化學(xué)集體備課組工作總結(jié)

1、優(yōu)秀辦公范文歡迎下載柘汪中學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期集體備課工作總結(jié)年級：九年級備課組：化學(xué)組長：王順利2014年6月方法措施與成績本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計劃順利完成，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，提高了優(yōu)分率、及格 率，降低了低分率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，現(xiàn)將 本學(xué)科組工作總結(jié)如下：方法與措施：1 .扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，不盲目的趕進(jìn)度中考最關(guān)鍵的要準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大 的關(guān)系，而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識， 就是要化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué) 習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識掌握能力不同，教師

2、應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施 教盡量降低落后面，那種為了留更多的復(fù)習(xí)進(jìn)間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做 法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué) 失去興趣。2 .密切聯(lián)系社會生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，抓好知識的應(yīng)用。要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識限制， 減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精 力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角 去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。3 .強(qiáng)化老師之間對教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流， 提出不足之處，以求達(dá)到要好的課堂 效果。4 .重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教

3、學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題 和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用 的機(jī)械操練，輕問題情景和解答思路分析。 而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生 掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。取得的成績：在歷次考試中我?；瘜W(xué)學(xué)科取得了優(yōu)秀的成績，無論那一個階段的均分、50 分以上人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于龍河，可以說是拉開了較大距離。分析成績?nèi)〉玫谋澈?，不難發(fā)現(xiàn)這與學(xué)生的努力以及教師的精誠團(tuán)結(jié)、 辛勞付出是分不開的，天道酬勤、 的確如此！化學(xué)教師的耐心、恒心、細(xì)心、愛心，拼勁和扎實(shí)、細(xì)致、有效的工 作，可以說是有目共睹的，化學(xué)教師積極的教學(xué)行為具有很強(qiáng)的影響力、 感染力、

4、推動力，不僅深刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為， 也對初三年級的整體工作起到了良好 的推動作用。存在問題與打算教學(xué)中存在的問題1.課堂效率較低。教師不重視教材和課標(biāo)的研究，仍然吃老本，大行經(jīng)驗(yàn) 主義，不愿意搞教研，其實(shí)有時就是無的放矢、就是盲人摸象、瞎子點(diǎn)燈，導(dǎo)致 源于教材改編的試題連老師都不知道這個背景。教師不關(guān)注時事、社會熱點(diǎn)，缺乏與時俱進(jìn)的能力。2,不注重基礎(chǔ)、盲目地拔高、追新，一味追求高難度，趕進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)生 理解不清不楚，最后掉進(jìn)“題?！?、“苦?！?。3 .后進(jìn)生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和提高較難，分層教學(xué)難度大。4 .對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性認(rèn)識不夠。5 .教師的教學(xué)針對性不強(qiáng)、積極性需要提高。今后打算：統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心，努力工作，做好教學(xué)常規(guī)，再創(chuàng)佳績，主要從以下幾 個方面改進(jìn)：1、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)讀題細(xì)心、審題細(xì)致、按要求答題的好習(xí)慣，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，注重學(xué)生 非智力因素的開發(fā)，強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，書寫務(wù)必工整，尤其是元素符號和化學(xué)式等的書寫 還必須做到規(guī)范；要求學(xué)生每種化學(xué)常見儀器名稱默寫過關(guān)，強(qiáng)化錯別字的矯正；加強(qiáng) 犢題慢、答題快”的長期性訓(xùn)練，加強(qiáng)審題訓(xùn)練，如：區(qū)分序號或 字母或名稱或化學(xué)式或元素符號等；加強(qiáng)簡答題、實(shí)驗(yàn)題等的語言表達(dá)訓(xùn)練。2 .加