中小學(xué)體育教師考試試題及答案

1、中小學(xué)體育教師考試試題及答案一、填空題（10分，每空格0.5分）1體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。2新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定形式有哪三種：自我評定、相互評定、教師評定。3新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運動參與和運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。  4新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡易性和健身性、興趣性、實效性。  5決定投擲項目成績的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動作一般有蹲距式、挺身式和走步式。  6現(xiàn)代奧林匹克運動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會

2、主席是羅格。奧林匹克的格言是更高、更快、更強。我國承辦的夏季奧運會是第29屆。  72006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國家是南非。二、判斷題（10分，共5題，每小題2分；正確打“”，錯誤打“×”。）  1“體育的研究性學(xué)習(xí)”是主張通過體育教學(xué)，使學(xué)生既懂又會，并使學(xué)生通過學(xué)習(xí)運動的原理，掌握較高的技術(shù)動作和方法，提高體育教學(xué)“智育”因素的過程。（× ）    2優(yōu)化體育教學(xué)過程，提高體育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法就是將教材進(jìn)行取其精華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會一些高、精、尖的技術(shù)動作。（&

3、#160; ×   ）3學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績。（  ×   ）4體育課中的“練”就是對所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練程度。體育教學(xué)有特殊性，每一個技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。因此，體育教學(xué)中的練習(xí)方法是單一的、獨特的，它必須貫穿于課堂教學(xué)的始終。（  ×   ）5隨著體育與健康新課程的推出，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的

4、體育教學(xué)方法，以“玩”作為體育課的重要手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會。（  ×   ）三、歸納題（10分，共5題，每小題2分）1在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會排球正面上手傳球的技術(shù)動作，特別對掌握傳球的擊球點在“額前約一球距離”這一要領(lǐng)時，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法？（觀察教學(xué)法）2在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法？（分簡教學(xué)法）3在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個籃球在平地上向前滾動，球在途中突然碰到一個石塊馬上彈起又越過

5、它，針對此現(xiàn)象進(jìn)行提問。采用的是什么教學(xué)法？（舉例教學(xué)法）4在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出23種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法？（選擇教學(xué)法5在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對照。采用的是什么教學(xué)法？（分層教學(xué)法）四、問答題（70分）1撰寫體育的科研論文（實驗報告），一般應(yīng)包括哪幾個方面的內(nèi)容？（5分）參考答案：論文題目；  論文摘要及關(guān)鍵詞；    問題的提出或前言；實驗的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集

6、和統(tǒng)計；數(shù)據(jù)的分析和論證；結(jié)論和建議；參考文獻(xiàn)。2要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗，當(dāng)學(xué)生在運動中發(fā)生運動性昏厥時臨場一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運動性昏厥的原因是什么？請予以簡述。（10分）參考答案：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，準(zhǔn)備和整理活動是恢復(fù)及防止運動鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運動性昏厥是暫時性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：1. 立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供

7、氧。2.解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。 3. 給病人喝熱開水或熱糖水。 4. 可用手指壓人中或合谷穴。 5. 大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。3學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。請你簡述學(xué)校田徑運動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。（10分）參考答案：（1）封面；（2）目錄；（3）競賽規(guī)程；（4）開幕式、閉幕式程序；（5）組委會及工作人員名單；（6）仲裁委員會名單；（7）裁判員名單；（8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；（9）各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；（10）兼項人

8、數(shù)統(tǒng)計表；（11）大會作息時間表；（12）各代表隊名單；（13）競賽日程表；（14）競賽分組表；（15）男女最高紀(jì)錄表；（16）場地平面示意圖。4小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學(xué)工具，又是一項安全實用的標(biāo)志物。如能運用得當(dāng)，將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開展教學(xué)（每類不得少于5項）。（10分）譬如：游戲項目教學(xué)中傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志參考答案：一、跑步項目教學(xué)中起點標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；二、體操項目教學(xué)中滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場地標(biāo)志和做操器械；三、球類項目教學(xué)中足球門、運球標(biāo)志、傳球

