幼兒園大班乘車安全教案五篇

1、幼兒園大班乘車安全教案五篇幼兒園大班乘車安全教案五篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文 章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！(1) 大班安全教育活動教案乘車小常識含反思活動設(shè)想：交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工 具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍?幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守 交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最 常見和親身體驗過的交通工具公交車來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交 通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則?；顒幽繕耍?、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激

2、發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚? 教學(xué)圖片、音樂汽車 活動過程：(一) 、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出課題。;在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。;一;小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活 動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪 些不一樣？;一;一;公交車前排座位是留給誰做的？;一;一;我們在乘車時需要注意什么呢？(二) 、教師出示教

3、學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對 不對?為什么?(教案出自：快思老師教案網(wǎng))我們怎樣做才能成為一名 文明小乘客呢？(1) 出示圖。有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來 走去的。師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做？(2) 出示圖有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做？(3) 出示圖有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么？他該怎么做?（三）、小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小 朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，

4、不講文明禮貌。小 朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方 法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛 的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎? 然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。活動反思：首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒 說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車里 的前排座位是留給誰坐的，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷 和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并 能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有 哪些危險，從而了解正確的

5、乘車規(guī)則?；顒有〗Y(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵 守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：以后 我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表 現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知 道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。（2）大班安全教案我會安全乘車含反思活動目標：1、知曉安全乘車的道理。2、掌握一些必要的自我保護的方法。3、加強幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用己有的生活經(jīng)驗解決問題的

6、能力?；顒又攸c難點：重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為?；顒訙蕚洌呵榫爱嬎姆嚧耙粋€，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干?；顒舆^程：一、引出問題師：今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要 去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都 做了些什么嗎？二、看情景表演并討論1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海 豚玩，哈哈，咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球，我要大氣 球!爸爸，你看那只

7、小狗多可愛啊，你好，小狗!（鬧鬧把手和頭伸出車 窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當成車開過），把鬧 鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅 子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）2、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對?！ 來自快思老師教案.!為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外， 以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩, 以免急剎車時摔倒。3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖

8、，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿 了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎？ 為什么呢？出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、 串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車 窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車 事件。三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也 知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全, 有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。小朋友乘坐期間出難題。1、看

9、，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！2、請他們選擇正確的零食吃。四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢?車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車 時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫 蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不 但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。五、延伸活動 活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用?；顒臃此际紫龋ㄟ^提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說

10、說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和 想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事, 并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做 有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對 安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通 規(guī)則。（3）大班安全活動教案乘車需注意什么含反思活動目標:1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的安全意識。活動準備：食物投影儀、圖片

11、、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？.來源快思老師 教案網(wǎng)它用來干什么？你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么？2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。三、討論如何保護車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？四、組織幼兒乘汽車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結(jié)束活動?；顒臃此迹焊鞣N各樣的汽車主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己 的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己 帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車孩子們對馬路上汽車的種類、用 途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們

12、的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等 活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情 趣也得到了培養(yǎng)。（4）大班安全教案乘車安全含反思設(shè)計意圖：新聞報道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面 面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能 夠通過乘公交的方式回家。活動目標：1、能夠較準確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑。2、認識基本的交通標志和交通設(shè)施。3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標志若干。2、知識準備：幼兒認識基

13、本的交通標志，初步了解一些交通規(guī) 則。活動過程： （一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什 么呢?（教案來自:快思教.案網(wǎng)）（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題） 我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情?（引導(dǎo)幼兒觀看課件: 十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走 斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。） 剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對？為什么？（展 示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。）學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑 馬線，可別亂走

14、。教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安 全回家。（二）再次認識學(xué)習(xí)過的交通標志。師：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢? 引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒 將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。教師：今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧。（教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標志，并告訴幼兒此標志的 作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認識的交通安全標志。（三）競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進 入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的 行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶

15、到了要說出做得對還是不對?應(yīng) 該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一 組或勝。四、活動結(jié)束和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停?；顒臃此迹和ㄟ^讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以 帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。（5）大班交通安全教案安全乘車含反思 活動目標：1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在 家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧, 學(xué)會保護自己。2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容， 發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。5、知道在發(fā)生危險時如何自救。大班交通安全教案安全乘車活動準備：課件當你單獨在家時；情景表演的準備；音樂磁帶開汽車； 一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；芳芳家