幼兒園中班體育游戲教案范本三篇

1、幼兒園中班體育游戲教案范本三篇幼兒園中班體育游戲教案范本三篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè) 計文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助?。?）中班體育游戲教案圈的游戲含反思活動設(shè)計背景在戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對玩呼啦圈有著濃厚的興趣，經(jīng)常 樂此不疲的反復(fù)玩，我靈機(jī)一動，于是抓住了這一教育契機(jī)，設(shè)計了 此次綜合活動;一;一;圈的游戲。活動目標(biāo)1、幼兒自主探索呼啦圈的各種玩法，嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。2、感受和表現(xiàn)鼓和樂曲的停頓，學(xué)會控制身體的動作。3、體驗游戲的快樂，分享合作的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點、難點重

2、點：自主探索圈的各種玩法，嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。難點：感受和表現(xiàn)鼓和樂曲的停頓，學(xué)會控制身體的動作?；顒訙?zhǔn)備 鈴鼓、樂曲磁帶、呼啦圈若干?；顒舆^程1、熱身運(yùn)動;一;圈操2、好玩的呼啦圈。(1) 幼兒自主探索圈的玩法。(2) 聽鼓聲感知和表現(xiàn)鼓聲的停頓。(3) 聽音樂感知和表現(xiàn)樂曲的停頓。3、會變的呼啦圈。(.教案來自:快思教.案網(wǎng))(1) 呼啦圈變魔術(shù)，幼兒自主組合。嘗試創(chuàng)造性地拼擺各種造型。(2) 聽鼓聲變魔術(shù)。(3) 聽音樂變魔術(shù)。4、游戲：聽音樂找家。5、放松活動：開汽車教學(xué)反思這節(jié)課成功的地方是孩子們能自主探索圈的各種玩法，拼擺的 造型還可以。不足之處是在感受和表現(xiàn)鼓聲和樂曲的停頓時，

3、幼兒不 能很好地控制身體的動作。如果重新上這節(jié)課，我在準(zhǔn)備上會先讓幼 兒多次聽鼓聲和樂曲的停頓，然后按我這節(jié)課的教案來講授。(2) 中班體育游戲教案丟手絹含反思活動設(shè)計背景中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展，但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強(qiáng)鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群，性格 比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)離群幼兒參與 到活動中來設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)1. 用做游戲的方法，鍛煉學(xué)生的活動靈敏度與思維應(yīng)變能力。2. 通過教師的講解、示范，教學(xué)生學(xué)會一種新的幼兒游戲。3. 讓學(xué)生理解：游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)則。4. 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起

4、 游戲。5. 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點、難點1. 學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動。2. 學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。活動準(zhǔn)備空場地一塊，手絹一條音箱磁帶歌曲丟手絹活動過程1. (激趣)示意學(xué)生手拉手-站成一圈，問學(xué)生：我們以前學(xué)過那些游戲呢?()小朋友們能說出它們的名字嗎?()2. 師：小朋友，今天老師要給大家教一個新的游戲，大家想不想 學(xué)呢?（.來源快思老師教案網(wǎng)）注意，老師手里拿著一條手絹，等一會兒 老師看哪個小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。3. 講游戲規(guī)則：拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示范的方向，邊跑邊和所有 的小朋友一起唱丟手絹，看哪個小朋友不注意時，就把手絹

5、悄悄 地丟在他的身后，然后快速地跑開。如果身后有手絹的小朋友沒發(fā)現(xiàn)，讓丟手絹的小朋友抓住了就 表演一個節(jié)目。如果身后有手絹的小朋友發(fā)現(xiàn)了，那么趕緊拿起手絹去追丟了 手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節(jié)目;如果 追不上，那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。4. 教師示范表演，邊講解給學(xué)生。5. 學(xué)生做游戲開始，選剛才聽得最認(rèn)真的學(xué)生先丟手絹，教師也 參與其中。教學(xué)反思學(xué)生在每次活動開始的時候活動積極，興趣很高，但是這種興趣 很快消失，亂跑亂鬧。學(xué)生亂跑的時候安全得不到保證，在以后的教 學(xué)時要盡可能的提高學(xué)生的興趣。（3）中班體育游戲活動教案我是擲彈手含反思 活動目標(biāo):1. 積極參與活