9、標(biāo)志、場地標(biāo)志和防守標(biāo)志；四、跳躍項目教學(xué)中間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；五、投擲項目教學(xué)中遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。5球類運動是學(xué)生比較喜愛的，如能在體育教學(xué)中巧妙地運動籃、排、足球做一些簡便、實用、有趣的游戲，不但能活躍課堂氣氛，激發(fā)運動興趣，而且還能極大地提高學(xué)習(xí)的積極性。請你選擇一種球，設(shè)計四個不同的游戲，簡述其游戲的名稱和方法。（10分）參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。6某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8個字母來代替班級名稱），比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、

10、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號，請你排出每一輪次的比賽場次。（10分）參考答案： 第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪AHAGAFAEADACABBGHFGEFDECDBCHCFBEHDGCFBEHDGDECDBCHBGHFGEF 7現(xiàn)提供給你一個小學(xué)“跳躍”教材，請你自定一個年級，并按“跳躍”的教學(xué)內(nèi)容，按教學(xué)順序要求簡明扼要的設(shè)計這個內(nèi)容的單元授課計劃。注：一個單元不得少于5課時，最好能用表格顯示。（本題小學(xué)教師15分，初中、普高、職高教師不做）參考答案：小學(xué)體育課的單元教學(xué)計劃是按照某一水平的教學(xué)階段，把跳躍教材與若干內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、方法和手段、

11、步驟、組織形式、評價等因素，按課次相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行編排的進(jìn)度計劃，它反映教師對該模塊教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè)計。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過程和具體目標(biāo)及要求等。 8現(xiàn)提供給你一個初中“排球”教材，請你自定一個年級，并按“傳球和墊球”的教學(xué)內(nèi)容，請按教學(xué)順序要求簡明扼要的設(shè)計這個內(nèi)容的單元授課計劃。注：一個單元不得少于5課時，最好能用表格顯示。（本題初中教師15分，小學(xué)、普高、職高教師不做）參考答案：初中體育課的排球單元教學(xué)計劃是按照某一水平的教學(xué)階段，把排球教材與內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，方法和手段、步驟、組織形式、評價等因素，按課次相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行編排的進(jìn)度計劃，它反

12、映教師對該單元教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè)計。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過程和具體目標(biāo)及要求等。9現(xiàn)提供給你一個普高和職高“排球”教材，請你自定一個年級，并按傳球、墊球和上手發(fā)球的三個內(nèi)容，請按教學(xué)順序要求簡明扼要的設(shè)計這個模塊授課計劃。注：一個模塊不得少于16課時，最好能用表格顯示。（本題普高、職高教師15分，初中、小學(xué)教師不做）參考答案：高中體育課的排球模塊教學(xué)計劃是按照某一水平的教學(xué)階段，把排球教材與若干內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，方法和手段、步驟、組織形式、評價等因素，按課次相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行編排的進(jìn)度計劃，它反映教師對該模塊教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè)計。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過程和具體目標(biāo)及

13、要求等。體育教師考試試題(10) 一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分） 1新課程強調(diào)STS課程設(shè)計思想，加強了課程與社會發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代感。（ × ） 2為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。  （ × ） 3學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（ ） 4體育與健康體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和時代性特點，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（ ） 5體育教學(xué)中，教師施加的影響、

14、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（ × ） 6科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機能的發(fā)育，運動能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強。（ ） 7人體下肢長有幾個長度：                           （ D ） A1個  

15、;   B2個     C3個        D4個 8人體在運動過程中能量的供給有幾種：（ C ） A1種     B2種     C3種        D4種 9人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：        

16、;           （ B ） A89歲B1013歲C1415歲D1617歲 10從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時：     （ D ） A1年       B2年         C3年     

17、0;   D4年  二、填空題（15小題，每小題1分，共15分） 1課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，基本途徑是課程（堂）教學(xué)。 2把教學(xué)的本質(zhì)定位為交往，是這次課改對教學(xué)過程的正本清源。 3教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)理念。 4體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識規(guī)律、技能形成規(guī)律和運動負(fù)荷規(guī)律。    5體育教學(xué)體系包括四個要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件。 6科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運動員的成功先天因素是 主要 的，后天訓(xùn)練是 重要

