室安裝一個(gè)電鈴、一個(gè)電燈和一個(gè)電池組,并在前后門各裝一個(gè)開關(guān)。要求: 前門來人按下開關(guān)電鈴響,后門來人按下開關(guān)電燈亮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路,并按設(shè)計(jì)連接實(shí)物 圖,然后畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。前門后門17.某醫(yī)院要安裝病人呼喚電鈴,要求每個(gè)病床的病人均可單獨(dú)呼叫,病人按下床邊的開關(guān) 時(shí),值班室的電鈴就響,且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈亮。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖16中各 元件正確連接,以實(shí)現(xiàn)上述功能。i ® i:i1

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