6、動，體驗集體游戲的快樂。2. 能在游戲中觀察，討論和反復(fù)練習(xí)，總結(jié)并嘗試投的更遠(yuǎn)的方 法。3. 學(xué)習(xí)肩上投擲，嘗試用右手將沙包向前上方投出。4. 鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。5. 增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。活動重點難點：活動重點：學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲，鍛煉上肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào) 能力?；顒与y點：激發(fā)投擲興趣，養(yǎng)成勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的品 質(zhì)。活動準(zhǔn)備：沙包，體能條，汽車輪胎若干個，壘成輪胎城堡活動過程：1. 導(dǎo)入部分：教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。（聽口令運(yùn)動）師：小朋友真棒，和解放軍叔叔一樣聽從指揮。解放軍叔叔都有什么本領(lǐng)？（幼兒自由回答）今天，我們就要學(xué)習(xí)解放軍叔叔的本 領(lǐng);一

7、;一;丟炸彈，炸碉堡。2. 基本部分：探索扔沙包的方法。（1）出示沙包，引發(fā)幼兒的活動興趣。師：今天我們把沙包當(dāng)成手榴彈，這兒有一條架高的紅線，站在 地上的橫線后面把手榴彈使勁投出去，一定要注意讓手榴彈從紅線的 上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去?，F(xiàn)在小兵兵們右手投一投，左手投一投，兩只手都試試，看看怎 么能投的遠(yuǎn)。（2）幼兒自由探索，教師個別指導(dǎo)。（.本文來源：快思老.師教案 網(wǎng)）（幼兒一排站在紅線前向前投擲）教師重點觀察幼兒是怎么投手榴彈的，鼓勵他們用不同的辦法扔, 并引導(dǎo)幼兒分別用左右手嘗試。個別幼兒說說自己是怎么投的并演示，比比誰投的遠(yuǎn)。動作要領(lǐng)：（右手為例）兩腳前后分開，左腳在前，右

8、手拿手榴彈 放置肩上，投擲時，身體后傾重心放右腳，迅速轉(zhuǎn)動身體，揮臂，把 手榴彈投向碉堡。（教師在幼兒身上找出動作要領(lǐng)）教師總結(jié)并示范投手榴彈的方法。兒歌總結(jié)：兩腳分開站，拿起手榴彈，眼睛看前方，用力向前扔。（教師一邊示范一邊說兒歌。）練習(xí)肩上揮臂投擲。師：我們一起來練習(xí)投手榴彈，將手榴彈放在肩上，向前上方投 擲出去。幼兒集體練習(xí)2次，比比誰更遠(yuǎn)。（幼兒站一排，聽哨音一起扔炸 彈）（邊練習(xí)邊說兒歌）（4）炸碉堡游戲。介紹游戲玩法及規(guī)則：師：小兵兵們，你們已學(xué)會了本領(lǐng)，現(xiàn)在就要進(jìn)行實戰(zhàn)演練，去 炸敵人的碉堡，你們準(zhǔn)備好了嗎?前面有兩個碉堡，大家分成男女兩 隊，聽我的指揮，口哨響起的時你們就可以出發(fā)了，拿上手榴彈，跨 過小河，鉆過山洞，到達(dá)投擲點，向?qū)γ娴牡锉な箘磐冻鋈?。注意?投得準(zhǔn)才能炸掉。幼兒游戲（1-2次）。3. 結(jié)束部分：師:你們的任務(wù)完成得很好，現(xiàn)在也累了，我們做做放松運(yùn)動吧。（在放松中進(jìn)行談話）師：解放軍叔叔在艱苦的環(huán)境中每天訓(xùn)練，練就許多本領(lǐng)，保家 衛(wèi)國，為我們創(chuàng)造了美好的生活。我們生活在和平時代，也要鍛煉身 體，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，來保護(hù)自己，保護(hù)爸爸媽媽，保護(hù)小朋友，保護(hù)我們 的家?；顒臃此迹罕竟?jié)活動的設(shè)計基本合理，但熱身活動不夠有趣，沒有