18、的。 7有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練成功一半?！?#160;8力量是指人體克服阻力的能力。 9速度素質(zhì)包括 反應(yīng)速度、動作速度、位移速度。 10沒有疲勞的訓(xùn)練是無效的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是 危險 的訓(xùn)練。 11新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至 四年級為每周 4 節(jié)體育課，五至九年級為每周 3 節(jié)體育課。 12課標(biāo)中將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分運動參與 、運動技能、身體健康、心理健康 、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 13培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序為引導(dǎo)提示、明確目標(biāo)方案、探索嘗試、思考驗證、總結(jié)評價。 14在田徑比賽中，鉛球、鏈球的投擲圓圈直徑均為

19、2.135m。 15在體育課教學(xué)中，盡量使教學(xué)效果達(dá)到汗、會、樂、美、大、中、小、多八字標(biāo)準(zhǔn)。 三、名詞解釋（10小題，每小題1.5分，共15分） 1學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時基本的行為和認(rèn)知的取向。 2體育教學(xué)模式 體育教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學(xué)活動結(jié)構(gòu)和活動程序。 3快樂三要素 簡單的，沒有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。 4生物年齡 指個體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機能等生物方面達(dá)到的實際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的快慢程度。 

20、5運動訓(xùn)練 凡是培養(yǎng)運動員的一切準(zhǔn)備過程都可稱之為運動訓(xùn)練。 6健康 指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。 7運動指數(shù) 課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時的每分鐘脈搏數(shù)。 8誘導(dǎo)性練習(xí) 體育活動中正確掌握運動技術(shù)所采用的過渡性練習(xí)。 9體適能（體能） 指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。 10練習(xí)軌跡 指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。 四、簡答題（5小題，每小題4分，共20分） 1在新課程教學(xué)中，教師為何由知識

21、的傳播者轉(zhuǎn)為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者？ 積極地旁觀； 給學(xué)生以心理上的支持； 培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。 2教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認(rèn)識教研在新課程實施中的作用？ 橋梁和通道；大舞臺；大課堂；大平臺；切入點。 3什么是乳酸能？ 人體如以最快速度持續(xù)運動數(shù)秒后ATP耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP合成并產(chǎn)生代謝物質(zhì)乳酸。 4體育課程改革的基本思路是什么？ 談化競技運動的教學(xué)模式，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想； 重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性；&

22、#160;培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，樹立學(xué)生終身體育的概念； 培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力； 以人為本，重視學(xué)生的主體地位； 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益； 改革體育考試和評價方法，綜合評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。     5近年來，體育教學(xué)原則主要包括哪八個方面？ 身心全面發(fā)展原則，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序漸進(jìn)原則，鞏固提高原則，從實際出發(fā)原則，合理安排運動負(fù)荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。 五、問答題（5小題，每小題8分，共40分） 1在課

23、程改革中，體育與健康課程教學(xué)強調(diào)學(xué)生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學(xué)有什么區(qū)別，請你談?wù)勛约旱目捶ā?#160;教學(xué)指導(dǎo)思想；教學(xué)計劃設(shè)計（目的、內(nèi)容、要求、過程等）；教師作用；教學(xué)組織形式與方法；教學(xué)反饋與調(diào)控；教學(xué)評價；安全因素。 2課程改革后的體育與健康課程更加全面關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、身體、心理和行為表現(xiàn)，教師的角色和作用也更加多元化。請你談?wù)勗诮逃^念方面將發(fā)生哪些變化？ 從過去被動的執(zhí)行者，變成主動的參與課程設(shè)計的決策者； 從單一關(guān)注運動水平，變成全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展； 在教學(xué)方法上，從強調(diào)“教”，轉(zhuǎn)為強調(diào)學(xué)生自主“學(xué)”； 在師生關(guān)系方

24、面，從學(xué)生的主宰，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生合作學(xué)習(xí)的伙伴與朋友； 對學(xué)生的評價，從主要關(guān)注學(xué)生成績，轉(zhuǎn)為重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。 3如何測量運動員的步頻、步幅，舉例說明。 把跑道清掃干凈，測量統(tǒng)計運動員在跑的過程中跑道上釘鞋留下的痕跡。 例：某運動員百米成績11，全程跑49步，則有： A全程平均步幅距離步數(shù)100M492.04M B全程平均步頻步數(shù)時間49114.45步秒 C全程平均速度距離時間100M119.09米秒 4在小學(xué)階段的體育教學(xué)中，你怎樣處理好“普及”與“提高”，“個體”與“全體”的關(guān)系，舉例闡述。（略） 

25、5“身心全面發(fā)展原則”的基本依據(jù)、基本要求是什么？ 依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機整體，盡管身體任何部位的運動都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運動器官的運動，對其他部位生理運動都是有促進(jìn)作用，因此，在體育教學(xué)過程中，必須用多種多樣的教材和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有計劃地對身體、心理進(jìn)行科學(xué)全面訓(xùn)練，才能使身心得到全面的、健康的發(fā)展。 要求：制訂好學(xué)習(xí)水平段的計劃，全年教學(xué)計劃與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，必須全面性；在安排每次課內(nèi)容時，特別注意基本部分教學(xué)內(nèi)容的合理搭配；在課外體育活動的各種專項運動中，也應(yīng)注意學(xué)生的身體、心理的全面基礎(chǔ)訓(xùn)練。2007年選聘教師考試模擬試題（小學(xué)體育）一、填

26、空題（每空1分，共計20分） 1、體育與健康課程是一門以    身體    練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 健康      為主要目的的必修課程。 2、評價一個人的健康狀況要從   身體     、     心理 和    社會適應(yīng)    

27、  等三個方面去評價。 3、運動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的  態(tài)度      與    行為  表現(xiàn)。 4、肌肉工作時的直接能源是    ATP    ，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。 5、人體的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著  杠桿    的作用，關(guān)節(jié)是運動的 &

28、#160;樞紐    ，肌肉收縮是運動的    動力    。 6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 超量恢復(fù)         的生理機制決定的。 7、    身高  、體重        、肺活量   &

29、#160;    是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項目。 8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先   1、2       報數(shù)。 9、耐久跑中的途中跑，要求跑      的節(jié)奏與  呼吸    節(jié)奏相配合。 10、三級跳遠(yuǎn)由      快速  助跑，沿 

30、0;直線    線向前的連續(xù)三次跳躍組成。 二、判斷題（每題1分，共計10分） 1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。 （。對   ） 2、直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。                         

31、60;                                                 

32、60;                          （    錯） 3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進(jìn)行。           

33、                                               （   對） 4

34、、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出；。                              （   錯 ） 5、足球個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。  （ 

35、;   錯） 6、排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。                                        &

36、#160;         （ 錯   ） 7、急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。                             

37、                 （對 ） 8、如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。 （對    ） 9、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。                

38、;                                                  

39、;                                      （    錯） 10、重力休克是在劇烈運動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克。

40、60;                                                 

41、60;                             （  錯  ） 三、簡答題（每題4分，共計20分） 1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？ 2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？ 3、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？ 4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

42、5、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。 四、分析題（15分） 根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標(biāo)的明確，重點與難點的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡案） 一、填空題 1、身體，健康                2、身體，心理，社會適應(yīng)            3、態(tài)度，行為 4、AT

43、P                        5、杠桿，樞紐，動力                6、超量恢復(fù) 7、身高，體重，肺活量    8、1-2&#

44、160;           9、跑，呼吸        10、快速，直 二、判斷題 1、        2、×        3、        4、

45、5;        5、× 6、×        7、        8、        9、×        10、× 三、簡答題1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本

46、理念是什么？ 2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？ 3、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？ 4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？ 答：1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。       2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。       3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。       4、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。 2、答：1、循序漸進(jìn)的原則； 2、全面鍛煉的原則； 3、經(jīng)常性鍛煉原則

47、； 4、區(qū)別對待的原則； 5、準(zhǔn)備與整理活動原則。 3、答：1、體育運動對骨骼結(jié)構(gòu)與機能的影響；       2、體育運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；       3、體育運動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。 4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？答：1、打好身體基礎(chǔ)；       2、掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價；       3、培養(yǎng)體

48、育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；       4、培養(yǎng)自我體育意識。 5、答：動作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。 四、分析題 答：1、目標(biāo)的確定，全面、恰當(dāng)、具體。 2、教材的動作要領(lǐng)、重點、難點表述恰當(dāng)。 3、新理念的貫徹實施。 4、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。 5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運用。 6、學(xué)生練習(xí)自主空間的體現(xiàn)。 7、教師教學(xué)過程中評價的運用。初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲硪?、填空題（每空1分，共計30分） &#

49、160;    1、體育與健康課程是一門以      身體      練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生     健康   為主要目的的必修課程。      2、評價一個人的健康狀況要從        身體    、心理 &

50、#160;      和    社會適應(yīng)        等三個方面去評價。      3、耐久跑中的途中跑，要求     跑   的節(jié)奏與       呼吸 節(jié)奏相配合。      4、決定投擲項目遠(yuǎn)

51、度的因素為出手的  速度      、  力量       、   角度      。       5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是_助跑_、        起跳  、     &#

52、160;   騰空、  落地            6、人體的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著       杠桿 的作用，關(guān)節(jié)是運動的  樞紐      ，肌肉收縮是運動的   動力    。   

53、60;  7、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長     28 米，寬    15  米，籃球圈下沿局地高  3.05    ，場中圈直徑   1.8   米。      8、排球場長     18 米，寬      9米，進(jìn)攻線距中線  &

54、#160; 3  米；足球點球點距球門    9.15  米。      9、田徑場上的場地、器材的長度或?qū)挾仁?.22米的請列舉出兩個：    跑道寬 踏跳板。      10、1894年法國教育家     顧拜旦 建議恢復(fù)奧運會，1896年在   希臘   舉行第一屆?，F(xiàn)任國際奧委會主

55、席是    羅格  。      二、判斷題（每空2分，共計20分）      1、排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（ 錯）      2、在接力跑中，每個接棒人都應(yīng)沿跑道的內(nèi)側(cè)跑進(jìn)。   (  錯  )      3、體育評價應(yīng)實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析

56、相結(jié)合。(   對 )      4、徑賽的距離應(yīng)從起點線的后沿量至終點線的后沿。          ( 對 )      5、跳遠(yuǎn)比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。        ( 錯   )      6、

57、投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。               ( 對   )    7、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。(    對)      8、排球比賽中后排隊員不得參與進(jìn)攻。         

58、60;        (  錯)      9、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計算成績的項目叫徑賽。（錯 )      10、間歇鍛煉法是指重復(fù)鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。(   對 )      三、簡答題      1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么

59、？（8分）    2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分）      3、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？（6分）      4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？（8分）      四、問答題（18分）      正面雙手投擲實心球是近幾年蘇州市中考體育項目中從未缺過的項目，請敘述其動作要領(lǐng)（5分）；并詳細(xì)分析其用力的順序及方法（5分）、你在教學(xué)中采用的

60、教法步驟（手段）（8分）。      初中體育教師招聘考試?yán)碚撛嚲韰⒖即鸢福?#160;     一、填空題      1、身體，健康                            

61、                                      2、身體，心理，社會適應(yīng)      3、跑，呼吸    

62、0;                                                 

63、0;               4、速度，力量，角度      5、助跑、起跳、騰空、落地6、杠桿，樞紐，動力      7、28，15，3.05，1.8                  

64、;                                  8、18，9，3，9.15      9、跑道寬，踏跳板        

65、0;                                                 

66、0;        10、顧拜旦，希臘（雅典），羅格     二、判斷題            12345678910            ×××××      

67、60;       三、簡答題            1、 答：1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。            2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。            

68、;  3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。              4、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。      2、答：1、循序漸進(jìn)的原則；             2、全面鍛煉的原則；       

69、      3、經(jīng)常性鍛煉原則；             4、區(qū)別對待的原則；             5、準(zhǔn)備與整理活動原則。      3、答：1、體育運動對骨骼結(jié)構(gòu)與機能的影響；      &#

70、160;    2、體育運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；             3 、體育運動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。      4、答：1、打好身體基礎(chǔ)；             2、掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價；  

71、0;          3、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；4、培養(yǎng)自我體育意識。體育理論試題一、名詞：體質(zhì)：是指人體的質(zhì)量，是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素綜合的相對穩(wěn)定的特征。需氧量：人體為了維持某種生理活動，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì)，所必不可少的氧量。課堂常規(guī)：教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。體育方法：是指體育教學(xué)、訓(xùn)練、鍛煉的途徑和辦法。速度：是人體快速運動的一種能力。力量：是指肌肉緊張或收縮時所表現(xiàn)出來的一種能

72、力。耐力：是指人體在盡可能長的時間內(nèi)進(jìn)行肌肉活動的能力。靈敏：是指運動員的運動技能和各種素質(zhì)在運動過程中的綜合表現(xiàn)。運動量：是指人體在身體練習(xí)中所能完成的生理負(fù)荷量。二、填空：1、男子競技體操有六項：（自由體操）、（鞍馬）、（吊環(huán)）、（縱跳馬）、（雙杠）、（單杠）。2、女子競技體操有四項：（橫跳馬）、（高低杠）、（平衡木）、（自由體操）。3、國際比賽：男子鉛球重量：（7、26公斤）、             女子鉛球重量（4公斤）4、第一屆現(xiàn)代奧運會于1896年4月5日14日

73、在（希臘雅典）舉行。5、中國第一個乒乓球世界冠軍獲得者（容國團）于（1959）年第（25屆）世乒賽獲得男子單打冠軍。6、人體的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、頭骨（29）塊。7、乒乓球七項冠軍杯名稱：男子團體：（斯韋思林杯）                         女子團體：（馬塞爾.考比倫杯） 

74、;                        男子單打：（圣.勃萊得杯）                         女子

75、單打：（吉.蓋斯特杯）                         男子雙打：（伊朗杯）                      &#

76、160;  女子雙打：（波普杯）                      男女混合雙打：（茲.赫杜賽克杯）三、問答題（一）   體育課須知有哪幾項？答：1、不遲到、不早退、不無故曠課，因病、因事不能上課者，向教師請假。2、上課預(yù)鈴響后，立刻到指定地點站隊，做到快、靜、齊。3、上課時穿運動服裝或輕便服裝，穿膠鞋不帶鋼筆、小刀等硬物。4、上課時遵守紀(jì)律，聽從指

77、揮，不經(jīng)教師允許，不得任意調(diào)換場地、做其它動作或移動器材，注意安全。5、認(rèn)真上課、刻苦操練、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6、上課前后幫助收放、布置器材，愛護(hù)場地設(shè)備。7、要認(rèn)真完成課外作業(yè)。（二）   國際游泳比賽規(guī)定的泳姿有幾種？答：蛙泳   自由泳（爬泳）   仰泳   蝶泳（海豚泳）（三）   決定運動量的因素有哪幾種？并說明。答：1、數(shù)量：數(shù)量是指體育鍛煉所完成的練習(xí)總數(shù)。2、強度：強度是指單位時間內(nèi)生理負(fù)荷量的大小。3、時間：時間是指一次鍛煉的總時間。（四）中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，有哪些條件為

78、體育成績不合格，不予報考高等院校。答：1、體育課出勤：一學(xué)期病事假8次以上，或無故曠課3次以上。     2、體育課成績不及格者。     3、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗不及格者。     4、早操、課間操、課外體育活動出勤不足三分之二者。（五）身體教育包括哪些內(nèi)容？答：速度、   力量、   耐力、 靈敏、   柔韌（六）廣義體育包括哪些內(nèi)容？答：身體教育、競技體育、身體教育三個方面。（七）什么是身體教育？（狹義體育）答

79、：身體教育與德育、智育、美育相結(jié)合，成為教育的組成部分，它是有目的、有組織、有計劃地促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識和技能，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和堅強的意志的一個教育過程。（八）簡述排球雙手傳球的動作方法：答：身體稍蹲，雙肘彎曲雙手置于臉前，當(dāng)手處球時，兩手自然張開形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由兩手拇指、食指組成桃形，當(dāng)球接近額前，從臉前向上迎球，在額前一球遠(yuǎn)擊球。傳球時，根據(jù)球速大小來控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量將球傳出。（十）簡述籃球運球的動作方法：答：兩腳開立，兩膝彎曲，上體前傾，目視遠(yuǎn)方，以肘關(guān)節(jié)為軸，五指自然分開，用手腕、手指的力量

80、隨球上下拍按，拍球和移動步伐應(yīng)協(xié)調(diào)而有節(jié)奏。體育教師招聘試卷(考試題)及答案(2009-07-06 14:13:47)一、填空題（每空1分，共計20分）1、體育與健康課程是一門以 (身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康) 為主要目的的必修課程。2、肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。3、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先（12）報數(shù)。4、決定投擲項目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度) 。5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.6、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(3.05)，場中圈直徑（）米.7、排球場

81、長（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（11）米8、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。二、判斷題（每小題1分，共計10分）1、徑賽的距離應(yīng)從起點線的后沿量至終點線的后沿。 ( )2、排球比賽中后排隊員不得參與進(jìn)攻。(×)3、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計算成績的項目叫徑賽。 (×)4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（ ）5、耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段.（×）6、我國是1979年恢復(fù)國際奧委會成員國資格的。（ ）7、一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受

82、罰者應(yīng)罰出場外，但仍可參加下一場比賽(×)8、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（ ）9、籃球運球變向時手應(yīng)拍擊球的上部。  ( × )10、足球個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。  （×）三、選 擇 題（每小題1分，共計20分）1、走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動

83、動作中，應(yīng)以（B）為軸擺動a、手      b、肩         c、寬          d、腰3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（  C  ） A、給予行政處分   B、解聘   C、依法追究刑事責(zé)任  D、承擔(dān)民事

84、責(zé)任4、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（ B  ）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。  A、逆時針      B、順時針     C、任意5、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項目。A、41195千米     B、42195千米  C、43195千米    D、44195千米6、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練    &#

85、160; B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)      D、控制練習(xí)的間歇7、全民健身計劃剛要頒發(fā)布的時間是（  B ）A、1994年    B、1995年    C、1996年    D、1997年 8、奧林匹克精神是 （ B  ）A、更快、更高、更強    B、互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭C、團結(jié)、友誼、進(jìn)步    D、重要的不是取勝，而是參加9、行進(jìn)間單手肩上

86、投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A  ）A、一大、二小、三高   B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快   D、一小、二小、三快10、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。 A、10    B、11     C、12    D、1311、最早提出體育教學(xué)法的是（ B  ）A、德國教育家拉特克   

87、                    B、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師W斯卡斯特羅姆  D、美國教育家杜威12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C  ）A、剪式   B、跨越式  C、背越式   D、俯臥式13、背越式跳高的助跑是采用（  C  ）方式助跑A、直線   B、弧線 

88、0;  C、直線加弧線   D、弧線加直線14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（  B  ）A、4 、5、6           B、5、6、7            C、6、7、8            D、4、6

89、、815、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（  B  ）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能  B、磷酸源供能和乳酸能供能    C、糖源供能                               

90、60;        16、現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是：  （  B  ）A、維凱拉斯    B、顧拜旦    C、薩馬蘭奇17、籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（  B  ）A、違例     B、不違例     C、重新站在線外擲界外球18、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（  A  ）A、倒

91、肩壓臂腹貼杠   B、倒肩壓臂腹離杠    C、倒肩壓臂抬頭支撐19、運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C）A、立即熱敷按摩   B、立即冷敷按摩   C、立即冷敷，24小時后熱敷20、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評價指標(biāo)是：（  B  ）A、心理、生理、素質(zhì)  B、形態(tài)、機能、素質(zhì)   C、身高、體重、肺活量四、簡答題（30）1、請編排5個隊參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？（10分）答：05   04   03

92、0;  02    0114   53   42   31    2523   12   51   45    342、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進(jìn)間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加速跑。3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）答：向心收縮  等長收縮  離心收縮等動收縮論述題（20分）快肌和慢肌的異同點？&#

93、160;                                                 &#

94、160;                                   快               

95、             慢       肌纖維的直徑        粗                       &

96、#160;    細(xì)肌漿網(wǎng)             發(fā)達(dá)                          不發(fā)達(dá)毛細(xì)血管網(wǎng)         相對少